Перегляд вихідного коду сторінки Волинець Лілія Олегівна

<big>
<big><big>'''Дошкільний навчальний заклад №675'''</big></big></big>
[[Файл:675-1.jpg|15*15px|безрамки|ліворуч]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />

<br />
<big>'''
== Завдання 1 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі ==

• '''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ.</big>''' 
<br />
Анкета з керівником закладу.
<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZymz__goDghcAPUdNhawcvAVAFC2Rrs4NE0eFKy3duS0tgQ/viewform
<br />
Результати анкетування
<br />
https://docs.google.com/document/d/1pLwgpMlkXIyIaKRahjB9OK3S_rOCa3ykuvAuMlUiwQ8/edit?usp=sharing<br />
Після проведення анкетування з директором ДНЗ № 675 - '''Комаровою Ольгою Леонідівною''', можна зробити висновок, що зараз дуже актуально та важливо застосовувати сучасні інформаційні технології у навчанні. ІКТ успішно викорстовуються під час занять, різноманітних розваг, театрів та ін.заходів. Адміністрація закладу веде документообіг в електронному вигляді. З цього року впровадили електронні курси для педагогічних працівників. Адміністрація садочку прагне, щоб весь педагогічний колектив був компетентний з питань ІКТ.
<br />
<big>'''•ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.'''</big>
<br />
Анкета з працівниками закладу.
<br />
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5y-H7eBcKuzlBKZpf6GbN_Gxhe5ZsWxDHc79GEihSp8NBfg/viewform
<br />
Результати анкетування<br />
https://docs.google.com/document/d/1Cmwyx1G3tI_RXslPoCYf4vpsX0F5S16Se8HX8eBM1DY/edit?usp=sharing<br />
Проаналізувавши отримані результати анкетування працівників ДНЗ№675, можно було зроблено висновок про те, що більшість опитаних вихователів хотіли б більше дізнатися про існуючі програми, додатки та сервіси, які можна використовувати для роботи на заняттях. Що не всіма засобами забезпечений заклад для роботи з дітьми, і не всі працівники мають вільний доступ до цих засобів. Деякі мають труднощі з кикористанням ІКТ на заняттях і не всі можуть самостійно без допомоги користуватися цими засобами. Підвівши підсумки можна зазначити що більшість анкетованиз задоволенням пройшли б курси підвищення кваліфікації і дізналися чогось нового.
<br />
<big>'''• Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''</big>
Апаратне забезпечення:
<br />
Ноутбуки- 3
<br />
Комп'ютери- 3
<br />
Відео проектор- 1
<br />
Екран для відео проектора
<br />
Принтери – 4 
<br />
Інтернет та WiFi-зони
<br />
відео-спостереження по втериторії  – 1
<br />
Програмне забезпечення:
<br />
Windows
<br />
Microsoft office
<br />
Mac OS<br /><br />
== Завдання 2 Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні). ==
 <br />
Проаналізувавши потреби працівників я створила групу в соціальній мережі Facebook де  викладаю необхідний матеріал і працівники постійно злегкістю можуть його переглядати.<br />
'''Посилання на групу''' https://www.facebook.com/groups/6275337312540597<br />
== Завдання 3 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. ==
 <br />
Під час практики я з перагогічним колективом провела методичний квес до місячного завдання. Під час квесту ми практикувалися створювати відео підсумків своїх робіт, а також спробували створювати цікаві відео фрагменти занять.
<br />
'''Посилання на звіт методичного квесту''' https://docs.google.com/document/d/1N3ZYvFB3J29tiNWtW8FDZ2vZzQ7QfVit8-waMqr_f3A/edit?usp=sharing<br />
<br /
 
== Завдання 4 Підготувати методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи, модернізації ІТ інфраструктури.формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи.==
<br />
'''З методичними рекомендаціями можна ознайомитися за посиланням'''<br />
https://docs.google.com/document/d/1B3UHVee5FeEPWkOvbsu7EUlS4iWloTNwy9nxDBKMMBA/edit?usp=sharing<br />