Відмінності між версіями «Мар'янівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів імені Є.П. Гребінки (Полтавська обл., с. Мар'янівка, вул. Миру, 34-А)»
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
- використання комплексних засобів навчання. | - використання комплексних засобів навчання. | ||
| + | '''Педагогічний колектив:''' 14 чоловік | ||
| + | вища категорія – 1 вчитель І категорія – 5 вчителів ІІ категорія – 4 вчителі спеціаліст – 4 вчителі | ||
| − | ''' | + | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу''' |
| + | |||
| + | Адміністрація багато років активно працювала над підготовкою вчителів для використання інформаційних технологій в освітньому просторі | ||
| + | Апаратне забезпечення: | ||
| + | У приміщенні школи наявний один комп’ютерний клас який обладнаний 8 учнівськими комп’ютерами та 1 головним, за яким працює вчитель інформатики. Також приміщення комп’ютерного класу обладнане телевізором. Також комп’ютерами забезпечені кабінет ЗНВР, директора закладу та початкові класи. 1 клас школи забезпечений ноутбуком. Майже всі комп’ютери в школі, за винятком декількох підєднані до мережі Інтернет. | ||
| + | Програмне забезпечення: | ||
| + | - Microsoftoffice - Windows – Скарбниця знань - Сходинки до інформатики | ||
| + | На допомогу викладачам | ||
| + | Журнал “Комп’ютер у школі та сім’ї”; | ||
| + | Журнал “Інформатика та ІТ в навчальних закладах”; | ||
| + | Газета “Інформатика”. | ||
| + | Навчально-наукове забезпечення: | ||
| + | В школі інформатика активно вивчається з 2 класу. В початковій, середній школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів. Також кабінет інформатики оснащений головним (локальним) комп'ютером. В штаті працює один вчитель інформатики. Також в початкових класах (2-4 класи) кожен вчитель проводить уроки інформатики самостійно. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''[https://docs.google.com/document/d/12ZEjMZqtIVwFBK8lp-zmYWys1vxAu7TawchODFvvVTM/edit Анкета]''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Для того щоб щось змінилося у ставленні до ІКТ, у навчанні в більшості вчителів, на мій погляд, необхідно зробити кілька кроків. | ||
| + | |||
| + | 1. Надати реальний, а не декларативний, доступ до комп'ютерів кожному вчителю, особливо в позаурочний час. | ||
| + | |||
| + | 2. Створити умови для активного живого обміну досвідом між учителями, які починають використовувати ІКТ на уроках, і тими, що вже ефективно це роблять. | ||
| + | |||
| + | 3. Розробити державний стандарт інформаційної компетентності педагогів, що враховувався би під час атестації педагогічних кадрів. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Семінар для вчителів "Використання ІКТ в освіті''' | ||
[[https://drive.google.com/file/d/1xzhWkuMSgP72A4YedT6Zp_yEwAu2lez3/view?ths=true| Семінар для вчителів]] | [[https://drive.google.com/file/d/1xzhWkuMSgP72A4YedT6Zp_yEwAu2lez3/view?ths=true| Семінар для вчителів]] | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | '''Гугл календар''' | ||
[[https://docs.google.com/document/d/1uoeYzx9ANqrVPmUVegxbJvpxXmVhbwDbFkfDdIh5pdg/edit|Гугл календар]] | [[https://docs.google.com/document/d/1uoeYzx9ANqrVPmUVegxbJvpxXmVhbwDbFkfDdIh5pdg/edit|Гугл календар]] | ||
Версія за 10:13, 3 жовтня 2019
Місія школи
Розвиток особистості учня та творчості вчителя шляхом впровадження інноваційних технологій
Пріоритетні питання
- використання інноваційних технологій;
- розвиток творчих здібностей учнів;
- робота з обдарованими дітьми;
- формування соціально-культурної компетенції;
- використання комплексних засобів навчання.
Педагогічний колектив: 14 чоловік вища категорія – 1 вчитель І категорія – 5 вчителів ІІ категорія – 4 вчителі спеціаліст – 4 вчителі
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Адміністрація багато років активно працювала над підготовкою вчителів для використання інформаційних технологій в освітньому просторі Апаратне забезпечення: У приміщенні школи наявний один комп’ютерний клас який обладнаний 8 учнівськими комп’ютерами та 1 головним, за яким працює вчитель інформатики. Також приміщення комп’ютерного класу обладнане телевізором. Також комп’ютерами забезпечені кабінет ЗНВР, директора закладу та початкові класи. 1 клас школи забезпечений ноутбуком. Майже всі комп’ютери в школі, за винятком декількох підєднані до мережі Інтернет. Програмне забезпечення: - Microsoftoffice - Windows – Скарбниця знань - Сходинки до інформатики На допомогу викладачам Журнал “Комп’ютер у школі та сім’ї”; Журнал “Інформатика та ІТ в навчальних закладах”; Газета “Інформатика”. Навчально-наукове забезпечення: В школі інформатика активно вивчається з 2 класу. В початковій, середній школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів. Також кабінет інформатики оснащений головним (локальним) комп'ютером. В штаті працює один вчитель інформатики. Також в початкових класах (2-4 класи) кожен вчитель проводить уроки інформатики самостійно.
Для того щоб щось змінилося у ставленні до ІКТ, у навчанні в більшості вчителів, на мій погляд, необхідно зробити кілька кроків.
1. Надати реальний, а не декларативний, доступ до комп'ютерів кожному вчителю, особливо в позаурочний час.
2. Створити умови для активного живого обміну досвідом між учителями, які починають використовувати ІКТ на уроках, і тими, що вже ефективно це роблять.
3. Розробити державний стандарт інформаційної компетентності педагогів, що враховувався би під час атестації педагогічних кадрів.
Семінар для вчителів "Використання ІКТ в освіті
Гугл календар
[календар]
