Відмінності між версіями «Смоляр Антоніна Григорівна»
(Додавання данних) |
|||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
==Зміст== | ==Зміст== | ||
---- | ---- | ||
| − | ===Завдання 1 | + | ===Зміст=== |
| + | ---- | ||
| + | ==Завдання 1== | ||
1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з | 1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з | ||
керівником навчального закладу та його заступниками. | керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
| − | 2. ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. | + | 2. ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. |
Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, | 3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, | ||
інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | ---- | ||
| + | Заклад дошкільної освіти № 404 загального розвитку, розташований за адресою: м. Київ, вул. Ентузіастів, 35/2, тел. 517-39-42; е-mail 404dnz@gmail.com. | ||
| − | + | Функціонує 12 груп , з них: одна група – раннього віку, 11 дошкільних груп, в закладі виховується 272 дитини. | |
| − | + | ||
| − | + | Режим роботи: 7.00-19.00 ЗДО № 404 працює за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина». | |
| − | + | ||
| − | – раннього віку, 11 дошкільних груп, в закладі виховується 272 дитини. | + | Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: |
| − | роботи: 7.00-19.00 | + | |
| − | ЗДО № 404 працює за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина» | + | ✔збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; |
| − | Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної | + | ✔формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; |
| − | освіти: | + | ✔забезпечення змістовного, цікавого і щасливого перебування малюка в закладі дошкільної освіти; |
| − | ✔збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; | + | ✔створення умов для підготовки до школи і майбутньої інтеграції дитини у сучасне суспільство. |
| − | ✔формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; | + | |
| − | ✔забезпечення змістовного, цікавого і щасливого перебування малюка в | + | |
| − | закладі дошкільної освіти; | + | |
| − | ✔створення умов для підготовки до школи і майбутньої інтеграції дитини у | + | |
| − | сучасне суспільство. | + | |
Версія за 21:09, 5 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Смоляр Антоніни Григорівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Смоляр Антоніна Григорівна, студентка групи ДОм-2-17-2.0 проходила практику в ЗДО № 404 управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації
Зміст
Зміст
Завдання 1
1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. 2. ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. 3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Заклад дошкільної освіти № 404 загального розвитку, розташований за адресою: м. Київ, вул. Ентузіастів, 35/2, тел. 517-39-42; е-mail 404dnz@gmail.com.
Функціонує 12 груп , з них: одна група – раннього віку, 11 дошкільних груп, в закладі виховується 272 дитини.
Режим роботи: 7.00-19.00 ЗДО № 404 працює за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина».
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:
✔збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; ✔формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; ✔забезпечення змістовного, цікавого і щасливого перебування малюка в закладі дошкільної освіти; ✔створення умов для підготовки до школи і майбутньої інтеграції дитини у сучасне суспільство.
