Перегляд вихідного коду сторінки Кучерявець Олена Григорівна

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Кучерявець Олени Григорівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.<br />

=== Завдання 1. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування ===
За допомогою Google додатку «Форми» була розроблена Анкета для опитування працівників ДНЗ №446 щодо їх компетентності у сфері ІКТ. https://goo.gl/forms/vEq6VPN6N6SJ2vWr2 <br />

[[Файл: анкета446.jpg |200px|thumb|left|]]
[[Файл: резопитування446.jpg |200px|thumb|left|]]
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу <br />
Апаратне забезпечення: <br />
-комп’ютер - 2 шт; <br />
-комп’ютерна периферія – 2 шт; <br />
-проектор -1 шт.
Програмне забезпечення: <br />
-операційна система Windows 7; <br />
-антивірусна програма Avast Professional Edition; <br />
-робота з документами в Microsoft Office;
-Wi-Fi. <br />
=== Завдання 2. Створення пошти, сторінки Google+   та блогу консультацій. ===
Була створена пошта гугл - zdokiev446@gmail.com 
[[Файл: Почта 446.jpg |200px|thumb|left|]]
Також створений блог для консультування вихователів та батьків - https://zdokiev446.blogspot.com
[[Файл: блог446.jpg |200px|thumb|left|]]
=== Завдання 3. Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти ===
[[Файл:IMG-2f4b9e9bda559c07db5dd29518333cee-V.jpg|200px|thumb|left|Cемінар]]
[[Файл:IMG-4e834c80f7439f35b8bdc6274fc48511-V.jpg|200px|thumb|left|Cемінар]]
[[Файл:IMG-df36ede1fba16ec98d8d4cc4762272ba-V.jpg|200px|thumb|left|Cемінар]]
Для співробітників  (вихователів, вихователя методиста) було проведено семінар  з використання ІКТ в освіті та можливостей онлайн навчання. 
<big>'''Тема: Інтернет-ресурси для створення хмар слів власноруч'''</big><br />

Добірка зручних і функціональних програм, за допомогою яких можна створити власні хмари слів за дизайном на будь-який смак.
Використання яскравої графіки у вигляді хмар слів на уроках дозволить зробити акценти на ключових моментах із теми вивчення. Це, у свою чергу, сприяє переосмисленню та систематизації навчального матеріалу. До того ж, використання різних кольорів, шрифтів та форм хмар дозволить учням швидше опанувати новий матеріал завдяки активному залученню зорової пам'яті.<br />

Використання яскравої графіки у вигляді хмар слів на уроках дозволить зробити акценти на ключових моментах із теми вивчення. Це, у свою чергу, сприяє переосмисленню та систематизації навчального матеріалу. До того ж, використання різних кольорів, шрифтів та форм хмар дозволить учням швидше опанувати новий матеріал завдяки активному залученню зорової пам'яті.<br />


Презентація яка використувалась на семінарі - [[Медіа: Кучерявець практика.pptx]].<br />

Були запропоновані курси на платформі  ed-era.com:<br />

●Для вихователів старших груп, підвищення рівня кваліфікації в підготовці дітей до школи курс “Онлайн-курс для вчителів початкової школи” (НУШ) https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:MON-EDERA-OSVITORIA+ST101+st101/info
●Для вихователів всіх віковисах груп, підвищення рівня кваліфікації курс “Колошкільне дитинознавство зі Світланою Ройз” https://www.ed-era.com/children-ua/ Коротко про курс: «Колошкільне дитинознавство» складається з 7 блоків — з іграми, практиками адаптації до школи (садочку), трансформації тривоги, агресії, секретами повернення концентрації уваги, «направлення» активності на перерві та «входу» в урок. А також — практичними думками з турботою про самого вчителя, вихователя, батька чи матір.
Курси на платформі prometheus.org.ua:
●Для вихователів всіх вікових груп, підвищення рівня кваліфікації курс “Критичне мислення для освітян” 
https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:CZ+CTFT101+2017_T3/course/  Коротко про курс - запропонований курс дозволить вам опанувати стратегії та процедури критичного мислення, що дасть змогу підвищити вашу особистісну ефективність та успішність ухвалених рішень. Ознайомлення з теорією та методикою навчання критичного мислення посилить вашу методологічну підготовку й сприятиме успішності вашої викладацької діяльності. Ви зможете цілеспрямовано моделювати емоції під час освітнього процесу, розробити власні методики навчання, засновані на теорії розвитку критичного мислення.
●Для вихователів всіх вікових груп, підвищення рівня кваліфікації курс “Система Менеджменту Ситуацій” https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:AC+SMS101+2018_T2/info  
=== Завдання 4. Методичні рекомендації ===
Проблеми, які потребують розв’язання:
 
* 1.ДНЗ не забезбечено мультимедійним обладнанням навчальних аудиторій та не підключено до мережі Інтернет.
* 2.Недостатня ефективність використання наявної в ДНЗ комп’ютерної техніки в навчально-виховному процесі.
* 3.Підготовка педагогічних кадрів у галузі інформаційно-комунікаційних технологій.
* 4.Сервісне обслуговування комп’ютерної техніки навчального закладу.
Методичні рекомендації :
Модернізація ІТ інфраструктури:
* 1. Оновлення ноутбуків 
* 2. Придбання:  кабелів HDMI, двох планшетних комп'ютерів, SMART Board 
* 3. Збільшення радіусу дії wi-fi мережі 
* 4. Оновлення програмного забезпечення
 
Формування ІК компетентності вихователів освітньої установи :
* 1. Курси підвищення ІК-компетентності (за рівнями знань); 
* 2. Система постійно діючих семінарів з питань вдосконалення навиків роботи на комп'ютері з різними програмами і вживання ІКТ в освітньому процесі; 
* 3. Індивідуальні консультації за запитом; 
* 4. Система проблемних семінарів на основі вивчення освітніх потреб у використанні ІКТ; 
* 5. система майстер-класів, стажувань у педагогів компетентних в ІКТ.
* 6. система дистанційного навчання.