Відмінності між версіями «Дем’янчук Оксана Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Звіт з практики)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
−
Звіт з практики
+
== База проходження практики ==
 +
'''Спеціалізована школа №214 з поглибленим вивченням математики, інформатики та економіки'''
 +
 
 +
Адреса: Пр-т Оболонський 9-а
 +
 
 +
Директор: Бала Катерина Михайлівна
 +
 
 +
Заступник директора: Ольшевська Алла Семенівна
 +
 
 +
Сайт школи: [http://school214.edukit.kiev.ua/%20 http://school214.edukit.kiev.ua/ ]
 +
 
 +
[[Файл: Школа 214.jpg|800px|]]
 +
 
 +
 
 +
Спеціалізована школа № 214 – одна з найперших шкіл, побудованих на Оболоні.
 +
 
 +
Протягом 45-и років педагоги школи займаються навчанням та вихованням дітей віком від 6-и до 17-и років.
 +
Орієнтація на математичне спрямування навчання відбувається вже в початкових класах. За поглибленим рівнем математика викладається і в 5-7-х класах.
 +
З 8-го року навчання проходить переформатування класів за економічним, математичним та інформаційно-технологічним допрофільними напрямками підготовки учнів.
 +
 
 +
Адміністрація та педагогічний колектив спеціалізованої школи № 214 створюють всі умови для надання учням якісної та сучасної освіти, стежать за новими цікавими науково-педагогічними проектами й інноваціями, обирають з них потрібні, впроваджують в навчальний процес, тісно співпрацюють з батьками учнів.
 +
 
 +
 
 +
==Завдання 1==
 +
{{BOX2|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
 
 +
 
 +
<div style="background-color:MediumAquamarine" align=left>
 +
* '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)''' </div>
 +
 
 +
'''Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.'''
 +
[https://docs.google.com/document/d/12-PqKHfFu9EElMCNPK8bZXSa8d4fLObKGOq-X3Ept_w/edit?usp=sharing Інтерв'ю]
 +
 
 +
*Звітність про проведення інтерв'ю
 +
[[Файл:Інтерв'ю 1.png|600px|]]
 +
[[Файл:Інтерв'ю 2.png|600px|]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Висновок'''
 +
 
 +
Після проведеного інтерв’ю із заступником директора школи можна зазначити, що в школі активно використовуються ІКТ в навчально-виховній та управлінській діяльності. Адміністрація закладу проводить активну просвітницьку діяльність серед педагогічного колективу щодо розширення та поглиблення знань та навичок використання сучасних інформаційних технологій в учбовому процесі.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<div style="background-color:MediumAquamarine" align=left>
 +
* ''' Аналіз цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. ''' </div>
 +
 
 +
  '''Анкета для вчителів'''
 +
https://forms.gle/3bTbNch9wdCiEvby6
 +
 
 +
'''Результати анкетування'''
 +
 
 +
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1U5erwrYMDe474tzqhB5teXflTNdoA1-s62L1w2FXYPw/edit?usp=sharing
 +
 
 +
Проаналізувавши відповіді вчителів закладу, я зробила висновок, що більша половина викладачів використовує засоби сучасних інноваційних технологій у навчально-виховному процесі на постійній основі. Всі класи закладу забезпечені комп'ютерами та інтерактивними дошками, і в більшості класів є принтери та проєктори, що свідчить про високий рівень технічних ресурсів школи. Більша половина викладачів активно використовує Google-сервіси у своїй діяльності. Проте 90% опитаних потребують підвищення рівня кваліфікації щодо використання сучасних цифрових технологій в організації навчального процесу. Для цього можна розробити короткі навчальні відео-ролики, створити електронний освітній курс або блог, у якому б висвітлювалися актуальні питання та корисні поради щодо якісної організації уроків з використання цифрових ресурсів, а також розміщувати інформацію про актуальні курси на навчальних онлайн-платформах (Prometeus, Edera тощо).
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<div style="background-color:MediumAquamarine" align=left>
 +
* '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу''' </div>
 +
 
 +
''' Апаратне забезпечення'''
 +
 
 +
*90 комп’ютерів
 +
*60 ноутбуків
 +
*31 проектор
 +
*30 смарт-дошок
 +
*16 принтерів
 +
*6 маршрутизаторів
 +
*10 роутерів
 +
 
