Перегляд вихідного коду сторінки Река Олена Вікторівна

''Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика на базі [[ЗДО № 589 (Оболонський район, вул. Тимошенка, 3-Б)|Дитячого начального закладу №589]], м.Київ
----
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.=== 
:<div style="color:#003399">'''Інтерв'ю з керівником навчального закладу'''</div>

'''''Про зміни та пріоритети у світі переходу суспільства до науково-інформаційних технологій''''':
:Виникає необхідність у перегляді змісту навчання, спрямування навчального процесу, формування вмінь у дітей працювати з великим об’ємом інформації, вміти застосовувати набуті знання, адаптуватися у світі з величезною кількістю зв’язків. В світі цього, завдання педагога – постійний розвиток, саморозвиток, вдосконалення своїх знань і навичок. Необхідно тримати руку на пульсі, встигати за темпом змін, появою інновацій. 
:З розвитком глобальної інформаційної мережі ми занурюємось у світовий освітній простір   відбувається активний процес інтеграції. 

'''''Про вимоги до сучасного педагога в цьому напрямку''''':
:Всі зміни в цьому напрямку повинні відбуватися із застосуванням компетентнісного підходу (час висуває свої вимоги до педагогів), необхідно діяти в сучасному інформаційному просторі, оволодівати педагогічними технологіями, самовдосконалюватись, мати необхідний рівень знань тощо. 
:Виникає потреба в опануванні баз знань, комп’ютерної грамотності, технологічній культурі, необхідність впровадження інноваційних методик в навчанні; формування критичного мислення.

'''''Про проблеми, які можуть виникати під час впровадження ІКТ''''' :
:Створення єдиного освітнього простору в державі;
:Необхідність покращення матеріально-технічної бази;
:Попередження негативних проявів з боку педагогічного складу ( в першу чергу, прибічників класичної вітчизняної педагогіки), необхідно бажання всіх учасників освітнього процесу;
:Розширення комунікативного середовища.
:Також в цьому питанні, як ніколи, необхідна підтримка батьків. 

'''''Зрушення, які ми можемо спостерігати на рівні садочку''''':
:В першу чергу, вже існує розуміння необхідності цього процесу, - це перший крок для початку. 
:Певні зміни поступово відбуваються, але, на жаль, дуже повільно. Основною проблемою на сьогоднішній день залишається – слабка матеріально-технічна база.
:Але ми вже прийшли до електронної реєстрації дітей в ДНЗ, електронного обліку дітей та їх присутності в садочку, спеціального ПЗ для медсестри, - створюються єдині бази та реєстри. 
:Ми плануємо з часом запровадити електронний журнал планування освітньої діяльності для вихователей.
:Є достатня кількість педагогів в нашому садочку, які активно підтримують цей процес, знаходять час для самовдосконалення, впроваджують інноваційні методики, активно використовують у своїй педагогічній діяльності ІКТ. Ми це зробимо…  

'''''Основні потреби сьогодення''''':
:Конкурентноздатність; перепідготовка кадрів; підвищення якості та обсягу інформаційного та технічного забезпечення; 
:моніторинг й оцінювання якості освіти; оновлення законодавчої бази.


----
===Аналіз ІК-компетності педагогічних працівників===

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5TI5VPXuGN-zhhJQZD9756PzlHSWQ5DaFwXUfLef4bJxHSQ/viewform?usp=sf_link Анкета ІКТ-компетентності педагогів]

На запитання анкети відповіли 9 співробітників (з 16-ти, яким вона була надіслана через мережу Інтернет).

Результати анкетування:

[[Файл:Анкета1.GIF|600px|]]
[[Файл:Анкета2.GIF|600px|]]
[[Файл:Анкета3.GIF|600px|]]
[[Файл:Анкета4.GIF|600px|]]
[[Файл:Анкета5.GIF|600px|]]

:Додатково опитано 9 вихователів (віком за 50 років), які не мають доступу до мережі Інтернет. 
:Їх досвід використання ІКТ зазвичай обмежується копіюванням або друком матеріалів для роботи з дітьми, використанням телевізора (програвання відео-, фото-, аудіо-контенту з флеш-носія) - 2 особи, та іноді - магнітофону - 4.
:Потреби дізнатися більшого в цій сфері вони не відчувають, використовувати в професійній діяльності не планують.

:Проте, хотілось би зазначити, що керівництво ДНЗ, психолог, логопед, медична сестра є активними користувачами ПК та інтернету, працюють над вдосконаленням своїх навичок, бажають розвиватися в цьому напрямку та хотіли би дізнатися більше. 





----
===Аналіз ІТ-інфраструктури ДНЗ===

{| class="wikitable" cellpadding="2"
|+Апаратне забезпечення
|-
! № !! Назва !! Кількість !! Примітка
|-
|1
|ПК
|4
|методист, директор, охорона, +1
|-
|2
|МФУ
|1
|методкабінет
|-
|3
|Принтер
|4
|директор, 3-групи
|-
|4
|Телевізор
|5
|в групах
|-
|5
|Інтерактивна дошка
|1
|<div style="color:#33CC66">не працює</div>
|}

'''Програмне забезпечення''':
: Операційна система Windows, Office
:Система відеоспостерження 
:Ведеться щоденний електронний облік наявності дітей у групах та електронна меню-розкладка з харчування.

'''Інформаційне забезпечення'''
:Доступ до мережі Інтернет в кабінеті директора та вихователя-методиста, але відсутня зона wi-fi.
:Вихователь-методист користується хмарними базами даних, бібліотеками, соціальними мережами, активно використовує мережу Інтернет для пошуку інформації, створення презентацій, обміну інформацією з управлінням освіти тощо.
:Можливості користуватися Інтернетом на роботі у педагогічного складу закладу немає (крім власного мобільного).
:Не можна сказати, що інформаційні технології активно впроваджуються в управлінську діяльність, в процеси виховання і навчання дошкільників та педагогів; але вихователь-методист та окремі вихователі активно використовують ІКТ в своїй професійній діяльності, займаються підвищенням рівня своєї ківаліфікації, використовуючи масові дистанційні он-лайн курси та інші ресурси.  
----

==Розробка Google-календарю ДНЗ==
Календар розроблено на місяці жовтень, листопад, грудень 2019р. (згідно замовлення вихователя-методиста навчального закладу та з урахуванням річного плану роботи ДНЗ).

[https://calendar.google.com/calendar?cid=a21wdS5lZHUudWFfNzhmMzN0c3JwaGQycTUxbmJtYm4xdGR1M2NAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ Гугл-календарь ДНЗ]

<gallery>
Файл:Календар ДНЗ589.GIF|Жовтень
Файл:Календар589_2.gif|Листопад
Файл:Календар ДНЗ589 1.gif|Грудень
</gallery>

==Проведення семінару-тренінгу з використання ІКТ в освіті==

Проведено семінар-тренінг ''(інформацію буде додано)''

<gallery>
Файл:Практикум_ДНЗ589_1.jpeg
Файл:Практикум_ДНЗ589_3.jpeg
Файл:Практикум_ДНЗ589_2.jpeg

</gallery>

==Методичні рекомендації==