Перегляд вихідного коду сторінки Сурмай Олена Вікторівна

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Сурмай Олени Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.

'''База для проведення практики:''' ЗДО № 142 (Подільський район)

[[File:ЗДО142Сурмай.jpg|right|300px]]

'''Адреса:''' проспект Правди 96а

'''Район:''' Подільський

'''Телефон:''' (044) 434-32-33

Загальна площа території 0,9 га.

На ділянці розміщено 6 ігрових майданчиків з обладнанням (тіньові навіси, пісочниці, балансир, будиночок), 1 спорткомплекс, спортивний майданчик, майданчик з вивчення правил дорожнього руху, 1 ігровий майданчик.

В установі є 10 груп для дітей від 1-го до 6-ти років, 1 групи для дітей з короткочасним перебуванням.

'''Директор:''' Сезоненко Тетяна Григорівна

'''Режим роботи:''' з 7:00 до 19:00

'''В закладі освіти працюють:''' 
* 14 вихователів
* Методист
* Психолог
* Соціолог
* Музичний керівник

'''Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу:'''
* 2 персональні комп’ютери
* 2 ноутбуки
* 1 принтер-сканер
* 1 телевізор
* 1 аудіо-програвач

Застосування ІКТ для реалізації таких завдань: 
* робота з документацією
* підговка до занять
* розробка презентацій для проведення семінарів, тренінгів, метод-об’єднань, тощо.
* спілкування з батьками
* ділитись новинами життя ЗДО
* робота в освітній мережі

Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета (роздано у роздрукованому вигляді) [[Файл:Анкета_-_Сурмай_Олени_Вікторівни.docx]].

Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є досить низьким. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Для цього користуються лише Microsoft Office, зокрема PowerPoint. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь у навчаннях чи майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. 

Отже, дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.

== Завдання 2 ==
Гугл-календар для вихователів та керівників ЗДО №142
[[File:Сурмай Олена календар метод роботи.jpg|center|1000px]]

== Завдання 3 ==
Керівники, методисти та вихователі дошкільних закладів багато працюють і майже весь свій вільний час присвячують підготовкам до занять, свят, показових занять, нарад, батьківських зборів тощо. Але попри всю свою завантаженість, всі вони хотіли б навчатись чогось новому. Саме тому, було проведено тренінг на тему "Навчаємось онлайн". 

{| style="width:100%; vertical-align:top;  text-align:center" 
|- valign="top"
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:Тренінг Сурмай Олена (1).jpg|x400px]]
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:Тренінг Сурмай Олена.jpg|x400px]]
|}

== Завдання 4 ==
'''Рекомендації щодо використання ІКТ в дошкільному навчальному закладі'''
* формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
* створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
* створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
* оновлення віртуального методичного кабінету;
* створення корпоративної почти.
* тижні педагогічної майстерності, у межах яких педагоги проводять відкриті покази, на яких представляють успішний досвід упровадження інформаційних технологій в освітній процес;
* педагогічні майстерні та наставництво, роботу в парах, де педагоги спілкуються та переймають досвід тих вихователів, які можуть посприяти в освоєнні та застосуванні нових технологій;
* навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів. Наприклад: «Як створити мультимедійну презентацію», «Підготовка наочних та дидактичних матеріалів засобами Інтернет»
* Розробка онлайн курсів
* самоосвіта
* придбання комп'ютерів на групи;
* закупівля Smart Board;
* встановлення Wi-fi роутера для поширення Інтернету на всю територію садочку.