Відмінності між версіями «Іванова Марина Андріївна»
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
== Завдання 1 == | == Завдання 1 == | ||
.''' | .''' | ||
| − | + | Інтерв'ю з директором та вихователями закладу. | |
Для кращого розуміння ситуації щодо впровадження ІКТ у ЗДО "БАРВІНОК" було проведено бесіду з директором закладу (Босак Тетяна Іванівна). Протягом діалогу було з`ясовано низку моментів, дізнались успіхи та недопрацювання у даному питанні. Директор закладу наголосила, що колектив прагне до змін і хоче навчатись новому. А це є половиною успіху. Також з розмови дізналась, що матеріальна база є не досить наповненою і вихователям не вистачає техніки для навчання та успішного освітнього процесу. Було зроблено висновки та поставлені цілі для виробничої практики. Першим завданням стало проведення майстер-класу за заданою темою для педколективу, другим завданням директор ЗДО означила створити макет головної сторінки сайту (оскільки зараз сайту у ЗДО "Барвінок" немає). Третім завданням директор зазначила створення рекомендацій для педколективу та адміністрації ЗДО. | Для кращого розуміння ситуації щодо впровадження ІКТ у ЗДО "БАРВІНОК" було проведено бесіду з директором закладу (Босак Тетяна Іванівна). Протягом діалогу було з`ясовано низку моментів, дізнались успіхи та недопрацювання у даному питанні. Директор закладу наголосила, що колектив прагне до змін і хоче навчатись новому. А це є половиною успіху. Також з розмови дізналась, що матеріальна база є не досить наповненою і вихователям не вистачає техніки для навчання та успішного освітнього процесу. Було зроблено висновки та поставлені цілі для виробничої практики. Першим завданням стало проведення майстер-класу за заданою темою для педколективу, другим завданням директор ЗДО означила створити макет головної сторінки сайту (оскільки зараз сайту у ЗДО "Барвінок" немає). Третім завданням директор зазначила створення рекомендацій для педколективу та адміністрації ЗДО. | ||
Анкетування персоналу було проведено у вигляді опитування. Питання були наступні: | Анкетування персоналу було проведено у вигляді опитування. Питання були наступні: | ||
| − | + | https://forms.gle/YpKvSRTLnrk2HhTz8 | |
| − | 1.Чи налагоджений інформаційний простір в вашому закладі дошкільної освіти? ? | + | # 1.Чи налагоджений інформаційний простір в вашому закладі дошкільної освіти? ? |
| − | 2. Чи користуєтесь ви в роботі комп'ютерними технологіями? | + | # 2. Чи користуєтесь ви в роботі комп'ютерними технологіями? |
| − | 3. Чого не вистачає для якісної діяльності вихователя? | + | # 3. Чого не вистачає для якісної діяльності вихователя? |
| − | 4.Як ви вважаєте , що є найкращою візитівкою сучасного закладу дошкільної освіти ? | + | # 4.Як ви вважаєте , що є найкращою візитівкою сучасного закладу дошкільної освіти ? |
Результати виявились очікуваними. Якісно працює із ІКТ лише 10% педагогічного складу. Із ІКТ у власному освітньому процесі використовують найчастіше мультимедіа (відео, анімацію, аудіо). Для якісної діяльності 100% опитаних не вистачає матеріального забезпечення, а аткож навчальних матеріалів. 100% опитаних погодилось, що потрібно навчатись новітнім технологіям і вони готові до навчального процесу. | Результати виявились очікуваними. Якісно працює із ІКТ лише 10% педагогічного складу. Із ІКТ у власному освітньому процесі використовують найчастіше мультимедіа (відео, анімацію, аудіо). Для якісної діяльності 100% опитаних не вистачає матеріального забезпечення, а аткож навчальних матеріалів. 100% опитаних погодилось, що потрібно навчатись новітнім технологіям і вони готові до навчального процесу. | ||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
Матеріально-технічна база закладу складається із: | Матеріально-технічна база закладу складається із: | ||
| − | - 3 комп'ютерів та 2 принтерів | + | * - 3 комп'ютерів та 2 принтерів |
| − | - операційної системи Windows 8 | + | * - операційної системи Windows 8 |
| − | - ПЗ складається із стандартного пакету Офіс | + | * - ПЗ складається із стандартного пакету Офіс |
| − | - мережа Інтернет із передачею безпровідної мережі | + | * - мережа Інтернет із передачею безпровідної мережі |
