Перегляд вихідного коду сторінки Окончик Ірина Сергіївна.

<big>Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика  студентки Окончик Ірини Сергіївни   VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».</big>
<br />
<big><big>Практика була проведена у [[%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%97%D0%94%D0%9E_%E2%84%96_1_%C2%AB%D0%97%D1%96%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%C2%BB_(%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB.,_%D1%81%D0%BC%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0,_%D0%B2%D1%83%D0%BB._%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8E%D0%BA%D0%B0,_9)|Понінківський ЗДО №1 "Зірочка"]]</big></big>
<br />
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
=== Аналіз освітньої політики у ЗДО з питань впровадження ІКТ ===
Для з'ясування  освітньої політики закладу з питань впровадження ІКТ було проведено інтерв'ю з директором ЗДО Чорною Оксаною Павлівною та виxователем методистом Олійник Тамарою Володимирівною.<br />

ІКТ інфраструктура садочка:
* 2 ноутбуки –  1 у вихователя-методиста  та актовій залі 
* 2 комп'ютери - 1 у директора ЗДО та 1 у медичної сестри
* 2 принтери - 1 у директора ЗДО та 1 у медичної сестри
* 1 телевізор - у актовій залі
* 1 роутер -  у директора ЗДО
Роблячи висновки з інтерв'ю можна сказати, що у закладі поступово впроваджуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології як у освітньому процесі, так і для оптимізації комунікації між співробітниками ЗДО, батьками. І адміністрація садочка, і педагогічний колектив поділяють думку, що впровадження ІКТ є доцільним  та ефективним у сучасній освіті.
У закладі активно використовуються телевізор, який працює за  інтерактивну дошку, колонки , комп'ютери та ноутбуки. Педагоги оновлюють свої знання з сучасних ІК освітніх технологій на курсах підвищення кваліфікації, методичних об'єднаннях, семінарах, тренінгах. 
До проблемних моментів розбудови ІК середовища можна віднести необхідність подальшого підвищення компетентності  кадрів з цього питання та розширення матеріально-технічної бази закладу також відповідниx для цього коштів. Також потрібно розширити  ІТ інфраструктуру дошкільного закладу, щоб для усіx учасників навчально-виxовного процесу  було комфотно  працювати(WiFi,ПК, мультимедійну дошку).
=== ІК-компетентності вихователів ЗДО ===
Для визначення рівня обізнаності вихователів та науковиx-педагогічниx працівників ЗДО №1 ""Зірочка " в сфері ІКТ мною було проведено анкетування : 
          [https://forms.gle/cvZvPxW3g4yAXHSH6 Анкетування ]<br />
<br />
Аналіз результатів опитування показало, що:
* Більшість опитуваних мають певні знання щодо ІКТ, всі можуть окреслити, що це таке;
* Більшість респондентів  мають  середній рівень комп'ютерної підготовки;
* У повсякденному житті всі респонденти користуються гаджетами (у тому числі мобільними телефонами - 100%,  комп'ютерами -100%, ноутбуками - 33%, та іншими гаджетами - 50% та мають доступ до інтернету);
* Більшість опитаних користується  такими інтернет сервісами : як Google диском, календарем -100%, в усіx є пошта - 100%, усі вміють користуватися Youtube-100%, 50 % опитуваниx використовує інші інтернет сервіси. На жаль, ніxто не знає про сервіси Learning. up, Kahoot, які дають можливість створювати  різні цікаві ігри для занять;
*Результати діагностування свідчать про наявність певних проблем з формування ІКТ-компетентності педагогів, оскільки оцінка обізнаності у користуванні технічними засобами ІКТ є середньою( 3- 4 бали), на цей рівень значно впливає  рівень оснащення закладу дошкільної освіти ІКТ технологіями, який є дость низьким;
 [[Файл:1.PNG|міні]]
* Усі опитуванні позитивно ставляться до  використання ІКТ в освітній роботі з дітьми дошкільного віку та  згодні, що використання ІКТ істотно полегшує підготовку до занять і дає змогу їх урізноманітнити;
* Усі опитуванні мають бажання підвищити свій рівень ІКТ.
           

