Відмінності між версіями «Цендревич Ірина Олександрівна»

Версія за 14:56, 19 листопада 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Цендревич Ірини Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

Завдання 1

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу Мережева інфраструктура:

1. дротове підключення ( телефон)
2. роутер

Сервери та обладнання:

1. компютер ( 4 шт)

Персональні системи:

1. комунікаційні програми
2. антивірусні програми
3. драйвери принтерів

Периферія:

1. комп'ютер
2. ноутбуки
3. інтерактивна дошка
4. телевізори
5. принтер
6. мишки
7. клавіатура
8. музичний центр

Задопомогою гугл форми був створенний опитувальник для вихователів ЗДО "Джерельце" https://docs.google.com/forms/d/1mqanzlJBkk4TRlIpwppp-th93MuaD5B3QUCBnJnFZps/edit

Завдання 2

На даному етапі завдання був створений блог для консультування батьків https://dnzdgerelce.blogspot.com/

Завдання 3

Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти Семінар-практикум.

Завдання 4

Методичні рекомендації

1. Придбання ноутбуків
2. Придбання SMART Board
3. Оновлення програмного забезпечення
4. Придбання проектора

Формування ІК- компетентності вихователів освітньої установи:

1. Курси підвищення ІК-компетентності (за рівнями знань);
2. Система постійно діючих семінарів з питань вдосконалення навиків роботи на комп'ютері з різними програмами і вживання ІКТ в освітньому процесі;
3. Індивідуальні консультації за запитом;
4. Система проблемних семінарів на основі вивчення освітніх потреб у використанні ІКТ;
5. Система майстер-класів, стажувань у педагогів компетентних в ІКТ.
6. Система дистанційного навчання.
7. Елемент нумерованого списку