Перегляд вихідного коду сторінки Чорна Вероніка Валентинівна

==ЗВІТ З ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ==
[[Файл:Изображение viber 2021-10-20 08-52-36-632.jpg|безрамки|праворуч]]
'''База для проведення практики:''' Середня загальноосвітня школа  І-ІІІ ступенів №184  м. Києва

'''Контактна інформація:'''

Індекс: 02000

'''Адреса''':  вулиця Едуарда Вільде, 5, Київ

'''Телефон''': (044) 510 3902

'''E-mail''': sh184@ukr.net

'''Сайт школи''': https://sh184.kiev.ua/
==Коротко про заклад:==
[[Файл:Изображение viber 2021-10-20 08-52-12-892.jpg|безрамки|праворуч]]

Середня загальноосвітня школа № 184 утворилась 1 вересня 1965 року.

На сьогодні в школі налічується 34 класи,  в яких навчається 809 учнів. 

Потужність школи 600 учнів.

Мова навчання - українська.

Педагогічний колектив складається з фахівців високого рівня,  ентузіастів, які віддані своїй праці та налічує 71 учителя.

==Завдання 1. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі==

В Середній загальноосвітній школі І-ІІІ ступеня №184 м. Києва [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 Інформаційно-комунікаційні технології] використовують в наступних цілях:

'''''В управлінській діяльності закладу'''''
*Робота з документацією (Платформа "Єдина школа" в якій ведуться електронні журнали та щоденники учнів);
*Робота в районній освітній мережі (Сайти та додатки Міністрства освіти, AIKOM);
*Опрацювання нормативно-правової документації;
*Участь у форумах, чатах, конференціях (Під-час дистанційного навчання всі уроки та педради проводяться через платформу Zoom, використовуються Гугл-форми та презентації);
*Створення портфоліо педагогічних працівників (Для вчителів які приймають участь у щорічному конкурсі Вчитель року).
'''''В методичній роботі'''''
*Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
*Оформлення атестаційних матеріалів;
*Оформлення стендів, інформаційних куточків;
*Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
*Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.

[[Файл:Завуч.jpg|безрамки|ліворуч]] '''Інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Васильченко Лесею Валеріївною:'''

''Запитання які були мною підготовлені для проведення інтерв'ю та відповіді на них:''
# Як розуміється процес інформатизації школи в українському суспільстві?
# Яка мета впровадження ІКТ в вашому закладі?
# Як ви впроваджуєте ІКТ в школі?
# Як особисто ви використовуєте ІКТ технології?

Результат проведення інтерв'ю можна переглянути 
[[Медіа:Інтерв'ю_з_заступником_директора_з_навчально-виховної_роботи_Васильченко_Лесею_Валерієвною_.pdf]]

==ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та співробітників закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування==

У анкетуванні взяли участь 15 педагогів закладу освіти

Посилання на анкету: https://forms.gle/DNzFhPWCLQLtKRaf7

Результати анкетування:

[[Файл:1тест.jpg|безрамки]]
[[Файл:2тест.jpg|безрамки]] 
[[Файл:3тест.jpg|безрамки]] 
[[Файл:4тест.jpg|безрамки]]
[[Файл:5тест.jpg|безрамки]]
[[Файл:6тест.jpg|безрамки]]

Аналізуючи результати анкетування, можна зробити наступні висновки: педагоги використовують мережу Інтернет у своїй професійній діяльності постійно, переважно з комп'ютерів чи ноутбуків, всі респонденти  мають Google акаунти, проте більшість з них, з Google сервісами ознайомлені поверхнево. Результати анкетування показали, що буде доречним провести семінар з педагогами закладу «Google сервіси та їх можливості».

==Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення.==

Аналіз проведено на даних початкової школи

'''Апаратне забезпечення:''' 
{| class="wikitable"
|-
! № !! Назва обладнання!! Кількість (штук)
|-
| 1|| Стаціонарний комп'ютер || 3
|-
| 2|| Ноутбук || 15
|-
| 3 || Телевізор || 3
|-
| 4|| Інтерактивна дошка|| 15
|-
| 5|| Проектор || 15 
|-
| 6|| Ксерокс || 1
|-
| 7 || БФП || 18
|-
| 8 || Документ-камера|| 12
|}

'''Мережева інфраструктура:'''

В закладі є точка доступу до Інтернету, використовуються роутери, що забезпечують швидкість передачі даних до 100 Мбіт/с. та включення робочих місць до локальної мережі. Це дозволяє спільно користуватися загальнодоступними робочими документами.

'''Програмне забезпечення:'''

Всі ПК працюють з використанням операційної системи Windows 10. Для роботи з документами встановлено пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat. Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox. Для роботи з електронними журналами встановлено програми Єдина школа.

'''Інформаційне забезпечення:''' 

Сайт школи https://sh184.kiev.ua

==Завдання 2. Блог початкової школи==
[[Файл:Початковашкола.jpg|500px|без]]

Для виконання цього завдання мною було створено сайт початкової школи

'''https://szs-184.cms.webnode.com.ua'''

==Завдання 3. Проведення семінару “Google сервіси та їх можливості” для вчителів початкової школи==

[[Файл:Изображение viber 2021-10-19 18-55-45-716.jpg|300px|безрамки]]
[[Файл:Изображение viber 2021-10-19 18-55-47-150.jpg|300px|безрамки]]
[[Файл:Изображение viber 2021-10-19 18-55-45-716.jpg|300px|безрамки]]

Презентація для проведення семінару  [[Медіа:Семінар Google сервіси та їх можливості.pdf]]

==Завдання 4. Методичні рекомендації для педагогічного колективу СЗШ І-ІІІ ступенів №184 м. Києва==

'''Проектування інформаційного освітнього середовища'''
# Створення окремого сайту початкової  школи;
# Створення бази даних в допомогу вчителям (можливо поєднати з сайтом школи);
# Створення електронної бібліотеки.
'''Модернізація ІТ-інфраструктури'''
# Оновити програмне забезпечення;
# Розробляти і використовувати власні цифрові освітні ресурси та додатки.
'''Формування ІКТ-компетентності педагогів'''
# Брати участь у різноманітних конкурсах та семінарах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці.
# Проведення індивідуальних консультацій за запитом.
# Проведення майстер-класів, де вчителі матимуть змогу навчитись методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій.
# Проведення тренінгів, на яких вчителі матимуть змогу практично попрацювати з новими сервісами.
# Участь у вебінарах для обміну досвідом з іншими навчальними закладами щодо впровадження та використання ІКТ в навчально-виховній діяльності.
# Проведення моніторингу ІТ-компетентності вчителів.
# Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.

Перелік курсів, які можна безкоштовно пройти, щоб підвищіти свій рівень обізнаності в сфері ІКТ

# [https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:LITS+ITPM101+FREE_2021_T1/course/ ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ КОМАНДАМИ ТА ПРОЄКТАМИ В IT. ПІДГОТОВЧИЙ]
# [https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:MIT+LIIS101+2018_T3/course/ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ В ШКОЛАХ]
# [https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:CZ+MEDIA101+2018_T3/course/ МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ДЛЯ ОСВІТЯН]
# [https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:Prometheus+ITArts101+2017_T1/course/ ЦИФРОВІ КОМУНІКАЦІЇ В ГЛОБАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ]
# [https://osvita.diia.gov.ua/digigram ДІЯ. ЦИФРОВА ОСВІТА]