 +
 
 +
'''Програмне забезпечення'''
 +
* Ліцензійне програмне забезпечення Windows 10.
 +
*Пакет офісних програмних засобів: Microsoft Office.
 +
*Пакет програм для роботи з електронними документамиу форматі PDF: Adobe Acrobat.
 +
*Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox.
 +
*Для електронного листування Google сервіс - Gmail..
 +
*Антивірусне програмне забезпечення.
 +
 
 +
 
 +
'''Інформаційне забезпечення'''
 +
*Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який висвітлює її освітню політику.
 +
[http://school214.edukit.kiev.ua/ Сайт школи]
 +
 
 +
*Сторінка в соціальній мережі Facebook
 +
https://www.facebook.com/special.school214/
 +
 
 +
'''Навчально-наукове забезпечення'''
 +
*Державні стандарти освіти;
 +
*Навчальні плани;
 +
*Матеріали поточного та підсумкового контролю;
 +
*Методичні матеріали.
 +
 
 +
 
 +
</div>
 +
}}
 +
 
 +
 
 +
==Завдання 2==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Завдання на вибір|
 +
CONTENT=
 +
[https://vchimoinavchaemossami.blogspot.com/ <big>'''Блог'''</big>]
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
</div>
 +
}}
 +
 
 +
 
 +
==Завдання 3==
 +
{{BOX2|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Семінар|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
 
 +
'''Матеріали для проведення семінару'''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1naOYsWm50CR7Pzq_EdpI2e_98VkqAdYFWE7ne3yjNws/edit?usp=sharing Презентація ]
 +
 
 +
'''Звітність про проведення семінару'''
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1Y2IL1xVgliNdBheyaIM4qB1-owQjo93sF8o6_w0cmfw/edit?usp=sharing Семінар]
 +
 
 +
</div>
 +
}}
 +
 
 +
 
 +
==Завдання 4 ==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Методичні рекомендації|
 +
CONTENT=
 +
 
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
'''Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи'''
 +
* Покращити матеріально-технічну базу.
 +
* Моніторити стан та функціонування ІОС навчального закладу. Виявляти проблеми та шляхи їх вирішення, за необхідності.
 +
* Створити ефективну співпрацю з іншими навчальними закладами.
 +
* Залучити всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС.
 +
* Створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо застосування ІКТ в професійній діяльності.
 +
 
 +
'''Модернізація ІТ інфраструктури'''
 +
* Забезпечити  швидкий достпу до мережі Ітернет.
 +
* Вдосконалити роботу WI-FI мережі.
 +
* Надати доступ до WI-FI мережі кожному викладачу.
 +
* Збільшити кількість техніки для друку та сканування.
 +
 
 +
'''Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи'''
 +
* Організовувати заходи (консультації, семінари, тренінги, майстер-класи) для підвищення ІКТ-компетентності педагогічного колективу.
 +
* Заохочувати педагогічний колектив до самоосвіти (проходження курсів на навчальних онлайн-платформах, перегляд навчальних відео) у сфері ІКТ.
 +
* Організовувати консультації для подолання труднощів, що виникають у викладачів при роботі з цифровими технологіями.
 +
 
 +
</div>
 +
}}

Поточна версія на 23:14, 17 жовтня 2021

База проходження практики

Спеціалізована школа №214 з поглибленим вивченням математики, інформатики та економіки

Адреса: Пр-т Оболонський 9-а

Директор: Бала Катерина Михайлівна

Заступник директора: Ольшевська Алла Семенівна

Сайт школи: http://school214.edukit.kiev.ua/

Школа 214.jpg


Спеціалізована школа № 214 – одна з найперших шкіл, побудованих на Оболоні.

Протягом 45-и років педагоги школи займаються навчанням та вихованням дітей віком від 6-и до 17-и років. Орієнтація на математичне спрямування навчання відбувається вже в початкових класах. За поглибленим рівнем математика викладається і в 5-7-х класах. З 8-го року навчання проходить переформатування класів за економічним, математичним та інформаційно-технологічним допрофільними напрямками підготовки учнів.

