Білойван Тетяна Михайлівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Білойван Тетяни Михайлівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
База для проведення практики: ЗДО № 814 (Святошинський район)
Адреса: м.Київ вул.Булгакова 10
Район: Святошинський
Телефон: (044) 458-56-96
В установі є 13 груп для дітей від 2-х до 6-ти років, 1 група для дітей з короткотривалим перебуванням.
Директор: Охріменко Надія Петрівна
Режим роботи: з 7:00 до 19:00
В закладі освіти працюють:
• 24 вихователі
• Методист
• Психолог
• Фіз керівник
• Музичний керівник
Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу:
• 2 персональні комп’ютери
• 1 ноутбуки
• 1 принтер-сканер
• 5 телевізор
• 1 аудіо-програвач
Застосування ІКТ для реалізації таких завдань:
• робота з документацією
• підговка до занять
• розробка презентацій для проведення семінарів, тренінгів, метод-об’єднань, тощо.
• спілкування з батьками
• ділитись новинами життя ЗДО
• робота в освітній мережі
Завдання 1
Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета (роздано у роздрукованому вигляді).
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Керівництвом дошкільним закладом впевненно впроваджує інформаційно-комунікаційні технології. Вони використовуються для здійснення управлінської, методичної та навчальної роботи.
ДНЗ №814 Використовують портал освітян ПЕДРАДА. Підписані на електорнний журнал МЦФЕР: Освіта Вебпортал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.
Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є дуже низьким. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Для цього користуються лише Microsoft Office, зокрема Word. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь у навчаннях чи майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації але часу для навчання потрібно багато,так як деякі навіть не вміють користуватися PowerPoint .
Отже, дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.
Завдання 4
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
створення віртуального методичного кабінету;
розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
створення корпоративної пошти;
створення планувань в електронному середовищі;
забезпечити заклад різними ліцензованими програмами для дітей та педагогів ДНЗ;
Модернізація ІТ інфраструктури:
ноутбук, в кожну вікову групу для ведення документації;
збільшити кількість Smart Board у групових кімнатах з метою організації навчання і розвитку дітей за допомогою навчальних ігор;
забезпечити програмами спеціального призначення для розвитку дітей;
Формування ІК- компетентності вихователів установи:
відвідувати тренінги, майстер-класи, семінари з використання ІКТ.
курси підвищення ІКТ-компетентності;
систематичні практичні заняття;
тренінги, круглі столи, семінари;
індивідуальні консультації;
проходження різноманітних онлайн-курсів;
використання он-лайн платформ для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти.
