Перегляд вихідного коду сторінки Мартинчук Наталія Миколаївна

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Мартинчук Наталії Миколаївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.

'''База для проведення практики:''' СЗШ №258 (Дніпровський район, вул. міста Шалетт, 1-А)

Зміст

1. Моніторинг впровадження   ІКТ в освітній установі.

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

1.2. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

1.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

1.3.1 Апаратне забезпечення

1.3.2 Програмне забезпечення

1.3.3 Інформаційне забезпечення

1.3.4 Навчально-наукове забезпечення

2. Розробка Google-групи для вчителів школи №296

3. Семінар "Використання ІКТ в освіті: можливості онлайн навчання"

4. Методичні рекомендації

5. Додатки

== Моніторинг впровадження   ІКТ в освітній установі. ==
[[Файл:159.jpg|міні|ліворуч]]
Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст №258 м. Києва. Школа працює у 5-ти денному режимі.
Станом на 01.09.2018р. в школі навчається 41 клас із загальною кількістю учнів - 1140 осіб.  
В школі функціонують групи продовженого дня, які працююь щоденно до 18:00, чергова група - до 19.00.
Навчання в першому класі за програмою "Нова українська школа"
  Профільні 10-11 класи (математичний, філологічний, суспільно-гуманітарний профілі)
Функціонуює безліч гуртків художньо-естетичного циклу та спортивного напрямку.
  Директор - Гаврильченко Наталія Миколаївна
== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками ==

   Школа працює над впровадженням ІКТ в навчально–виховний процес вже не один рік. 
З 1-го класу школярі навчаються первинним навичками роботи за комп'ютером. 
Оволодівши комп'ютером у молодших класах, учні зможуть потім використовувати його як інструмент своєї діяльності.

В процесі проходження практики було проведено інтерв’ю з директором школи - 
Гаврильченко Наталією Миколаївною. На якому було обговорено шляхи впровадження ІКТ у навчальний процес закладу. На думку Вікторії Володимирівни, сучасний учитель – це учитель, який, не тільки володіє педагогічною майстерністю, є компетентним, але й рухається в ногу з часом і активно використовує інформаційно-коммунікаційні технології в навчально-виховному процесі.Головною метою впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у школі. Наталія Миколаївна вбачає, насамперед, підготовку підростаючого покоління до повноцінного життя в інформаційному суспільстві, підвищення якості, доступності та ефективності навчально-виховного процесу.
== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування ==