Відмінності між версіями «Обговорення:Мисенко Вікторія Андріївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | == Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ ==
| |
| | | | |
| − | В результаті проведеного інтерв`ю з керівником школи було зроблено висновоки про те, що застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань.
| |
| − |
| |
| − | == Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. ==
| |
| − |
| |
| − | - Чи використовуються інформаційно-комунікаційні технології в вашому садочку?
| |
| − | - Звичайно. В умовах інформаційного суспільства надважливо формувати в учнів навички самостійного пошуку, оцінювання та систематизації інформації, культури спілкування та безпечного користування Інтернетом.
| |
| − | - Що ви можете сказати про інформаційне середовище вашого закладу?
| |
| − | - ІКТ успішно використовують під час проведення занять, різноманітних конкурсів, свят, інших заходів. Це і доступ до бібліотечних матеріалів, і користування різноманітними навчальними програмами, відвідування величезної кількості закладів, які мають власні акаунти в Інтернеті, дистанційне навчання, створення власних презентацій, віртуальні екскурсії музеями і виставковими залами, можливість інтерактивного спілкування з мешканцями будь-якого куточка планети, ефективна обробка та збереження інформації тощо. Різноманітні збори проводяться з використанням мультимедійної техніки. Адміністрація закладу документообіг веде в електронному вигляді. Вчителі використовують мультимедійний супровід на заняттях.
| |
| − | - Чи готові Ви й далі розвивати ІКТ?
| |
| − | - Так, звичайно. Адже сучасної школи не можна уявити без інформаційно-комунікаційних технологій. Тому ми працюємо над тим, щоб кожна група була забезпечена комп'ютерами, доступом до мережі Інтернет тощо. Прагнемо, щоб і вчителі, і учні, і батьки були активними користувачами та отримали нові знання з використання ІКТ.
| |
Поточна версія на 21:40, 23 вересня 2020
