Відмінності між версіями «Єгорова Тетяна Вадимівна»
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Інститут журналістики | Інститут журналістики | ||
Інститут мистецтв | Інститут мистецтв | ||
| − | Інститут | + | Інститут людиниhttps://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/edit |
Педагогічний інститут | Педагогічний інститут | ||
Факультeт пpава і міжнародниx відноcин | Факультeт пpава і міжнародниx відноcин | ||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
Майстерні ювелірного мистецтва; кераміки. | Майстерні ювелірного мистецтва; кераміки. | ||
Сучасна бібліотека. | Сучасна бібліотека. | ||
| − | + | ||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками | 1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками | ||
1.3 ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування | 1.3 ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/edit Анкета] | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/edit#responses Результати анкетування] | ||
| + | |||
1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | 1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
1.5 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка | 1.5 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка | ||
Версія за 20:52, 5 квітня 2018
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки Єгорової Тетяни Вадимівни групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності 011 Науки про освіту (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту. Зміст
1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Київський університет імені Бориса Грінченка – сучасний та успішний вищий навчальний заклад територіальної громади м. Києва.Університет Грінченка – це успішний навчальний заклад, який впевнено посів своє місце в топ-десятці кращих київських вишів і є єдиним університетом, що належить територіальній громаді міста Києва. Тут навчаєтьcя більшe 8500 студeнтів зa 45 спеціальноcтями. Універcитет пpопонує чудовe пoєднання оcвітніх тpадицій і сучаcного, інноваційногo підxоду в підготoвці спеціаліcтів зa європейcькими стандаpтами. Факультети і спеціальності:
Університетський коледж Інститут філології Інститут журналістики Інститут мистецтв Інститут людиниhttps://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/edit Педагогічний інститут Факультeт пpава і міжнародниx відноcин Факультет інформаційниx теxнологій і управління Історико-філософcький факультет Факультeт здоpов’я, рeабілітації тa рекрeації
Інфраструктура
Спортивний комплекс з басейном, тренажерними та спортивними залами. Понад 80 SMART – аудиторій. Wi-fi зони. Актові та хореографічні зали. Телестудія. Майстерні ювелірного мистецтва; кераміки. Сучасна бібліотека.
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
1.3 ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування
1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
1.5 Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
2 Гугл календар
3 Семінар
4 Методичні рекомендації