| − | Навчально-літературне забезпечення складається із підбірки періодичної преси для вихователя та вихователя-методиста, а також періодичного видання "Інформатика у школі" (там можна взяти практичні поради та отримати нові знання). | + | * Навчально-літературне забезпечення складається із підбірки періодичної преси для вихователя та вихователя-методиста, а також періодичного видання "Інформатика у школі" (там можна взяти практичні поради та отримати нові знання). |
| + | |||
| + | == Завдання 2 == | ||
| + | |||
| + | https://sites.google.com/kubg.edu.ua/barvinok/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 | ||
| + | |||
''' | ''' | ||
== Завдання 3 == | == Завдання 3 == | ||
| − | + | ''Проведення тренінгу.'' | |
Під час виробничої практики було проведено тренінг для колективу педагогів, а також індивідуальні консультації. Темою навчального заходу стало "ІКТ у процесі розробок занять для дітей " . Під час тренінгу опрацювали основні питання щодо ІКТ, проглянули відео-матеріали з інтерактивними вправами ЛФК, подивились методичні рекомендації щодо даної тематики. | Під час виробничої практики було проведено тренінг для колективу педагогів, а також індивідуальні консультації. Темою навчального заходу стало "ІКТ у процесі розробок занять для дітей " . Під час тренінгу опрацювали основні питання щодо ІКТ, проглянули відео-матеріали з інтерактивними вправами ЛФК, подивились методичні рекомендації щодо даної тематики. | ||
| Рядок 36: | Рядок 41: | ||
== Завдання 4. == | == Завдання 4. == | ||
''' | ''' | ||
| − | Методичні рекомендації для розвитку ІКТ у ЗДО "Барвінок" Як результат діяльності під час практики та спілкування із персоналом закладу, зроблено такі висновки та рекомендації: адміністрація закладу має підтримувати вихователів у прагненні до розвитку. Матеріальну базу потрібно оновлювати відповідно до вимог нашого часу. Навчання персоналу (онлайн, дистанційне чи очне) потрібно проводити якомога частіше(мінімум 1 раз на місяць). Для навчання використовувати онлайн курси, підбірки навчальних відео та презентацій, методичні рекомендації із мережі Інтернет. Головна рекомендація - йти в ногу із часом та ставати освіченішими щодня, не боятися змін та новинок ІТ. | + | ''Методичні рекомендації'' |
| + | для розвитку ІКТ у ЗДО "Барвінок" Як результат діяльності під час практики та спілкування із персоналом закладу, зроблено такі висновки та рекомендації: адміністрація закладу має підтримувати вихователів у прагненні до розвитку. Матеріальну базу потрібно оновлювати відповідно до вимог нашого часу. Навчання персоналу (онлайн, дистанційне чи очне) потрібно проводити якомога частіше(мінімум 1 раз на місяць). Для навчання використовувати онлайн курси, підбірки навчальних відео та презентацій, методичні рекомендації із мережі Інтернет. Головна рекомендація - йти в ногу із часом та ставати освіченішими щодня, не боятися змін та новинок ІТ.Кожного дня індивідуально і колективом навчатися та розвиватися, тому що час летить і кожен день виходить щось нове. | ||
| + | |||
| + | https://mon.gov.ua/storage/app/media/Serpneva%20conferentcia/2019/posibniki/abetka%20dlya%20directora.pdf | ||
| + | |||
| + | http://roippo.org.ua/upload/iblock/fe1/posibnyk-zakhodu.pdf | ||
| + | |||
| + | https://core.ac.uk/download/pdf/19666786.pdf | ||
| + | |||
| + | -проектування інформаційного освітнього середовища установи, | ||
| + | -модернізації ІТ інфраструктури. | ||
| + | -Створення сторінки в соціальних мережах дитячого закладу; | ||
| + | -Оновлення програмного забеспечення. | ||
| + | -Курси підвищення цифрової компетентності педагогів; | ||
| + | -Впровадити семінари з питань вдосконалення умінь використовувати різноманітні іноваційні програми в навчально-виховному процесі; | ||
| + | -Надання консультацій пелдагогів за потребою; | ||
| + | -Систематичне проведення майсте-класів з підвищенням цифрової компетентності педагогів. | ||
Поточна версія на 14:34, 20 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу База практики:ЗДО "БАРВІНОК"БІЛОГОРОДСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ КИЄВО-СВЯТОШИНСЬКОГО РАЙОНУ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Завдання 1
.
