Відмінності між версіями «Користувач:Дем'янчук Оксана Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 107: Рядок 107:
 
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
  
  Матеріали для проведення семінару
+
  '''Матеріали для проведення семінару'''
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1naOYsWm50CR7Pzq_EdpI2e_98VkqAdYFWE7ne3yjNws/edit?usp=sharing Презентація ]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1naOYsWm50CR7Pzq_EdpI2e_98VkqAdYFWE7ne3yjNws/edit?usp=sharing Презентація ]
  
  Звітність про проведення семінару
+
  '''Звітність про проведення семінару'''
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1Y2IL1xVgliNdBheyaIM4qB1-owQjo93sF8o6_w0cmfw/edit?usp=sharing Семінар]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1Y2IL1xVgliNdBheyaIM4qB1-owQjo93sF8o6_w0cmfw/edit?usp=sharing Семінар]
  
Рядок 128: Рядок 128:
  
 
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
'''Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи'''
 +
* Покращити матеріально-технічну базу.
 +
* Моніторити стан та функціонування ІОС навчального закладу. Виявляти проблеми та шляхи їх вирішення, за необхідності.
 +
* Створити ефективну співпрацю з іншими навчальними закладами.
 +
* Залучити всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС.
 +
* Створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо застосування ІКТ в професійній діяльності.
 +
 +
'''Модернізація ІТ інфраструктури'''
 +
* Забезпечити  швидкий достпу до мережі Ітернет.
 +
* Вдосконалити роботу WI-FI мережі.
 +
* Надати доступ до WI-FI мережі кожному викладачу.
 +
* Збільшити кількість техніки для друку та сканування.
 +
 +
'''Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи'''
 +
* Організовувати заходи (консультації, семінари, тренінги, майстер-класи) для підвищення ІКТ-компетентності педагогічного колективу.
 +
* Заохочувати педагогічний колектив до самоосвіти (проходження курсів на навчальних онлайн-платформах, перегляд навчальних відео) у сфері ІКТ.
 +
* Організовувати консультації для подолання труднощів, що виникають у викладачів при роботі з цифровими технологіями.
 +
 
</div>
 
</div>
 
}}
 
}}

Версія за 21:28, 17 жовтня 2021

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі


  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)
Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Інтерв'ю

  • Звітність про проведення семінару
Висновок

Після проведеного інтерв’ю із заступником директора школи можна зазначити, що в школі активно використовуються ІКТ в навчально-виховній та управлінській діяльності. Адміністрація закладу проводить активну просвітницьку діяльність серед педагогічного колективу щодо розширення та поглиблення знань та навичок використання сучасних інформаційних технологій в учбовому процесі.


  • Аналіз цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
 Анкета для вчителів

https://forms.gle/3bTbNch9wdCiEvby6

Результати анкетування

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1U5erwrYMDe474tzqhB5teXflTNdoA1-s62L1w2FXYPw/edit?usp=sharing

Проаналізувавши відповіді вчителів закладу, я зробила висновок, що більша половина викладачів використовує засоби сучасних інноваційних технологій у навчально-виховному процесі на постійній основі. Всі класи закладу забезпечені комп'ютерами та інтерактивними дошками, і в більшості класів є принтери та проєктори, що свідчить про високий рівень технічних ресурсів школи. Більша половина викладачів активно використовує Google-сервіси у своїй діяльності. Проте 90% опитаних потребують підвищення рівня кваліфікації щодо використання сучасних цифрових технологій в організації навчального процесу. Для цього можна розробити короткі навчальні відео-ролики, створити електронний освітній курс або блог, у якому б висвітлювалися актуальні питання та корисні поради щодо якісної організації уроків з використання цифрових ресурсів, а також розміщувати інформацію про актуальні курси на навчальних онлайн-платформах (Prometeus, Edera тощо).


  • Аналіз ІТ інфраструктури закладу
 Апаратне забезпечення
  • 90 комп’ютерів
  • 60 ноутбуків
  • 31 проектор
  • 30 смарт-дошок
  • 16 принтерів
  • 6 маршрутизаторів
  • 10 роутерів


Програмне забезпечення
  • Ліцензійне програмне забезпечення Windows 10.
  • Пакет офісних програмних засобів: Microsoft Office.
  • Пакет програм для роботи з електронними документамиу форматі PDF: Adobe Acrobat.
  • Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox.
  • Для електронного листування Google сервіс - Gmail..
  • Антивірусне програмне забезпечення.


Інформаційне забезпечення
  • Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який висвітлює її освітню політику.

Сайт школи

  • Сторінка в соціальній мережі Facebook

https://www.facebook.com/special.school214/

Навчально-наукове забезпечення
  • Державні стандарти освіти;
  • Навчальні плани;
  • Матеріали поточного та підсумкового контролю;
  • Методичні матеріали.



Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір

Блог


Завдання 3

Mcaticon yell.png
Семінар
Матеріали для проведення семінару

Презентація

Звітність про проведення семінару

Семінар


Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи
  • Покращити матеріально-технічну базу.
  • Моніторити стан та функціонування ІОС навчального закладу. Виявляти проблеми та шляхи їх вирішення, за необхідності.
  • Створити ефективну співпрацю з іншими навчальними закладами.
  • Залучити всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС.
  • Створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо застосування ІКТ в професійній діяльності.
Модернізація ІТ інфраструктури
  • Забезпечити швидкий достпу до мережі Ітернет.
  • Вдосконалити роботу WI-FI мережі.
  • Надати доступ до WI-FI мережі кожному викладачу.
  • Збільшити кількість техніки для друку та сканування.
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
  • Організовувати заходи (консультації, семінари, тренінги, майстер-класи) для підвищення ІКТ-компетентності педагогічного колективу.
  • Заохочувати педагогічний колектив до самоосвіти (проходження курсів на навчальних онлайн-платформах, перегляд навчальних відео) у сфері ІКТ.
  • Організовувати консультації для подолання труднощів, що виникають у викладачів при роботі з цифровими технологіями.