Перегляд вихідного коду сторінки Гімназія № 290 (Дарницький район)

Гімназія № 290 Дарницького району м. Києва створена "Розпорядженням Дарницької районної у м. Києві державної адміністрації № 817 від 20.08.2007 року". Гімназія № 290 є середнім загальноосвітнім навчальним закладом ІІ-ІІІ ступеню. При гімназії створено школу І ступеню – спеціалізовану школу з поглибленим вивченням іноземних мов (1-4 класи).

Педагогічний колектив складається з досвідчених та висококваліфікованих викладачів, з них мають педагогічні звання:

• Вчитель-методист – 21;
• Старший вчитель - 13;
• Заслужений вчитель України - 1.


'''Головні завдання гімназії:'''

• забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
• виховання громадянина України;
• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної і рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
• виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;
• розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
• реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
• виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;
• створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

'''Методична робота гімназії має чітку структуру і включає такі напрямки:
'''
1. Діяльність науково-методичної ради гімназії (як дорадчого органу при педагогічній раді), до складу якої увійшли голови методичних об'єднань, найбільш досвідчені вчителі і вчителі-методисти (їх у гімназії працює 21), психолог.
2. Робота методичних об'єднань (української мови і літератури, зарубіжної літератури та російської мови; іноземних мов; математики, інформатики, фізики і астрономії; історії та правознавства; біології, хімії та географії; фізичної культури та захисту Вітчизни; трудового навчання; початкової школи, музики та образотворчого мистецтва).
3. Система підвищення кваліфікації вчителів.
4. Робота творчих груп.
5. Співпраця з психологічною службою гімназії , що включає проведення проблемних семінарів та психолого-педагогічних читань, засідань батьківського клубу «Довіра».
6. Сумісна робота наставників та молодих спеціалістів.

'''Провідною формою організації науково-методичної роботи є методичні об’єднання, які ведуть змістовну організаційно-методичну та науково-дослідну роботу з учителями відповідного предмета. В гімназії діють 9 методичних об’єднань, які очолюють досвідчені вчителі:'''

• МО вчителів української, та російської мов, української та зарубіжної літератур – Россихіна О.М., вчитель-методист;
• МО вчителів іноземних мов – Навишна Н.М.;
• МО вчителів математики, фізики, інформатики – Козіна О.М., вчитель-методист;
• МО вчителів історії, правознавства, географії –Івашина С.О., старший вчитель;
• МО вчителів біології, географії, хімії – Рудчук О.Б. вчитель-методист;
• МО вчителів естетичного виховання – Марчук Ж.С., вчитель-методист;
• МО вчителів фізичного виховання, захисту Вітчизни – Шимко О.Ю., старший вчитель;
• МО вчителів трудового навчання – Мойсеєнко Т.В. вчитель-методист;
• МО вчителів початкових класів – Продан Н.М., вчитель-методист.


'''Додаткову інформацію можна знайти на сайті гімназії:''' http://school-290.inet.ua/