Перегляд вихідного коду сторінки Олексієнко Ірина Анатоліївна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''Олексієнко Ірини Анатоліївни''''' групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.

'''База для проведення практики: '''НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)
           '''Зміст''' 
 1 Загальні відомості - НВК №141
 2 Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
 3 Завдання 2. Сайт установи 
 4 Завдання 3. Семінар (тренінг)
 5 Завдання 4. Методичні рекомендації
 6 Завдання 5. Презентація результатів

  =='''Загальні відомості НВК №141'''==
   23 серпня 2017 року було відкрито підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу «Навчально-виховний комплекс № 141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» міста Києва.
  '''Адреса:'''  м.Київ, вул. Тампере, 7-А
  '''Телефони:''' +380 (44) 559-34-55; +380 (44) 559-18-38
  '''Директор:''' Кіньков Юрій Григорович 
  '''Завідувач (заступник з навчально-виховної роботи):Тарасенко Олена Миколаївна
  '''Cайт:''' http://www.ortlyceum.kiev.ua/%5D
  НВК №141 «ОРТ» працює за освітньою програмою від 2 до 7 років "Дитина"
  '''У закладі функціонує 6 груп:'''
 "Крихітки" (перша молодша група — від 2-х до 3-х років);
 "Малята" (друга молодша група — від 3-х до 4-х років);
 "Чомусики" (середня група — від 4-х до 5-ти років);
 "Дослідники" (середня група — від 4-х до 5-ти років);
 "Мрійники" (старша група — від 5-ти до 7-ми років);
 "Фантазери" (старша група — від 5-ти до 7-ми років).
   <big>'''У закладі працюють:</big>
 * керівник гуртка LEGO;
 * психолог;
 * інструктор з фіз.виховання;
 * музичний керівник.
  <big>'''В дошкільному закладі гарно обладнані такі приміщення:'''</big> 
 * кабінет психолога;
 * методичний кабінет;
 * ігрові кімнати та кімнати відпочинку;
 * кабінет гуртка LEGO;
 * музична та спортивна зала;
 * ігрові майданчики для кожної вікової групи;
 * спортивний майданчик;
 * харчоблок.

=='''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''==
   '''Інформаційно-комп’ютерні технології використовуються для покращення роботи у таких основних напрямках діяльності закладу:''
  1)Управлінської діяльності:''' 
 - організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);
 - надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
 - робота в освітній мережі;
 - використання веб-порталу для запису до ЗДО.
 2) Методичної діяльності:
 - оформлення ділової документації;
 - проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
 - розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
 - надання дидактичних матеріалів для педагогів;
 - у роботі з батьками (збори, консультації).
 3) Навчально-виховній діяльності:
 - пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;
 - створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації).
 '''ІК- компетентність вихователів НВК №141 «ОРТ»''''''Жирний текст'''
 ''Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили https://docs.google.com/document/d/1SZdO0MSssgw9q0SFpPgCRbvhTW2Ep9L5gmnQNk57IUU/edit?
 usp=sharing, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів НВК 
 №141 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в 
 своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання 
 відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.
   Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу 2 персональні комп'ютера (методичний кабінет,охоронець); 3 ноутбуки (кабінет директора,медичний 
 кабінет,кабінет завгоспу); 4 принтери; 2 проектори та 2 смарт-дошки (методичний кабінет,музична зала); 6 Smart-TV (в кожній віковій групі). 
 Інформаційно-освітнє середовище центру представлено сторінкою в соціальній мережі http://www.ortlyceum.kiev.ua/

 =='''Завдання 2. Сайт установи'''==

 Для оптимізації роботи центру нами було створено сайт ЗДО http://nvk141.ulcraft.com/, який працівники ЗДО можуть використовувати у своїй роботі. На сайті є рубрики, що містять інформацію для вихователів та батьків. Також пропонуємо на головному сайті ЗДО розмістити інформацію на сайті з посиланнями на кожну вікову групу http://nvk141.webnode.com.ua/

=='''Завдання 3. Семінар (тренінг). '''==
 Нами було проведено семінар про створення сайту закладу. Ми показали як покроково можливо створирити власний сайт закладу. Надали також ресурси 
 конструкторів сайтів,наприклад,такі як https://www.webnode.com.uа та інші. Педагоги ознайомилися цим ресурсом, набули навичок користування та на 
 практиці удосконалили навички створення сайту. Також ми провели семінар на тему: "Можливості використання ІКТ в освітньому процесі з дітьми  дошкільного віку". Нами було запропоновано моделі використання ІКТ ресурсів в повсякденній роботі вихователя, а саме таких як: Padlet, Хмаринка слів, StoryJumper, LearningApps.org. Ми презентували свої напрацювання під час вивчення дисциплін в ЗДО. На протязі всього семінару обговорювали плюси і мінуси використання цих ресурсів у навчально-виховній роботі. Також викладачі проявили бажання отримати готові матеріали для того щоб використовувати 
 їх в повсякденній роботі з дітьми.

 
=='''Завдання 4. Методичні рекомендації. '''==

 Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
 створення єдиної корпоративної бази даних навчального закладу;
 створення корпоративної пошти;
 створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
 створення віртуального методичного кабінету; 
 створення планувань в електронному середовищі;
 надання користувачам доступу до інформації.
 Модернізація ІТ інфраструктури
 ноутбук, вихователю, в кожну вікову групу для ведення документації.
 '''Формування ІК- компетентності вихователів установи:'''
 - тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;
 - курси підвищення ІКТ-компетентності;
 - індивідуальні консультації за запитом;
 - систематичні практичні заняття;
 - семінари, тренінги, круглі столи.

=='''Завдання 5. Презентація та оцінювання '''==

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-1gGZBNBKDhQ1t-9izikVXJiSnmSOeyTiPhc2DpsVpE/edit#gid=0