Перегляд вихідного коду сторінки Кульчицька Олександра Володимирівна

=База практики=

<big>'''Школа:'''</big> Приватна школа Олени Вєдєрнікової

'''<big>Адреса:</big>''' вул.Антіна Ждановича 10

<big>'''Про школу:'''</big> Приватна школа, створена з метою аби діти з особливостями відчували себе вільно і мали змогу навчатись на рівні з іншими дітьми. Школа має поглиблене вивчення математики та англійської мови. Окрім офлан шкіл, такж працює паралельно онлайн школа і окремо створені садочки та спортивна академія.


<big>'''"Допомагаємо дітям самостійно досліджувати світ і себе в ньому замість нав’язування та шаблонного світосприйняття"'''</big>

=Завдання 1=
==2.1 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі==

==2.1.1 Інтерв'ю з зам директора Сєрєбрянніковою Євгенією Павлівною ==
Було проведено інтерв’ю з зам. директора Серєбрянніковою Євгенією Павлівною у форматі гугл форм (питання [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScoau01Tce150EzFRTiAOIgxdDhXbTgDZdQMkJCUPq9IVa6iw/viewform?usp=sf_link тут]
Відповіді
<gallery>
Файл:Замдиректора.jpg
Файл:Замдиректора2.jpg
</gallery>

==2.1.2 Визначення рівня ЦК вчителів==

Для визначення рівня ЦК вчителів було проведено анкетування за допомогою [https://forms.gle/YjEBh9mKvfJ4PaWT6 Гугл-форм].

Результати анкетування можна переглянути [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W2q6L87hDWnxCDfQHgLsstGgcr0ldPKZm0lp5FHbF6o/edit?usp=drivesdk тут].

==2.1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу==
<big><big>Апаратне забезпечення</big></big>

'''Ноутбуки:''' 12 шт. Школа володіє недостатньою кількістю ноутбуків для вчителів, але більшість нової моделі.

'''Принтери:''' 1 шт. Школа має малу кількість принтерів, які використовуються для друку документів та матеріалів для уроків. Досить часто не вистачає часу надрукувати їз-за черги.

'''Роутери:''' 4 шт. Інтернет-з'єднання школи забезпечується за допомогою роутерів, які працюють стабільно, але потребують регулярного обслуговування та оновлення програмного забезпечення.

'''Інше обладнання:''' Школа не має достатнього технічного обладнання окрім телевізорів.


<big><big>Програмне забезпечення</big></big>

'''Операційні системи:''' Встановлена операційна система Windows через її доступність.

'''Програми:''' Microsoft Office 2021

'''Спеціалізовані:''' Єдина школа, Google Classroom.


<big><big>Інформаційне забезпечення</big></big>

'''Сайт школи:''' https://schools.ev-private.school/

'''Instagram:''' https://instagram.com/evprivateschool?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA==

'''Facebook:''' https://www.facebook.com/evprivateschool

Розглядаючи ІТ інфраструктуру школи, варто відзначити, що ноутбуки для вчителів є, вони майже нові але їх надто мало. Дуже багато проблем виникає з принтером із-за того, що він всього один і ремонтувати приходиться частіше. Роутери, вони працюють чудово, але можуть вимагати перегляду і перезагрузки. Із інших технічних засобів школа володіє телеввізорами на кожен клас але вони потребують огляду і ремонту.

На рівні програмного забезпечення встановлена операційна система Windows, а також Microsoft Office 2021. СИстема працює гарно і без проблем, є достатньо новітньою. Спеціалізовані програми, такі як Google Classroom, покращують процес навчання і комунікацію, тому треба обов"язково проводити короткий тренінг з користування онлайн сервісами.

=3 Завдання 2=
==3.1 Інстаграм сторінка з відображенням основної діяльності установи==
<gallery>
Файл:Інстаграм4.jpg
Файл:Інстаграм3.jpg
Файл:Інстаграм.jpeg
Файл:Інстаграм2.jpeg
Файл:Підтвердження акаунту.jpg
</gallery>

=== https://instagram.com/kul_teach?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA== ===

=4 Завдання 3=
== Тренінг на тему: Робота з дітьми з різними потребами та розвитком ==
== https://docs.google.com/presentation/d/1_9GyUptupx5gBz_6QWQZtoNn4VZ8G2PU/edit?usp=sharing&ouid=111344565379872989356&rtpof=true&sd=true ==

Сценарій:


Назва тренінгу: Робота з дітьми з різними потребами та розвитком

Мета тренінгу:
Навчити учасників розуміти різновиди потреб та особливості розвитку дітей з різними обмеженнями та надавати їм ефективну підтримку та допомогу.

Час проведення: 1 день (можливо розподілити на кілька сесій)


Частина 1: Вступ (30 хвилин)

Вітання та знайомство учасників.
Пояснення мети та значення тренінгу.
Частина 2: Розуміння різних потреб та розвитку дітей (60 хвилин)
3. Огляд основних типів обмежень та потреб дітей (фізичні, психологічні, навчальні тощо).

Групова дискусія: Які виклики і можливості пов'язані з роботою з дітьми з різними потребами та розвитком?
Частина 3: Важливі аспекти спілкування (60 хвилин)
5. Підходи до комунікації та спілкування з дітьми з різними потребами.

Роль слухання та емпатії в роботі з такими дітьми.
Частина 4: Психологічна підтримка (45 хвилин)
7. Відомості про психологічні аспекти розвитку дітей з обмеженнями.

Практичні методи надання психологічної підтримки дітям та їх батькам.
Частина 5: Практичні вправи (60 хвилин)
9. Розгляд практичних вправ та сценаріїв для роботи з дітьми.

Виконання декількох вправ у групах.
Частина 6: Заключні роздуми та план подальших дій (30 хвилин)
11. Висновки та обговорення навченого.

Розробка конкретних дій для подальшої роботи з дітьми з різними потребами.
Частина 7: Завершення (15 хвилин)
13. Вдячність учасникам та заключне слово.

=5 Завдання 4=

<big>'''1) Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:'''</big>

a. Збільшення ноутбуків:

Рекомендується провести аудит наявних ноутбуків та дати їм потрібний ремонт, а також закупити нові тех засоби для кращої роботи.

b. Покращення принтерів:

#Забезпечити регулярне обслуговування і ремонт принтерів.
#Розглянути можливість придбання нових принтерів, тому що надто мала кількість.

c. Оновлення роутерів:

#Розглянути можливість покупки нових роутерів для підвищення швидкості та стабільності мережі.

d. Оновлення іншого обладнання:

#Провести аудит ітелевізорів та визначити необхідність їх оновлення.

<big>'''2) Модернізація ІТ інфраструктури:'''</big>

a. Оновлення принтерів та телевізорів задля кращої роботи.

<big>'''3) Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи:'''</big>

а. Організація навчання та семінари для співробітників з використання сучасних ІТ-засобів та ресурсів.
б.Забезпечення доступ до онлайн-курсів та навчальних платформ для самонавчання.

'''<big>4) Створення інформаційного освітнього середовища</big>'''

Розробка плану створення інформаційного освітнього середовища, включаючи цифрові бібліотеки, відеоуроки, веб-ресурси тощо.
Забезпечте доступ до цих ресурсів співробітникам та учням.

'''<big>5) Підтримка</big>'''

Створення механізмів підтримки для співробітників, які мають питання чи потребують допомоги у використанні ІТ-інструментів.
Розробка системи технічної підтримки та обслуговування IТ-інфраструктури.