Відмінності між версіями «Цендревич Ірина Олександрівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
== Завдання 4 == | == Завдання 4 == | ||
Методичні рекомендації | Методичні рекомендації | ||
| − | + | # Придбання ноутбуків | |
| − | + | # Придбання SMART Board | |
| − | + | # Оновлення програмного забезпечення | |
| − | + | # Придбання проектора | |
Формування ІК- компетентності вихователів освітньої установи: | Формування ІК- компетентності вихователів освітньої установи: | ||
| − | + | ||
| − | + | # Курси підвищення ІК-компетентності (за рівнями знань); | |
| − | + | # Система постійно діючих семінарів з питань вдосконалення навиків роботи на комп'ютері з різними програмами і вживання ІКТ в освітньому процесі; | |
| − | + | # Індивідуальні консультації за запитом; | |
| − | + | # Система проблемних семінарів на основі вивчення освітніх потреб у використанні ІКТ; | |
| − | + | # Система майстер-класів, стажувань у педагогів компетентних в ІКТ. | |
| + | # Система дистанційного навчання. | ||
| + | # Елемент нумерованого списку | ||
Версія за 14:38, 19 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Цендревич Ірини Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Завдання 1
Завдання 2
На даному етапі завдання був створений блог для консультування батьків https://dnzdgerelce.blogspot.com/
Завдання 3
Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти Семінар-практикум.
Завдання 4
Методичні рекомендації
- Придбання ноутбуків
- Придбання SMART Board
- Оновлення програмного забезпечення
- Придбання проектора
Формування ІК- компетентності вихователів освітньої установи:
- Курси підвищення ІК-компетентності (за рівнями знань);
- Система постійно діючих семінарів з питань вдосконалення навиків роботи на комп'ютері з різними програмами і вживання ІКТ в освітньому процесі;
- Індивідуальні консультації за запитом;
- Система проблемних семінарів на основі вивчення освітніх потреб у використанні ІКТ;
- Система майстер-класів, стажувань у педагогів компетентних в ІКТ.
- Система дистанційного навчання.
- Елемент нумерованого списку
