Відмінності між версіями «Практика студентів/Захист практики/2018-19 навчальний рік»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: {{Шаблон:Практика студентів/Меню}} {{BOX2| WIDTH=100%| <!-- px, %... --> FLOAT=none| <!-- right, left, none... --> IMAGE=Image:Mcat...) |
(Загальна характеристика закладу) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | 1 Дитячий клуб «Теді клаб» М.КИЄВА | |
| − | + | 1.1 Про заклад | |
| − | + | <gallery> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | < | + | |
| − | + | ||
| − | + | Для занять з дітьми створено всі умови, обладнані спеціальні приміщення: | |
| − | + | Музично-спортивна зала; Кабінет логопеда; Музичний кабінет. Наявне ігрове та спортивне обладнання для діточок. Окрасою нашого садочка є спортивний зал. Ділянка закладу складається з різноманітних природних осередків для пізнавальної та дослідницької діяльності дітей, а саме: галявина лікарських рослин, сад та город, квітники. | |
| + | Діяльність дошкільного закладу спрямована на використання інноваційних технологій в навчально-виховному процесі, забезпечення соціально-морального розвитку дітей та психолого-педагогічної підтримки родин. В закладі є музично-спортивна зала, кабінет завідуючої, музичних керівників, психолога, медичний кабінет та ізолятор, харчоблок, пральня. Все матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу відповідає необхідним умовам, наявні технічні засобами навчання: комп’ютери, телевізори, музичний центр , мультимедійний проектор тощо. | ||
| + | Завдання 1 | ||
| + | Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу . | ||
| + | |||
| + | Я будучи студентом- практикантом та директором ТОВ "Тедді клаб" Пацалюк Сніжаною Вікторівною аналізую нинішній стан ІКТ в закладі та планів щодо впровадження ІКТ-політики. Після екскурсії-огляду по закладу можу зробити висновки, що садочок недостатньо обладнаний технікою. Однією з причин цього є недостатнє фінансування з боку власників приватної установи. Проте навіть ту техніку, яка є в закладі, педагоги не часто використовують безпосередньо для роботи з дітьми. Що стосується планів на майбутнє, то тут сподіваюсь на спонсорів або благодійників, які б допомогли у придбанні проектора, смарт-дошки, та ще хоча б кількох ноутбуків для вихователів. Задля підвищення професійного рівня педагогів, ми плануємо використовувати безкоштовні ресурси для навчання, проведення семінарів та тренінгів тими педагогами, що вже мають певні знання та вміння з використання комп'ютерної техніки. | ||
| + | |||
| + | 2 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | ||
| + | 3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | 4 Семінар для вчителів (вихователів) з використання ІКТ в освіті або виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання | ||
| + | Про заклад | ||
| + | Заклад денного догляду за дітьми ТОВ "Тедді клаб" міста Києва (Солом*янського району ) | ||
| + | ТОВ «Тедді клаб» м.Києва – це заклад з поглибленим вивченням англійської мови. Цей навчальний зклад було створено приватними підприємцями для своїх дітей, а пзніше це переросло в сучасний приватний дошкільний заклад – мета якого навчити дитину бути відкритим до суспільства. Саме таку ціль заклад ставить перед педагогічним колективом. Навчальний заклад робить великий крок на шляху інтеграції у світовий освітній простір. | ||
| + | ІК-компетентності вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebUSzzKaOl-OBUR0_oJr-Nou4H6-juyLuzpSvXJuO8j6OKxw/viewform | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/forms/d/14iIx-Ro0BadwtRwzncn-rsEaTTk8x3K6RILbuiG8xaI/edit#responses | ||
| + | |||
| + | Дивлячись на результати опитування, я можу зробити висновок, що найсуттєвішою проблемою у впровадженні ІОС у закладі є недостатнє фінансування. Проблема недостатньої компетентності педагогів також існує, проте як показали результати опитування - 100% респондентів, а це більша половина усього педагогічного колективу закладу, готові вчитися, може стати запорукою успіху. | ||
| + | |||
| + | Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | Комп'ютер - 1 | ||
| + | |||
| + | Ноутбук - 1 | ||
| + | |||
| + | Принтер - 1 | ||
| + | |||
| + | Доступ до інтернету - WI-FI | ||
| + | |||
| + | Програмне забезпечення: | ||
| + | |||
| + | Microsoft office | ||
| + | |||
| + | Windows | ||
| + | |||
| + | Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом закладу http://veselka-gostomel.dytsadok.org.ua/ | ||
Версія за 10:23, 21 листопада 2018
1 Дитячий клуб «Теді клаб» М.КИЄВА 1.1 Про заклад
- Для занять з дітьми створено всі умови, обладнані спеціальні приміщення:
- Завдання 1
- 2 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 4 Семінар для вчителів (вихователів) з використання ІКТ в освіті або виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання
- Про заклад
- Заклад денного догляду за дітьми ТОВ "Тедді клаб" міста Києва (Солом*янського району )
- ІК-компетентності вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebUSzzKaOl-OBUR0 oJr-Nou4H6-juyLuzpSvXJuO8j6OKxw/viewform
- Https://docs.google.com/forms/d/14iIx-Ro0BadwtRwzncn-rsEaTTk8x3K6RILbuiG8xaI/edit
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Комп'ютер - 1
- Ноутбук - 1
- Принтер - 1
- Доступ до інтернету - WI-FI
- Програмне забезпечення:
- Microsoft office
- Windows
- Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом закладу http://veselka-gostomel.dytsadok.org.ua/
