Серьогова Анастасія Юріївна
Виробнича практика (зі спеціалізації)
Персональні дані
ПІБ: Серьогова Анастасія Юріївна Група: ПОм-2-21-1.4з Рівень: другий (магістерський) Курс: VI Освітньо-професійна програма: Початкова освіта База практики: ПО ЗЗСО І-ІІІ ст. ліцей "Gremium"
Повна назва: ПО ЗЗСО І-ІІІ ст. ліцей "Gremium" Директор: Скакун Вячеслав Анатолійович Посилання на сайт:https://gremium.school/ Телефон: +38 (044) 207-9282 Адреса: м.Київ, Шевченківський район, вул. Отто Шмідта, 18.
— Чи використовуються інформаційно-комунікаційні технології у Вашому ліцеї?
— Так, наш ліцей використовує інформаційно-комунікативні технології
— Що Ви можете сказати про інформаційне середовище Вашого закладу?
— Наш ліцей повністю обладнаний технікою: усі класи забезпечені доступом до інтернету, мають в наявності проектор, екран або смарт-дошку, в кабінетах є компютери для використання вчителями на уроках
— Як саме використовують ІКТ у Вашому ліцеї?
— Уся школа, учні та їхні батьки для комунікації та навчання використовують платформу «School Today». З її допомогою ми можемо комунікувати з усіма учасниками освітнього процесу: адміністрація, вчителі, батьки, учні. Також можемо вести електронний журнал, електронний щоденник, відправляти звіти. Дистанційне навчання забезпечується за допомогою програми Teams. Для навчання ми використовуємо такі ІКТ як Kahoot, LearningApps, Padlet, Wordwall тощо
— На Вашу думку, який рівень використання ІКТ мають вчителі у школі?
— Всі педагоги володіють навичками використання ІКТ, вміють орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних потреб і вимог сучасного високотехнологічного суспільства. Також наші вчителі проходять обов'язкове навчання за усіма ІКТ технологіями, які впроваджено в роботу, і протягом року вдосконалюють ці знання та навички. Тому наш педколектив має достатньо високий рівень ІКТ компетентності
— Як ви думаєте, чи покращується успішність дітей використовуючи ІКТ-технології?
— На мою думку, використовуючи інформаційно-комунікативні технології, успішність дітей зростає. Учні отримують задоволення від захопливого процесу навчання. Новітні технології дозволяють глибше зануритися в яскравий світ навчання та зробити уроки більш цікавми та пізнавальними
— Чи готові Ви й далі розвивати ІКТ у школі?
— Звичайно. Ми зацікавлені в тому, щоб наш ліцей розвився, діти отримували задоволння, мали достойні знання, а вчителі отримували насолоду від своєї роботи. Тому ми робимо для цього все можливе, і хочемо тільки розвиватися, а не стояти на одному місці
Висновок:
В ході проведеного інтерв'ю з керівником закладу було визначено, що керівництво закладу створює всі можливі умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Вчителі школи все більше впроваджують ІКТ технології в навчально-виховний процес і розвиваються в даній сфері. Керівництво школи та педагогічний колектив максимально старається використовувати наявне ІТ забезпечення та застосовувати ІКТ на уроках, секціях, гуртках, концертах, нарадах, батьківських зборах
Висновок:
Проаналізувавши результати анкетування можна сказати, що ліцей повністю забезпечений засобами ІКТ. Опитування вчителів показало, що вчителі позитивно ставляться до новітніх технологій, активно використовують ІКТ під час уроків, уміють користуватися ТЗН, активно використовують різноманітні ресурси як для роботи та проведення уроків, так і для спілкування з батьками
Апаратне забезпечення:
• Кількість комп’ютерних класів – 2
• Кількість комп’ютерів – 40
• Кількість ноутбуків – 11
• Кількість інтерактивних дошок – 22
• Кількість проекторів – 22
• Кількість принтерів – 5
Програмне забезпечення:
• Настільна операційна система: Windows 10
• Пакет офісних програмних засобів: Microsoft Office
• Антивірусні програми
• Сходинки до інформатики
Інформаційне забезпечення:
• Сайт закладу
• Сторінка в соціальній мережі https://ru-ru.facebook.com/GremiumL/
Навчально-наукове забезпечення:
• Державні стандарти освіти
• Навчальні плани
• Навчальні програми з усіх навчальних дисциплін
• Підручники та навчальні посібники
• Матеріали поточного та підсумкового контролю
Виходячи з аналізу результатів опитування вчителів та анкетування директора було обрано створення блогу, що зорієнтований на допомогу у роботі інтерактивних сервісів для навчання
- Розширити коло взаємодії закладу у питанні комунікації, співпрацювати з іншими освітніми установами
- Систематична робота через хмарні сервіси співпраці
- Розробка технологій застосування окремих складових інформатизації управління загальноосвітнім навчальним закладом та механізму створення і користування базами даних
- Підтримка сайту, постійне оновлення інформації
- Використання медіатехніки, поповнення власної методичної скарбнички відео матеріалами, створеними власноруч
- Проведення практичних занять з користування платформою "School Today"
- Підтримка діючого прикладного програмного забезпечення і функціонування локальної комп’ютерної мережі у навчальному закладі
- Розширення переліку ліцензованого програмного забезпечення для учнів школи
- Вчасно оновлювати програмне забезпечення
- Підвищення швидкості мережі Wi-Fi
- Розширити перелік додаткового програмного забезпечення для вчителів та учнів (відеоредактори, фоторедактори тощо)
- Проведення практичних занять для педагогічних працівників щодо оволодіння навичками роботи з персональним комп’ютером та роботи в мережі Інтернет
- Участь вчителів у професійних конкурсах, семінарах, конференціях, тренінгах, майстер-класах з формування цифрової компетентності
- Підвищення мотивації для використання цифрових технологій у професійній діяльності (премії, подяки тощо)
- Проведення тренінгів, на яких вчителі матимуть змогу практично попрацювати з новими сервісами
- Проведення індивідуальних консультацій за бажанням
- Цифрові комунікації в глобальному просторі. Prometheus
- Медіаграмотність для освітян. Prometheus
- Медіаграмотність: практичні навички. Prometheus
- Інформаційно-цифрова компетентність педагога. РухОсвіта
- MON-DECIDE: 1 Онлайн-курс для вчителів та керівників шкіл про дистанційне навчання
