Перегляд вихідного коду сторінки Носова Світлана Сергіївна

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4з Носової Світлани Сергфївни. Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності « Дошкільна освіта». Практику проходила за листом-клопотанням в Закладі дошкільної освіти №197 "Родзинка".
'''''Директор''''' Клименко Наталія Вячеславівна

'''Телефон''' 

'''Електронна адреса'''''

'''Режим роботи''': 12 годин.Початок о 7.00 завершення 19.00

'''Кількість груп на сьогоднішній день:'''
* 1 - раннього віку
* 5- дошкільного віку

'''На данний момент в садочку 127 дитини.'''

=== Завдання 1 ===
'''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''

===== '''''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу.''''' =====

'''1.	Чи знаєте ви, що таке ІКТ ?'''

Звичайно. Це компьютери та різноманітні програми, які дають змогу людині отримати інформацію та систематизувати її.

'''2.	Яке ваше ставлення до впровадження ІКТ в закладах дошкільної освіти ?'''

Я бачу лише позитивні сторонни цього впровадження. 

'''3.	Як ви вважаєте, чи достатньо обладнаний ваш заклад технічним та програмним оснащенням ?'''

На сьогодняшній день, на жаль недостатньо. Педагоги використують у роботі власні технічні засоби. 

'''4.	Який рівень володіння навичками ІКТ мають педагоги вашого закладу ?'''

Нижче середнього. 

'''5.	Чи потребує ваш педагогічний коллектив допомоги у вдосконаленні навичок користування ІКТ ?'''

Звичайно. Ми усі були б дуже вдячні за таку допомогу.  

===== '''''Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''''=====

[[Анкета для визначення рівня ІКТ-компетентності педагогів|https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_NPVzSFULp_M-GJ6dIGUzvpJgTdBFW1rdZAb3y1fNt6lYkA/viewform?usp=sf_link]]

* Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
В ході опитування було виявленно: що 80% вихователів розуміють, що таке ІКТ, 20% - ні; 100% вихователів мають вдома компˈютер з виходом до мережі інтернет; всі опитані педагоги вільно володіють інтернетом та текстовими редакторами, 60% - електронними презентаціями, 40% - електронними таблицями; більшість педагогів у своїй роботі використовують You Tube,Microsoft Offise та соціальні мережі; 80% опитаних постійно використовують ІКТ у своїй роботі, 10% - не використовує і 10% - дуже рідко; 60% - вважає, що заклад не достатньо забезпечений ІКТ і на думку 30% достатньо оснащений; 90% вихователів хочуть підвищити свою компетентність в данному питанні.

'''===== Апаратне забезпечення: ====='''

* Портативний проектор - 1шт.

* Ноутбук - 1шт.

* ПК - 4шт.

* Прінтер - 3шт.

* Переносний проектор - 1шт.

В основному цю техніку використокує адміністрація закладу.

'''Використання можливостей доступу до мережі Internet:'''

Персональні системи працюють під керівництвом операційної системи Windows 7 та антивірусної програми Avast Professional Edition. Для роботи з документами встановлено Microsoft Officе 7. Для роботи в Internet – встановлено браузери Google Chromе. Доступ до мережі мають лише користувачі ПК.

===== '''Використання ІКТ в управлінській діяльності''' =====

* Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;

* Робота в освітній мережі ;

* Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)

* Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;

* Участь у форумах, чатах, конференціях;

===== '''Використання ІКТ у методичній роботі''' =====

* Оформлення ділової документації;

* Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.

* Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);

* Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;

* Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури.

* Оформлення атестаційних матеріалів;

'''Засоби корпоративної комунікації:'''

Viber групи.

Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.

=== Завдання 2 ===

===== '''Завдання на вибір''' =====

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).

=== ''' Завдання 3 ''' ===

===== ''' Семінар (тренінг) ''' =====

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вихователів з використання цифрових технологій в освіті

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
[[Презентація|https://docs.google.com/presentation/d/1qIMrYLcNqd68C9uU0NyISGUWtnWfxK30A4hqOJBr1Uo/edit?usp=sharing]]

https://docs.google.com/document/d/1rhT4hgFoOyfAB2OPuTj8ddjG91_9bd13kbucvzQ7uqM/edit?usp=sharing

=== '''Завдання 4''' === 

===== Методичні рекомендації =====

''Для модернізації ІТ інфраструктури ЗДО:''

* Оновлення матеріально-технічної бази та програмного забезпечення;

* Підвищення кваліфікації співробітників для можливості використання ІКТ в роботі

* Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології;

''Для формування ІК- компетентності вихователів ЗДО''

* Можливість підвищити свою кваліфікацію за допомогою безкоштовних курсів Prometheus

* Відвідування навчально-практичних семінарів, тренінгів та дистанційних курсів

* Дистанційні курси;

* Розробка педагогами заняття на яких будуть застосовувати завдання та ігри на ПК

=== '''Завдання 5''' === 

===== '''Презентація результатів практики на Вікі-порталі''' =====