Відмінності між версіями «Шокот Анастасія Миколаївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 29: Рядок 29:
  
 
==Завдання 1==
 
==Завдання 1==
 +
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі </center>|CONTENT=}}
 +
 +
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.===

Версія за 00:28, 14 жовтня 2020

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Шокот Анастасії Миколаївни. База проведення практики - Приватна школа «Афіни»

Вступ

Mcaticon.png
Вступ
Приватна школа Афіни.jpg

Приватна школа «Афіни»

Директор: Балакшина Оксана Миколаївна

Адреса: 03141, м.Київ, вул. Солом'янська, 35-а; 03110, м. Київ, вул. Андрія Головка, 13/1

Телефон: 249-70-53

Факс: 249-70-55

E-mail: athens@athens.kiev.ua

Веб-сторінка: http://www.athens.kiev.ua

Школа сімейного типу (створена батьками для своїх дітей). Мультипрофільна школа: для кожного учня може бути вибраний свій унікальний профіль. Обов'язкове поглиблене вивчення математики, англійської і української мов, а також трьох предметів за вибором.

Повний цикл з 1-го по 11-й клас. Атестат державного зразка. Оптимальна кількість учнів — 12-15 дітей у класі. Три іноземних мови з першого класу (російська, англійська, французька або німецька), велика кількість спецкурсів і тренінгів. Обов'язкові «додаткові» предмети: логіка, шахи, хореографія, гімнастика ушу.

Нестандартні форми учбової діяльності (занурення, проектні тижні, міні-інтенсиви), навчання фінансовій грамоті, ділові економічні ігри. Проектна діяльність в різновікових групах. Творчі студії і клуби за інтересами, шкільний театр.

Правдиве конфіденційне інформування батьків (у тому числі через Інтернет). Тьюторська модель супроводу учнів (за кожною дитиною закріплений його особистий дорослий-наставник). Система комплексної психодіагностики і ранньої профорієнтації дітей.

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.