Інтерв'ю з директором та вихователями закладу.
Для кращого розуміння ситуації щодо впровадження ІКТ у ЗДО "БАРВІНОК" було проведено бесіду з директором закладу (Босак Тетяна Іванівна). Протягом діалогу було з`ясовано низку моментів, дізнались успіхи та недопрацювання у даному питанні. Директор закладу наголосила, що колектив прагне до змін і хоче навчатись новому. А це є половиною успіху. Також з розмови дізналась, що матеріальна база є не досить наповненою і вихователям не вистачає техніки для навчання та успішного освітнього процесу. Було зроблено висновки та поставлені цілі для виробничої практики. Першим завданням стало проведення майстер-класу за заданою темою для педколективу, другим завданням директор ЗДО означила створити макет головної сторінки сайту (оскільки зараз сайту у ЗДО "Барвінок" немає). Третім завданням директор зазначила створення рекомендацій для педколективу та адміністрації ЗДО.
Анкетування персоналу було проведено у вигляді опитування. Питання були наступні: https://forms.gle/YpKvSRTLnrk2HhTz8
- 1.Чи налагоджений інформаційний простір в вашому закладі дошкільної освіти? ?
- 2. Чи користуєтесь ви в роботі комп'ютерними технологіями?
- 3. Чого не вистачає для якісної діяльності вихователя?
- 4.Як ви вважаєте , що є найкращою візитівкою сучасного закладу дошкільної освіти ?
Результати виявились очікуваними. Якісно працює із ІКТ лише 10% педагогічного складу. Із ІКТ у власному освітньому процесі використовують найчастіше мультимедіа (відео, анімацію, аудіо). Для якісної діяльності 100% опитаних не вистачає матеріального забезпечення, а аткож навчальних матеріалів. 100% опитаних погодилось, що потрібно навчатись новітнім технологіям і вони готові до навчального процесу.
Матеріально-технічна база закладу складається із:
- - 3 комп'ютерів та 2 принтерів
- - операційної системи Windows 8
- - ПЗ складається із стандартного пакету Офіс
- - мережа Інтернет із передачею безпровідної мережі
- Навчально-літературне забезпечення складається із підбірки періодичної преси для вихователя та вихователя-методиста, а також періодичного видання "Інформатика у школі" (там можна взяти практичні поради та отримати нові знання).
Завдання 2
Завдання 3
Проведення тренінгу.
Під час виробничої практики було проведено тренінг для колективу педагогів, а також індивідуальні консультації. Темою навчального заходу стало "ІКТ у процесі розробок занять для дітей " . Під час тренінгу опрацювали основні питання щодо ІКТ, проглянули відео-матеріали з інтерактивними вправами ЛФК, подивились методичні рекомендації щодо даної тематики.
Завдання 4.
Методичні рекомендації
для розвитку ІКТ у ЗДО "Барвінок" Як результат діяльності під час практики та спілкування із персоналом закладу, зроблено такі висновки та рекомендації: адміністрація закладу має підтримувати вихователів у прагненні до розвитку. Матеріальну базу потрібно оновлювати відповідно до вимог нашого часу. Навчання персоналу (онлайн, дистанційне чи очне) потрібно проводити якомога частіше(мінімум 1 раз на місяць). Для навчання використовувати онлайн курси, підбірки навчальних відео та презентацій, методичні рекомендації із мережі Інтернет. Головна рекомендація - йти в ногу із часом та ставати освіченішими щодня, не боятися змін та новинок ІТ.Кожного дня індивідуально і колективом навчатися та розвиватися, тому що час летить і кожен день виходить щось нове.
http://roippo.org.ua/upload/iblock/fe1/posibnyk-zakhodu.pdf
https://core.ac.uk/download/pdf/19666786.pdf
-проектування інформаційного освітнього середовища установи, -модернізації ІТ інфраструктури. -Створення сторінки в соціальних мережах дитячого закладу; -Оновлення програмного забеспечення. -Курси підвищення цифрової компетентності педагогів; -Впровадити семінари з питань вдосконалення умінь використовувати різноманітні іноваційні програми в навчально-виховному процесі; -Надання консультацій пелдагогів за потребою; -Систематичне проведення майсте-класів з підвищенням цифрової компетентності педагогів.
