Перегляд вихідного коду сторінки Вікторія Віталіївна Свербиненко

Виробнича (фахова) практика Свербиненко Вікторії студентки VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 "Менеджмент" освітньої програми "Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі" Факультету інформаційних технологій та управління. 


==Інструменти для створення е-курсу== 

Однією із найважливіших ділянок роботи центру є впровадження технологій електронного навчання в навчальний процес.

Використання електронного навчального середовища, як системотворчої компоненти у впровадженні технологій змішаного навчання, стає необхідним для того, щоб йти в ногу із змінами в освіті, щоб підтримувати ефективність викладання і навчання, створювати оптимальні умови для розвитку цифрових навичок школярів/стдентів та викладачів, сприяючи в т.ч. підвищенню якості викладання та дієвій підтримці самостійного  навчання.

=== LMS та LCMS ===
LMS забезпечує менеджмент планування навчального процесу, вимог до навчання, навчальних програм та досягнень, а LCMS – управління безпосередньо змістом навчального курсу.

[[Файл:L(C)MS.png]]
=== Елементи електронного навчання ===
* Самостійна робота з електронними матеріалами, з використанням персонального комп'ютера, КПК, мобільного телефону, DVD-програвача, телевізора;
* Отримання консультацій, порад, оцінок у віддаленого (територіально) експерта (викладача), можливість дистанційної взаємодії;
* Створення розподіленої спільноти користувачів (соціальних мереж), провідних загальну віртуальну навчальну діяльність;
* Своєчасна цілодобова доставка електронних навчальних матеріалів;
* Стандарти і специфікації на електронні навчальні матеріали та технології, дистанційні засоби навчання;
* Формування та підвищення інформаційної культури в усіх керівників підприємств та підрозділів групи і оволодіння ними сучасними інформаційними технологіями, підвищення ефективності своєї звичайної діяльності;
* Освоєння і популяризація інноваційних педагогічних технологій, передача їх викладачам;
* Можливість розвивати навчальні веб-ресурси;
* Можливість у будь-який час і будь-якому місці отримати сучасні знання, що перебувають у будь-якій доступній точці світу;
* Доступність вищої освіти особам з особливостями психофізичного розвитку.

=== Відео ===
{{#ev:youtube|ME84IH1Pcj4}}

== Модель впровадження електронного навчання в ЗВО ==
[[Файл:Model1.jpg|800px]]

== Презентація ==
[https://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2017 Посилання на презентацію]

==Опитувальник==
[https://docs.google.com/forms Анкета]

== Корисні посилання ==
[https://nus.org.ua/articles/30-instrumentv-dlya-dystantsijnogo-navchannya-dobirka-nush/ 35 інструментів для дистанційного навчання]

[https://sites.google.com/view/onlinelearningfeatures/e-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8 Технології дистанційного навчання - E-інструменти]

[https://thedigital.gov.ua/news/servisi-distantsiynogo-navchannya-dlya-vchiteliv Сервіси дистанційного навчання для вчителів]

[https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/project-result-content/e8b0e789-8dee-4ab5-a48e-96d153921d2e/book_Moodle.pdf Створення сучасного електронного курсу в системі MOODLE]