Відмінності між версіями «Пушкар Анастасія Олегівна»

Поточна версія на 13:17, 20 листопада 2022

Персональні дані

ПІБ
Пушкар Анастасія Олегівна

Група

ПОм-2-21-1.4з.

Електронна пошта

aopushkar.pi21@kubg.edu.ua

База проходження практики

                                                Початкова школа № 332 Дарницького району м. Києва

Директор школи
Пащенко Юлія Анатоліївна

Заступники директора з НВР
Полтавська Марія Миколаївна
Дзівалківська Ірина Миколаївна

Адреса школи
м. Київ-02072, вул. Бориса Гмирі 2-в

Електронна адреса
znz-332@ukr.net

Візія школи: «Багатовекторне нарощування інноваційного потенціалу сучасної початкової школи».

Місія школи: становлення творчої особистості, яка володіє навичками та компетентностями, яка готова навчатися протягом усього життя. Створення умов для якісного надання освітніх послуг шляхом тісної взаємодії в системі «здобувачів освіти – батьки, здобувачів освіти – педагоги», створення сприятливого освітнього середовища на основі демократизації, гуманізації, співпраці, співтворчості, спрямованого на зміцнення здоров’я, розвиток здібностей, обдарувань і талантів дітей, активне застосування освітніх інновацій для підготовки конкурентноспроможного випускника початкової школи.

Цінності:

підвищення якості освітніх послуг;
формування культури логічного і критичного мислення;
формування у школярів базових цінностей;
розвиток комунікативної та інформаційно-цифрової компетентності;
підвищення рівня навчальних досягнень;
культурне дозвілля.

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю із заступником директора з НВР.

Інтерв’ю із заступником директора з НВР:

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.

Анкета для вчителів початкової школи:

Тож, за результатами анкетування ми бачимо, що 80% вчителів ознайомлені із цифровими технологіями і позитивно ставляться до їх впровадження в їхньому навчальному закладі. 100% педагогів погоджуються, що застосування ЦТ на уроках підвищує навчальну діяльність та активність учнів початкової ланки. Проте, 60% респондентів зазначають, що стикаються із труднощами під час використання ІКТ, тому вони потребують методично-інформаційної підтримки у використанні ЦТ у вигляді курсів, семінарів, інформаційних сайтів, блогів, практикумів тощо. Для методичної підтримки вчителів нами було створено інформаційний сайт "Веб-квест" та проведено семінар на тему:"Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні"

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Інформаційне забезпечення:
Сайт школи:

Інформаційний сайт для вчителів початкової школи

Веб-квест технологія. Особливості застосування технології в початковій школі:

Семінар у вигляді презентації

Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні

Методичні рекомендації

Рекомендації для модернізації ІТ інфраструктури

Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних.
Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. Надання групам ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів.
Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології.
Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу.

Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:

тестування педагогів з питань ЦТ для визначення обізнаності та рівня знань з даної теми;
проведення семінарів-практикумів, лекцій, тренінгів, форумів, «круглх столів», консультацій, творчих звітів для підвищення знань як впроваджувати ЦТ в навчально-виховній діяльності;
навчання інформаційних технологій педагогів усіх освітніх рівнів;
проходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ЦТ (Prometeus, Courserа тощо);
систематичне проведення індивідуальних консультацій з вихователів стосовно питань ЦТ.

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT=
 <div style="background-color:yellow" align=center>''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю із заступником директора з НВР.</big>''</div>
-''<big>Інтерв’ю із заступником директора з НВР.</big>''
+''<big> [https://forms.gle/gFQsvgo89AYxKfbz6 Інтерв’ю із заступником директора з НВР:]</big>''
 [[Файл:Лллллллллллллллл.jpg|600px|без рамки|ліворуч]] [[Файл:Оооооооооооооооооооооо.jpg|520px|без рамки|праворуч]] <br /><br />
 <br />
@@ Рядок 86: / Рядок 86: @@
 ''<big> [https://forms.gle/CULmP5ZRpnz6S91N8 Анкета для вчителів початкової школи:]</big>''
 [[Файл:11111111111111.jpg|350px|без рамки|ліворуч]][[Файл:33333333333333333333333333333.jpg|350px|без рамки|праворуч]][[Файл:222222222222222222222.jpg|400px|без рамки|центр]]
+Тож, за результатами анкетування ми бачимо, що 80% вчителів ознайомлені із цифровими технологіями і позитивно ставляться до їх впровадження в їхньому навчальному закладі. 100% педагогів погоджуються, що застосування ЦТ на уроках підвищує навчальну діяльність та активність учнів початкової ланки. Проте, 60% респондентів зазначають, що стикаються із труднощами під час використання ІКТ, тому вони потребують методично-інформаційної підтримки у використанні ЦТ у вигляді курсів, семінарів, інформаційних сайтів, блогів, практикумів тощо.  Для методичної підтримки вчителів нами було створено інформаційний сайт "Веб-квест" та проведено семінар на тему:"Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні"
 <div style="background-color:green" align=center> ''<big>Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</big>'' </div>
 [[Файл:Folie1.JPG|1200px|без рамки|центр]]
 [[Файл:Folie2.JPG|1200px|без рамки|центр]]
 ''<big>Інформаційне забезпечення:</big>''<br />
-Сайт школи: [http://Сайт%20школи https://www.znz-332.kiev.ua/normativno-pravova-baza]
+[https://www.znz-332.kiev.ua/ Сайт школи:]
 }}
 {{
 BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Інформаційний сайт для вчителів початкової школи </center>|CONTENT=
-''<big>Веб-квест технологія. Особливості застосування технології в початковій школі:'' [http://Веб-квест%20технологія </big>https://sites.google.com/kubg.edu.ua/pushkarwebkwest/]<br />
+''<big> [https://sites.google.com/kubg.edu.ua/pushkarwebkwest/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Веб-квест технологія. Особливості застосування технології в початковій школі:]</big>''<br />
 <br />
@@ Рядок 102: / Рядок 103: @@
 }}
 {{
-BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Презентація виконання </center>|CONTENT=
+BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар у вигляді презентації </center>|CONTENT=
-Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
+''<big> [https://docs.google.com/presentation/d/1Xkg-dCX5Q6umBzwiIK08tQIelb64woFMj-bEn64BzAI/edit?usp=sharing Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні]</big>''
+<br />
+<br />
+[[Файл:Аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа.JPG|590px|без рамки|ліворуч]][[Файл:Ггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггг.JPG|590px|без рамки|праворуч]]
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
+<br />
 }}
 {{
-BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Презентація виконання </center>|CONTENT=
+BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT=
-Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
+'''''Рекомендації для модернізації ІТ інфраструктури'''''
+*Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних.
+*Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. Надання групам ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів.
+*Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології.
+*Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу.
+'''''Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:'''''
+*тестування педагогів з питань ЦТ для визначення обізнаності та рівня знань з даної теми;
+*проведення семінарів-практикумів, лекцій, тренінгів, форумів, «круглх столів», консультацій, творчих звітів для підвищення знань як впроваджувати ЦТ в навчально-виховній діяльності;
+*навчання інформаційних технологій педагогів усіх освітніх рівнів;
+*проходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ЦТ (Prometeus, Courserа тощо);
+*систематичне проведення індивідуальних консультацій з вихователів стосовно питань ЦТ.
 }}

Відмінності між версіями «Пушкар Анастасія Олегівна»

Поточна версія на 13:17, 20 листопада 2022

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Дії

Пошук

Навігація

Інструменти