Відмінності між версіями «Якубович Юлія Ігорівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
Опитування було спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. | Опитування було спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. | ||
Детально ознайомитися з анкетою можна за [https://docs.google.com/forms/d/1FlCjDVP8-gzZzN60ypBsfzeoZ5dsre_Z0CaAJIATuJA/edit посиланням]. Анкетування показало, що вчителі мають низький рівень ІКТ компетентності. З результатами анкетуванням можна ознайомитися за [https://docs.google.com/forms/d/1FlCjDVP8-gzZzN60ypBsfzeoZ5dsre_Z0CaAJIATuJA/edit#responses посиланням]. | Детально ознайомитися з анкетою можна за [https://docs.google.com/forms/d/1FlCjDVP8-gzZzN60ypBsfzeoZ5dsre_Z0CaAJIATuJA/edit посиланням]. Анкетування показало, що вчителі мають низький рівень ІКТ компетентності. З результатами анкетуванням можна ознайомитися за [https://docs.google.com/forms/d/1FlCjDVP8-gzZzN60ypBsfzeoZ5dsre_Z0CaAJIATuJA/edit#responses посиланням]. | ||
| + | === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення). === | ||
Версія за 19:39, 1 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Якубович Юлії Ігорівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р
База для проведення практики: ШДС ім.С.Русової (м.Київ,Подільський район,пр-т Правди 82)
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Інтерв’ю з заступником директора навчального закладу.
за посиланнямможна переглянути інтерв'ю з заступником директора ШДС ім. Софії Русової Дундою В.М.
Анкетування ІК-компетентності вчителів закладу.
Опитування було спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. Детально ознайомитися з анкетою можна за посиланням. Анкетування показало, що вчителі мають низький рівень ІКТ компетентності. З результатами анкетуванням можна ознайомитися за посиланням.
