Перегляд вихідного коду сторінки Каленська Ірина Олександрівна

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Каленської Ірини Олександрівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.

== Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
[[Файл:Novopecherska-School 1.jpg|міні]]
НВК "Новопечерська школа" — приватний навчальний заклад сучасної освіти. Новопечерська школа пропонує своїм учням освітній досвід, який максимально розкриває їхній навчальний потенціал. Вони прямуватимуть шляхом, на якому стануть незалежними учнями з широким кругозором, будуть критично мислити та з легкістю вирішувати проблеми, а також віддано розвиватимуть свої таланти. Так вони будуть створювати кращу версію як самих себе, так і суспільства. Саме тому школа активно впроваджує використання ІКТ та актуального освітнього-програмного забезпечення, створюючи умови для організації навчання та використання новітніх технологій.


=== Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ===

[[Файл:1442319400764-GSS 8208 web.jpg|міні]]
Директором Новопечерської школи є '''Ірена Корбабіч-Путко''', канадійка українського походження, яка має 23-річний досвід роботи у канадській освітній системі, з них протягом 14 років була директором шкіл."Я з радістю ділюся своїм досвідом і застосовую досвід канадської освіти у Новопечерській школі, адже, виховуючи учнів, я долучаюсь до створення в Україні відновленого суспільства",— гасло пані Ірени.[[Файл:14460282102118-GSS 8278 web.jpg|міні]] 
'''Марина Пристінська''' — учитель-методист, керівник початкової школи. На думку Марини, сучасні діти перебувають у розвиненому світі,
навчаються за складною програмою. Свою педагогічну мету вбачає у тому, щоб спростити сприйняття. Марина знайомить дітей із сучасними інформаційно-технічними можливостями, використовуючи Інтернет під час уроків, заохочує дітей самостійно писати статті в Інтернет. Завдяки цьому вони почуваються справжніми дослідниками та більше зацікавлюються навчанням.


Пані Ірена і пані Марина залюбки погодились відповісти на декілька запитань з приводу впровадження ІКТ в Новопечерській школі. 

https://docs.google.com/document/d/1pkOwM5tIdUysNtlGndPqRBxG_juFSpjM9oZSqeM8H00/edit?usp=sharing_link 
''





===Анкетування ІК- компетентності вчителів закладу.===

ІК-компетентності вчителів  Новопечерської школи. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfOOgK4srqFLkXKHa-1IvLkGrBy8kJLu3luQBUZ9IarxaVSRw/viewform?usp=sf_link 

''Результати анкетування:''
https://docs.google.com/document/d/1v91OLnUGhhUXK95TEP4Nfsyxaw7sWdvqzfo2h5Z2jAA/edit?usp=sharing_link 

===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).===

'''''Апаратне забезпечення:''''' 
* 2 комп’ютерні кабінети ( 22 комп’ютери);
* 10 комп’ютерів у бібліотеці; 
* у кожному класі у вчителя є ноутбук; 
* всі комп’ютери підключені до інтернету, в школі працює Wi-Fi;
* у кожному класі є інтерактивні дошки;
*кожен учень має свій iPad;
* принтери, сканери,

'''Програмне забезпечення:''' ''''
1. Microsoft office 
2. Windows 
3. Антивірусна програма 
4. Текстові редактори 
5. Графічні редактори 
6. Браузери 
7. 1С для бухгалтерії та керівництва школи 

Інформаційно-освітнє середовище школи. 
Інформаційно-освітнє середовище школи представлено офіційним сайтом школи (Сайт школи https://novoshkola.com.ua/ )
2 вчителя інформатики підтримують ІТ інфраструктуру школи і забезпечують використання ІКТ в навчально-виховному процесі. 
Навчально – наукове забезпечення. 
В нашій школі інформатика активно вивчається з 2-го класу.. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет. Також кабінети інформатики оснащені головним (локальним) комп'ютером.


===Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ).===

Київський університет ім. Б. Грінченка має потужне освітнє та інформаційне середовище. На сайті університету представлена вся необхідна інформація для абітурієнтів, студентів, педагогів, науковців, адміністрації. Також в університеті є ресурси, а саме електронне середовище, яке включає в себе . Доступні електронні ресурси з зовнішньої мережі: 
Е-портфоліо, Електронні заявки,  Електронний каталог,  Електронне навчання logo moodle2,  Сертифіковані ЕНК,  Підвищення кваліфікації, Хмарні сервіси, Microsoft, Microsoft Imagine Academy Авторизований сертифікаційний центр CERTIPORT Вікі-портал Wikipedia-logo Інституційний репозиторій eprintslogo Електронні видання Наукові доробки магістрантів Наукові конференції та семінари База магістерських робіт та перевірка на плагіат Профілі інститутів у Google Академії. 
Інформаційна система університету Грінченка створювалась для комплексного вирішення автоматизації процесів організації і контролю навчального процесу та управління ним і носить інтегративний характер. Логічна структура ІС «Електронний університет» містить підсистеми, що складаються з програмних модулів, за допомогою яких формуються дані кожного окремого структурного підрозділу університету, що компонуються в єдину базу даних ІС. Схема логічних зв'язків між підсистемами наведена в додатках.

==	Гугл- календар для співробітників, керівників==
[[Файл:Календар мій.png|безрамки|центр]]

== '''Тренінги для вчителів''' ==

Для педагогічного колективу Новопечерської школи було проведено тренінг  на тему "Змішане навчання". Під час проведення тренінгу  були запрошені вчителі, яким хотіли дізнатися щось нове про використання ІКТ у навчанні. В кінцевому результаті ми дійшли висновку, що впровадження он-лайн навчання - справа цікава і зовсім не складна, адже для створення подібних навчальних відеороликів вчителеві знадобиться зовсім небагато часу і зусиль, результат буде надзвичайним.
[[Файл:IMG 1579.jpg|безрамки|без]]

== Мтодичні рекомендації==
 

=== Проектування інформаційного освітнього середовища установи модернізації ІТ інфраструктури. ===

Підбиваючи підсумки практики, можна зробити висновок, що ІТ-інфраструктура Новопечерської школи цілком відповідає сучасним вимогам оновленого Державного стандарту та «Закону про освіту» щодо інформатизації освітнього простору. Є тільки деякі моменти, які можна було б скоригувати і покращити.
На базі школи постійно проходять різноманітні тренінги, семінари для співробітників і батьків, чи протсо бажаючих освітян. Але трапляються ситуації, які не дозволяють фізично відвідати дану подію. Тому пропоную організувати ряд вебінарів, відкритих skype конференцій, майстер-класів в Інтернеті. Дані відео-матеріали можна підзавантажувати на хмарні сервеси, що дають можливість переглядати їх в зручний час.
SMLS система. Минулого року Новопечерська школа почала використовувати SMLS систему для покращення електороного навчання. Дана система дає такі можливості як:

-створення сучасних цифрових інформаційних ресурсів освіти;
-розвиток концепції безперервної освіти;
-забезпечення ефективності та привабливості процесу навчання і управління;
-налагодження контакту між учасниками освіти (вчитель, учень, батьки, керівник та ін.) без тимчасових і просторових перешкод;
-забезпечення доступу студентів до навчальних матеріалів.
SMLS.png
[[Файл:SMLS.png|міні]]

Але так як дана система є досить новою для працівників, батьків та учнів, то варто надати чітку інструкцію її використання. Для новеньких батьків та учнів це може відбуватися у форматі щорічного тренінгу. Для працівників школи можна зробити відео-інструкцію використання SMLS. Для зручності можна розбити на декілька відео-уроків, де детально розглядалось би різні функції системи.

Створення навчального контенту. Для того, щоб навчання було сучасним і цікавим, необхідно розширювати свій список електроних сервсів, які можуть допомогти підготуватися до уроку і розробити навчальні матеріали. Педагогам слід регулярно обмінюватися своїм досвідом і наробками, заохочувати учнів до використання електронних сервісів таких як Mind map, WordArt, Kahoot, Padlet, Prezzi та ін.

=== Модернізації ІТ інфраструктури. ===

- Створення додаткового серверу для курсів для нових співробітників електронного навчання;

- Швидкісний Інтернет ;

- Створення курсів для підвищення рівня знань працівників школи по роботі з ІКТ;
'''

=== Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи. ===
 
- Проведення семінарів ,тренінгів щодо використання ІКТ;

- Проведення зустрічів з співробітниками інших шкіл ,для переймання досвіду ;

- Оновлення літератури, робочих планів , методичних документів по застосуванню ІКТ;

- Участь в конкурсах ,виставках ;