Петльована Алла Володимирівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика


Серед вчителів НВК № 167 (СШ І ст. – гімназія) було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя». Результати опитування та аналізу Ви можете простежити в наступних діаграмах. Переглянути анкету Ви можете за поданим посиланням: Анкета


                                                    Аналіз ІТ інфраструктури НВК 
                                   (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  1. Компютери;
  2. Принтери, сканери;
  3. Проектори + смарт дошки;

Програмне забезпечення:

  1. Операційна система Windows 7;
  2. Антивірусна програма Kaspersky;
  3. Microsoft Office;
  4. Auto Cad;
  5. 1С для бухгалтерії та керівництва школи. Інформаційне забезпечення:
  6. Відео – уроки на YouTube;
  7. Допомога вчителів інформатики (на низькому рівні).

Навчально – наукове забезпечення

Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сторінкою школи в соціальній мережі Facebook та офіційний сайтом школи

  1. Inkscape
  2. Microsoft office
  3. Gimp
  4. Scratch
  5. Rapid Typing


Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Інтерв'ю.docx


                                        Семінар для вчителів з використанням ІКТ в освіті

Важливим завданням практики було провести семінар для співробітників/вчителів з використанням ІКТ в освіті Семінар


Google Календар для вчителів :" Календар


Ми пропонуємо вчителям НВК №167 такі методичні рекомендації щодо формування єдиного інформаційного середовища

                                              Методичні рекомендації

Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:

  1. Забезпечити НВК №167 необхідним обладнанням, а саме: комп'ютерами, смарт-дошками тощо.
  2. Постійно підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів.
  3. Організовувати та проводити для вчителів тренінги, семінари, курси з метою удосконалення своїх вмінь та навичок під час роботи з комп'ютерною технікою.

Передумови успішного формування базової ІКТ-компетентності вчителів:

  1. Мотивувати вчителів щодо інноваційної діяльності, пов'язаної із використанням ІКТ.
  2. Формувати теоретичні знання та уявлення про функціонування ПК.
  3. Забезпечити доступ до використання Інтернету і цифрових освітніх ресурсів у педагогічній діяльності.
  4. Володіння методичними основами підготовки наочних і дидактичних матеріалів із використанням засобів Microsoft Office.

Форми підвищення рівня ІК -компетентності вчителів:

  1. Брати активну участь у семінарах, тренінгах, онлайн курсах різного рівня щодо застосування ІКТ в освітньому процесі.
  2. Постійно застосовувати у педагогічній діяльності спектр цифрових технологій та інструментів, а саме: текстовий редактор, програми обробки зображень та підготовки презентації, табличні процесори тощо.
  3. Брати участь у проектах із використанням ІКТ.


Фотозвіт

Oseredky nush 1.jpg
Oseredky nush 4.jpg
Oseredky nush 7.jpg