Відмінності між версіями «Радіонова Катерина Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 75: Рядок 75:
  
 
Потреба закладу: сайт-портал для внутрішньої комунікації адміністрації та вчителів, інформаційний портал для вчителів.<br />
 
Потреба закладу: сайт-портал для внутрішньої комунікації адміністрації та вчителів, інформаційний портал для вчителів.<br />
−
[[Файл:Screenshot_24.png|200px|]]<br />
+
[[Файл:Screenshot_25.png|400px|]]<br />
 
Відвідати сайт- [http://kalinowka.vchyteli.tilda.ws/ ПОРТАЛ ВЧИТЕЛІ]
 
Відвідати сайт- [http://kalinowka.vchyteli.tilda.ws/ ПОРТАЛ ВЧИТЕЛІ]

Версія за 12:28, 24 жовтня 2021

База практики: Калинівська ЗЗСО

Є школи, в яких цінується Слово – 

і це добре!

Є школи, в яких цінується Діло – 

і це добре!

Є школи, в яких цінується Особистість – ми за таку школу!

843n.jpgМал124.jpgМал123.jpg


Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівнаž - заступник директора з виховної роботи

Screenshot16.png


РЕЗУЛЬТАТИ ІНТЕРВ'Ю представлені за посиланням: Результати


Mcaticon.png

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми. Анкета за посиланням: Гугл-форма
Результати опитування
Photo 2021-10-22 22-20-15.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-12.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-10.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-08.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-05.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-02.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-00.jpgPhoto 2021-10-22 22-19-55.jpgPhoto 2021-10-22 22-19-58.jpg

Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.


Mcaticon.png

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).

Апаратне забезпечення:
В навчальному закладі налічується 76 комп’ютери (64 робочих), з них 49 – підключені до мережі Інтернет. Вони обладнані відповідно до вимог ДСанПіН, паспортизовані.

• Кількість ноутбуків – 39
• Кількість комп’ютерних класів – 3
• В них комп’ютерів – 33
• Кількість інтерактивних дошок в навчальному закладі – 15.
• Інтерактивні комплекси різної комплектації в початковій школі - (ТV+ПК, проектор +ПК) – 8.
• Кількість проекторів у школі – 23.
• Кабінети природничо-математичного спрямування (інтерактивна дошка, проектор, ноутбук, навчальне обладнання) – 6.
• Кількість принтерів, включаючи БФП – 20.
програмне:
• Windows
• MicrosoftOffice
• Антивірус
• Сходинки до інформатики
• Сервіси Google
інформаційне:
• Сайт закладу
навчально-наукове забезпечення:
• державні стандарти освіти
• навчальні плани
• навчальні програми з усіх навчальних дисциплін
• підручники та навчальні посібники
• матеріали поточного та підсумкового контролю
• облік матеріальних цінностей

Завдання 2
Mcaticon.png
Завдання на вибір

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).

Потреба закладу: сайт-портал для внутрішньої комунікації адміністрації та вчителів, інформаційний портал для вчителів.
Screenshot 25.png

Відвідати сайт- ПОРТАЛ ВЧИТЕЛІ
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Радіонова_Катерина_Сергіївна&oldid=324743