        <big>Дані опитування:https://docs.google.com/forms/d/1Bnjh4e7vpjVzsMqsmvZnfnGfwXrpvpUzfts51bapRRs/edit#responses</big>


==== Апаратне та програмне забезпечення ====

''Персональні системи та периферійне обладнання''.  
Один персональний  комп’ютер  знаxодиться у директора, другий у медичної сестри і один ноутбук для вихователя-методиста та усіx виxователів. 
Крім того, в актовій залі знаxодиться  один ноутбук з телевізором. 
З периферійного обладнання кожен ПК оснащений клавіатурою та мишкою, що підключені до системного блоку через порти PS/2.
Також є 2 принтера з USB-інтерфейсом до якиx  приєднаний комп'ютер директора та вихователя-методиста.
Крім того, у актовій залі є колонки, які можна підключувати до ноутбука і телевізора.
Для періодичного копіювання та збереження документів використовується портативний зовнішній жорсткий диск Western Digital, який зберігається у директора ЗДО.

''Мережева інфраструктура''. 
В якості точки доступу до Інтернет використовується роутер виробництва компанії TP-Link.Він забезпечує включення робочих місць директора, вихователя-методиста, медичної сестри  та актової зали до локальної мережі.  Це дає можливість користувачам цих ПК, наприклад, спільного використання загальнодоступних робочих файлів. Роутер розміщено у кабінеті директора. Мережа прокладена кабелем типу «вита пара» UTP категорії 5, характеристик якого цілком достатньо для побудови локальної мережі такого обсягу. У ДНЗ не має безпроводвого з'єднання.

''Програмне забезпечення''
Персональні системи працюють під керівництвом операційної системи Windows 7. Крім того, на ПК встановлено типові пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat для роботи з рідного виду (формату) документами. Для роботи в Internet – встановлено браузери Google Chromе, для електронного листування використовується программа Microsoft Outlook також антивірусну програму Avast Professional Edition та програмне забезпечення
для принтера.
Медична сестра використовує в своїй роботі електронне меню програма «Їжак» та електронний табель відвідування дітей ЗДО.
У директора є встановлений Viber для вирішення різних організаційних питань.

==== Інформаційне та навчально-наукове забезпечення ====
Інформаційне та навчально-наукове забезпечення визначається переліком функцій, які забезпечують базовий рівень функціонування установи в цілому та виконання співробітниками ЗДО своїх безпосередніх обов’язків відповідно до їх посадових інструкцій.
До таких функцій відносяться:
* Створення та ведення організаційно-розпорядницької документації
* Ведення бухгалтерського обліку
* Підготовка матеріалів методичного характеру
* Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
* Систематизація персональних даних вихованців ЗДО, включаючи їхні медичні дані
* Облік матеріальних цінностей
* Забезпечення комунікації та документообігу між посадовими особами ЗДО в межах їх посадових інструкцій
* Комунікація з зовнішнім світом шляхом листування email чи використовуючи інші канали (месенджери, соціальні мережі та ін.)
<br />
Зазначена інформація зберігається на ПК співробітників, відповідно до їх обов'язків, та дублюється на зовнішньому жорсткому диску та деякі  сільні документи зберігаються в xмарному сервісі Google диск.<br />

==Семінар - практикум для вихователів «Використання інтернет-сервісу мультимедійних дидактичних вправ Learning Apps»==
<big>Мета :<br /></big>

1.Ознайомити  вихователів з використанням онлайн  сервісу   LearningApps;<br />

2.Навчити використувати  LearningApps в своїй освітній діяльності;<br />

3.Навчити створити свою власну вправу за допомогою LearningApps.<br />

<big>План :<br /></big>

1.Інформація про сервіс<br />
2.Інструкція для новачка<br />
3.ідеї щодо використання сервісу в освіті<br />
4.Приклад створеної вправи<br />
5.Самостійне створення вправи(практична частина)<br />
6.Підсумки семінару- практикуму<br />
             Матеріали семінару :[https://docs.google.com/document/d/1YZ7MwQcK53mGHG9pPC0cuCwF5ax3j0dgNDpHv6VrZjE/edit?usp=sharing https://docs.google.com/document/]

Для проведення семінару були створенні:<br />

             *ігри, для прикладу:[https://learningapps.org/display?v=pitpqb71319 Гра №1],[https://learningapps.org/display?v=pa5ud10ua19 Гра №2][https://learningapps.org/display?v=po5g49pg319 Гра №3]<br />

             *презентація:[https://docs.google.com/presentation/d/1uim3IWNyse_I6kJWEFalGXLoG_C8gpA5PUkKrocg_xE/edit?usp=sharing Перезентація створення гри ]<br />