Васьківська Ганна Василівна
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Зміст
- 1 Завдання 1
- 2 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
- 2.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 2.3 Висновки:Проаналізувавши результати анкети можна зрозуміти, що у школі вчителі користуються засобами ІКТ кожного уроку,використання ІКТ дає можливість вчителям розвиватися в сучасному світі новітніх технологій. За результатами анкетування,вчителі використовують ІКТ на всіх етапах уроків, а також на думку вчителів, що застосування ІКТ є ефективним для навчання та виховання дітей. І саме головне те, що всі, без винятку, готові до підвищення кваліфікації ІКТ.Текст нижнього індексу
- 2.4 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
Упровадження в освіту інформаційно-комунікаційних технологій сприяє підвищенню її якості, а також удосконаленню організації діяльності освітнього закладу та управління ним, особливо на сьогодення, проваження ІКТ є вкрай необхідне. Таким чином, впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій в діяльнісь школи необхідна не тільки для директорів чи заступників з навчально-виховної роботи, а й для вчителів, дітей та їх батьків.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Учасникам освітнього процесу необхідн мають володіти сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями для ефективного, безпечного і продуктивного їх застосування з метою навчання і виховання, забезпечення співпраці з батьками і колегами.
Вчителі брали участь у анкетуванні з ІК- компетентності: Анкета для вчителів
Результати анкетування : Результати анкетування
Висновки:Проаналізувавши результати анкети можна зрозуміти, що у школі вчителі користуються засобами ІКТ кожного уроку,використання ІКТ дає можливість вчителям розвиватися в сучасному світі новітніх технологій. За результатами анкетування,вчителі використовують ІКТ на всіх етапах уроків, а також на думку вчителів, що застосування ІКТ є ефективним для навчання та виховання дітей. І саме головне те, що всі, без винятку, готові до підвищення кваліфікації ІКТ.Текст нижнього індексу
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
===== Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка (для ПВШ) =====
