Перегляд вихідного коду сторінки Шкіра Людмила Володимирівна


[[Файл:6721.jpg|міні|центр|ЗДО № 672]] [[Файл:IMG 8033-175.jpg|міні|Шкіра Л.В. Студентка групи Дом 1-19-1,4з]]



=== <big> Аналіз ІТ-інфраструктури ЗДО №672 </big> === 

<nowiki>Заклад дошкільної освіти № 672,
 
 м. Київ,вул.Миколи Кибальчича 17,

тел.0443383185, 0443383186,

 електронна пошта: kindergarten672@gmail.com

</nowiki>

 





 '''<big>Виконуюча обов'язки директора закладу та вихователь-методист Павленко Валентина Степанівна</big>
'''
[[Файл:Изображение viber 2020-07-01 17-11-41.jpg|міні|Павленко В.С.]]



 
Заклад дошкільної освіти заснований в 1979 році. Працює з 7-00 до 19-00 при п’ятиденному робочому тижні. Функціонує 2 групи раннього віку( від 2-х до 3-х років) та 8 груп дошкільного віку (від 3-х до 6-ти років). Загальна кількість дітей -250.

 
Завдання дитячого садка: формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та пізнавальної активності, забезпечення комфортного, емоційно насиченого життя.<br />
''''''<big>Інтерв’ю з керівником освітнього закладу.</big>'''''' 

https://drive.google.com/file/d/1TLwFhZAj9aX0ht6cJ-7V4cuxdf1_KTL_/view?usp=sharing <br />

'''''Створення анкети. Проведення анкетування''
'''
https://docs.google.com/forms/d/1z74IT_bqYyHJzjOMw7vhfoEbdMA0mCXtAJv7GRUJQlo/edit?usp=sharing<br />

'''Аналіз результатів анкетування.<br />'''
https://docs.google.com/document/d/1zkalaAOQjsIytU_dfNCA3BDskSb7V3LdMqnuDbwlD_0/edit?usp=sharing<br />

Проаналізувавши всі відповіді педагогів, можна зробити такі висновок, що педагоги ознайомлені з ІКТ та знають як користуватися ним у роботі, розуміють, що працювати буде легше та зацікавленіше, але все рівно повертаються до старих наробок, так як садочок не повністю технічно забезпечений. Вихователі готові до навчання, та курсів з підвищення ІК-компетентності з даного питання.<br />

На даний час у ЗДО функціонує  11 одиниць комп'ютерної техніки ( 4 комп’ютерів, 2  принтер (сканер), 1 ксерокс, 1 мультімедійний проектор, 1 цифрові камери, 2 телевізори), 50 % педагогічного колективу володіють знаннями на середньому рівні, 30 % - на початковому рівні, 20% досвідчені користувачі, щодо іі використання. Троє працівника  закладу мають персональні ноутбуки.
Робочі місця директора, вихователя – методиста, старшої медичної сестри, діловода комп’ютеризовані та підключені до програми відаленного доступу та управління Team Viewer, що дає можливість переглядати, аналізувати та коригувати документацію колег.<br />

Для забезпечення мобільності та покращення доступу до мережі Інтернет застосовують сучасні пристрої для бездротового доступу до мереж – планшетний комп’ютер, Wi-Fi.<br />

Безпосередньо в управлінській діяльності інформаційно – комунікативні технології використовуються: <br />

1.	Робота в міській освітній мережі, співпраця з іншими дошкільними закладами.<br />

2.	У роботі з документацією використовується різноманітні комп’ютерні програми. За допомогою програми Microsoft Office (MSO) Access працють над створенням бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків.<br />

3.	Програма «Розрахунок стажу 1.41» допомагає визначити як загальний стаж, так і педагогічний чи пільговий стаж працівників ЗДО<br />

4.	Робота з документацією в програмі редактора Microsoft Excel. <br />

•	Складання тарифікаційних списків. <br />

•	Ведення табелю обліку робочого часу. <br />

•	Ведення звіту щоденного відвідування дітей ЗДО. <br />

•	Складання щоденного меню – розкладки. Звіти завгоспа по використанню матеріалів.<br />

•	Звіти завгоспа по використанню матеріалів.<br />

•	Звіти комірника по використанню продуктів.<br />

•	Складання штатного розпису.<br />

5.	Управління навчально – виховним та робочим процесом, робота з документацією у програмі Mikrosoft Word.<br />
 
•	підготовка оперативної та зовнішньої звітності;<br />
 
•	складання довідок, наказів, актів, документів відповідно до номенклатури справ дошкільного закладу.<br />

•	формування річного та навчальних планів, розкладу занять; <br />

•	моніторинг результатів навчально – виховної роботи;<br />

•	оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді<br />

6. Опрацювання нормативно – правової документації шляхом використання Інтернет – ресурсів.<br />

7. Участь у форумах, чатах, конференціях, вебінарах.<br />


Використання зазначених вище комп’ютерних програм не  задовольняє користувачів ЗДО, так як інтернет та інформаційно-комунікаційні технології займають особливе місце в сучасному світі. Навички володіння комп'ютером, використання інформаційних та комунікаційних технологій у повсякденній роботі, уміння використовувати можливості мережі Інтернет - така реальність сьогоднішнього дня.<br />
 
'''

=== <big>Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).</big> ===

Аналізуючі вище подані данні мною був створений персональний блог, як інструмент зміцнення позитивного іміджу
педагога.<br />
Блог (англ. blog, від weblog, "мережний журнал або щоденник подій") — це
веб-сайт, основний вміст якого записи, що регулярно додаються.[[Файл:Блог 672.jpg|міні|Блог]]
Блог є специфічною формою організації спільноти користувачів навколо
певного автора чи авторів блога.<br />
https://www.blogger.com/u/2/blog/posts/3635354931135142842?tab=mj 



=== <big>Проведення семінару (тренінгу) для  вихователів з використання цифрових технологій в освіті.</big> ===
Семінар на тему: "Використання хмарних технологій в освіті" https://drive.google.com/file/d/1BFKQfUV5bCNgnDuG8drXp6E8DmVqRz1i/view?usp=sharing, <br />
фото https://drive.google.com/drive/folders/1U4fbKYSh7bQMSonLg171Gl_YMIspNx5m?usp=sharing <br />
[[Файл:Изображение viber 2020-10-08 18-53-12 1.jpg|міні|фото]]

"Створення навчальних інтерактивних мультімедійних ігрових вправ "https://drive.google.com/file/d/1kYfKm54lNbiniTPOHuF0DbQ_JvEDpvYL/view?usp=sharing,<br /> фото https://drive.google.com/drive/folders/1amExaYbaCr4FGcio18MlVeGK53SBk0gD?usp=sharing

=== <big> Методичні рекомендації</big> ===

https://drive.google.com/file/d/1V8DBW0WflShntCRnEwUWFopn-hsoBzLm/view?usp=sharing