Відмінності між версіями «Пушкар Анастасія Олегівна»
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 86: | Рядок 86: | ||
''<big> [https://forms.gle/CULmP5ZRpnz6S91N8 Анкета для вчителів початкової школи:]</big>'' | ''<big> [https://forms.gle/CULmP5ZRpnz6S91N8 Анкета для вчителів початкової школи:]</big>'' | ||
[[Файл:11111111111111.jpg|350px|без рамки|ліворуч]][[Файл:33333333333333333333333333333.jpg|350px|без рамки|праворуч]][[Файл:222222222222222222222.jpg|400px|без рамки|центр]] | [[Файл:11111111111111.jpg|350px|без рамки|ліворуч]][[Файл:33333333333333333333333333333.jpg|350px|без рамки|праворуч]][[Файл:222222222222222222222.jpg|400px|без рамки|центр]] | ||
| + | Тож, за результатами анкетування ми бачимо, що 80% вчителів ознайомлені із цифровими технологіями і позитивно ставляться до їх впровадження в їхньому навчальному закладі. 100% педагогів погоджуються, що застосування ЦТ на уроках підвищує навчальну діяльність та активність учнів початкової ланки. Проте, 60% респондентів зазначають, що стикаються із труднощами під час використання ІКТ, тому вони потребують методично-інформаційної підтримки у використанні ЦТ у вигляді курсів, семінарів, інформаційних сайтів, блогів, практикумів тощо. Для методичної підтримки вчителів нами було створено інформаційний сайт "Веб-квест" та проведено семінар на тему:"Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні" | ||
<div style="background-color:green" align=center> ''<big>Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</big>'' </div> | <div style="background-color:green" align=center> ''<big>Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</big>'' </div> | ||
[[Файл:Folie1.JPG|1200px|без рамки|центр]] | [[Файл:Folie1.JPG|1200px|без рамки|центр]] | ||
| Рядок 128: | Рядок 129: | ||
{{ | {{ | ||
| − | BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> | + | BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT= |
| − | + | '''''Рекомендації для модернізації ІТ інфраструктури''''' | |
| + | *Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних. | ||
| + | *Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. Надання групам ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів. | ||
| + | *Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології. | ||
| + | *Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу. | ||
| + | '''''Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:''''' | ||
| + | *тестування педагогів з питань ЦТ для визначення обізнаності та рівня знань з даної теми; | ||
| + | *проведення семінарів-практикумів, лекцій, тренінгів, форумів, «круглх столів», консультацій, творчих звітів для підвищення знань як впроваджувати ЦТ в навчально-виховній діяльності; | ||
| + | *навчання інформаційних технологій педагогів усіх освітніх рівнів; | ||
| + | *проходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ЦТ (Prometeus, Courserа тощо); | ||
| + | *систематичне проведення індивідуальних консультацій з вихователів стосовно питань ЦТ. | ||
}} | }} | ||
Поточна версія на 13:17, 20 листопада 2022
ПІБ
Пушкар Анастасія Олегівна
Група
ПОм-2-21-1.4з.
Електронна пошта
aopushkar.pi21@kubg.edu.ua
Початкова школа № 332 Дарницького району м. Києва
Директор школи
Пащенко Юлія Анатоліївна
Заступники директора з НВР
Полтавська Марія Миколаївна
Дзівалківська Ірина Миколаївна
Адреса школи
м. Київ-02072, вул. Бориса Гмирі 2-в
Електронна адреса
znz-332@ukr.net
Візія школи: «Багатовекторне нарощування інноваційного потенціалу сучасної початкової школи».
Місія школи: становлення творчої особистості, яка володіє навичками та компетентностями, яка готова навчатися протягом усього життя. Створення умов для якісного надання освітніх послуг шляхом тісної взаємодії в системі «здобувачів освіти – батьки, здобувачів освіти – педагоги», створення сприятливого освітнього середовища на основі демократизації, гуманізації, співпраці, співтворчості, спрямованого на зміцнення здоров’я, розвиток здібностей, обдарувань і талантів дітей, активне застосування освітніх інновацій для підготовки конкурентноспроможного випускника початкової школи.
Цінності:
- підвищення якості освітніх послуг;
- формування культури логічного і критичного мислення;
- формування у школярів базових цінностей;
- розвиток комунікативної та інформаційно-цифрової компетентності;
- підвищення рівня навчальних досягнень;
- культурне дозвілля.
Інтерв’ю із заступником директора з НВР:
Анкета для вчителів початкової школи:
Тож, за результатами анкетування ми бачимо, що 80% вчителів ознайомлені із цифровими технологіями і позитивно ставляться до їх впровадження в їхньому навчальному закладі. 100% педагогів погоджуються, що застосування ЦТ на уроках підвищує навчальну діяльність та активність учнів початкової ланки. Проте, 60% респондентів зазначають, що стикаються із труднощами під час використання ІКТ, тому вони потребують методично-інформаційної підтримки у використанні ЦТ у вигляді курсів, семінарів, інформаційних сайтів, блогів, практикумів тощо. Для методичної підтримки вчителів нами було створено інформаційний сайт "Веб-квест" та проведено семінар на тему:"Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні"
Інформаційне забезпечення:
Сайт школи:
Рекомендації для модернізації ІТ інфраструктури
- Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних.
- Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. Надання групам ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів.
- Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології.
- Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу.
Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
- тестування педагогів з питань ЦТ для визначення обізнаності та рівня знань з даної теми;
- проведення семінарів-практикумів, лекцій, тренінгів, форумів, «круглх столів», консультацій, творчих звітів для підвищення знань як впроваджувати ЦТ в навчально-виховній діяльності;
- навчання інформаційних технологій педагогів усіх освітніх рівнів;
- проходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ЦТ (Prometeus, Courserа тощо);
- систематичне проведення індивідуальних консультацій з вихователів стосовно питань ЦТ.