Адміністрація та педагогічний колектив спеціалізованої школи № 214 створюють всі умови для надання учням якісної та сучасної освіти, стежать за новими цікавими науково-педагогічними проектами й інноваціями, обирають з них потрібні, впроваджують в навчальний процес, тісно співпрацюють з батьками учнів.


Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі


  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ) 
Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Інтерв'ю

  • Звітність про проведення інтерв'ю

Інтерв'ю 1.png Інтерв'ю 2.png 


Висновок

Після проведеного інтерв’ю із заступником директора школи можна зазначити, що в школі активно використовуються ІКТ в навчально-виховній та управлінській діяльності. Адміністрація закладу проводить активну просвітницьку діяльність серед педагогічного колективу щодо розширення та поглиблення знань та навичок використання сучасних інформаційних технологій в учбовому процесі.


  • Аналіз цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. 
 Анкета для вчителів

https://forms.gle/3bTbNch9wdCiEvby6 

Результати анкетування

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1U5erwrYMDe474tzqhB5teXflTNdoA1-s62L1w2FXYPw/edit?usp=sharing

Проаналізувавши відповіді вчителів закладу, я зробила висновок, що більша половина викладачів використовує засоби сучасних інноваційних технологій у навчально-виховному процесі на постійній основі. Всі класи закладу забезпечені комп'ютерами та інтерактивними дошками, і в більшості класів є принтери та проєктори, що свідчить про високий рівень технічних ресурсів школи. Більша половина викладачів активно використовує Google-сервіси у своїй діяльності. Проте 90% опитаних потребують підвищення рівня кваліфікації щодо використання сучасних цифрових технологій в організації навчального процесу. Для цього можна розробити короткі навчальні відео-ролики, створити електронний освітній курс або блог, у якому б висвітлювалися актуальні питання та корисні поради щодо якісної організації уроків з використання цифрових ресурсів, а також розміщувати інформацію про актуальні курси на навчальних онлайн-платформах (Prometeus, Edera тощо).


  • Аналіз ІТ інфраструктури закладу 
 Апаратне забезпечення
  • 90 комп’ютерів
  • 60 ноутбуків
  • 31 проектор
  • 30 смарт-дошок
  • 16 принтерів
  • 6 маршрутизаторів
  • 10 роутерів 


Програмне забезпечення
  • Ліцензійне програмне забезпечення Windows 10.
  • Пакет офісних програмних засобів: Microsoft Office.
  • Пакет програм для роботи з електронними документамиу форматі PDF: Adobe Acrobat.
  • Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox.
  • Для електронного листування Google сервіс - Gmail..
  • Антивірусне програмне забезпечення. 


Інформаційне забезпечення
  • Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який висвітлює її освітню політику.

Сайт школи

  • Сторінка в соціальній мережі Facebook

https://www.facebook.com/special.school214/ 

Навчально-наукове забезпечення
  • Державні стандарти освіти;
  • Навчальні плани;
  • Матеріали поточного та підсумкового контролю;
  • Методичні матеріали.



Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір

Блог


Завдання 3

Mcaticon yell.png
Семінар
Матеріали для проведення семінару

Презентація 

Звітність про проведення семінару

Семінар


Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи
  • Покращити матеріально-технічну базу.
  • Моніторити стан та функціонування ІОС навчального закладу. Виявляти проблеми та шляхи їх вирішення, за необхідності.
  • Створити ефективну співпрацю з іншими навчальними закладами.
  • Залучити всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС.
  • Створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо застосування ІКТ в професійній діяльності. 
Модернізація ІТ інфраструктури
  • Забезпечити швидкий достпу до мережі Ітернет.
  • Вдосконалити роботу WI-FI мережі.
  • Надати доступ до WI-FI мережі кожному викладачу.
  • Збільшити кількість техніки для друку та сканування. 
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
  • Організовувати заходи (консультації, семінари, тренінги, майстер-класи) для підвищення ІКТ-компетентності педагогічного колективу.
  • Заохочувати педагогічний колектив до самоосвіти (проходження курсів на навчальних онлайн-платформах, перегляд навчальних відео) у сфері ІКТ.
  • Організовувати консультації для подолання труднощів, що виникають у викладачів при роботі з цифровими технологіями.
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Дем’янчук_Оксана_Сергіївна&oldid=321348