НВК «Струмочок» (ЗДО – школа І ст.) (Дніпровський район, б-р Праці, 4-А)

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук


НВК "Струмочок" (ЗДО- школа Іст.) Вул. бульвар Праці 4-а. E-mail strumochok.456@gmail.com

  • Директор закладу: Мельник Світлана Іванівна.
  • Заступник директору з навчально-виховної роботи: Науменко Тетяна Петрівна
Изображение viber 2019-10-07 08-40-30.jpg



Мноніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз впровадження ІКТ у закладі


Сучасний освітній процес неможливий без сучасних технологій.

У роботі будь-якого освітнього закладу ІКТ політиці приділяється важливе місце.
Хоча даний навчальний заклад перебуває в стані реформи, а саме зміни
форми навчання з школи - дидсадка на дитсадок, ІКТ політика у ньому впроваджується.
Керівництво закладу зацікавлене у впровадженні ІКТ в освітній процес закладу.
Заклад приймав участь у проекті "Громадський бютжет Києва", дякуючи участі у якому,
придбали для НВК мультимедійну систему.

Інтерв'ю з директором закладу


Під час інтерв'ю з директором Мельник Світланою Іванівною було з'ясовано, що
вона зацікавлена у впровадженні ІКТ-технологій в закладі та підвищенням компетентності
вчителів у сфері ІКТ- технологій, продовжується забезпечення закладу засобами для для проведення сучасних уроків з використанням ІКТ технологій. У навчальному закладі організовано
проведення уроків інформатики початкових класів. Доступ до інтернету забезпечений
для кожного вчителя та адміністрації закладу. Вчитель може надавати доступ до інтернету
учням за необхідністю. Труднощами у цій сфері директор вважає недостатню обізнаність педагогічних
працівникі у новиках ІКТ сфери та недостатню інформованість щодо можливостей онлайн- навчання, відсутність приміщення для окремого комп'ютерного класу.

/>https://docs.google.com/document/d/1Teyg8iREyBss_QwXS304T55b9kYct3UkyvYWyy4wE5o/edit?usp=sharing

Аналіз ІКТ- компетентності вчителів. =


З метою мониторингу було створено анкету
https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit

Результати анкети:
https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit#responses
За результатами анкетування з'ясовано, що всі вчителі частково або часто застосовують ІКТ технології, вважають що це покращує організацію навчально-виховного процесу, підвищує зацікавленність учнів у навчанні. Забезпеченням ІКТ задоволені в різному ступені, відчувають потребу як у навчанні с сфері ІКТ.

Аналіз ІКТ- структури закладу

  • Апаратне забезпечення:

Wi-Fi-роутери
комп'ютери вчителів
принтери смарт-дошки в двох кабінетах
плазми
проектор
мультимедійне обладнання
ноутбуки для учнів 5шт

  • Програмне забеспечення:

Програмне забезпечення:

Microsoft office
Windows
Антивірусні програми
Google сервіси


  • Інформаційне забеспечення:

https://www.facebook.com/strumochok/ http://uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&id=181&search= =

Завдання 2

Створення електронного календаря


https://calendar.google.com/calendar/b/2?cid=a21wdS5lZHUudWFfYTA5YjNrcDYyY2N2bDhscjcxMzVjM2hiNm9AZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ


Завдання 3

Проведення семінару
Було проведено семінар для вчителів закладу за темою:"Можливості онлайн-навчання" Під час якого вчителі початкових класів не просто ознайомилилсь з можливостями онлайн-платформ для навчання, а попрактикувались у виборі навчальних курсів для себе, отримали відповіді на свої питання щодо ІКТ у сучасній освіті.
Було створено гугл-презентацію для семінару. https://docs.google.com/presentation/d/19lcVusN03U7gUq3AsbQX6n5i4GQfUjFfkhhiq63ud3s/edit?usp=sharing

семінар


Завдання 4

Методичні рекомендації

Для підвищення ІКТ- компетентності необхідно:
1.Підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів, адміністрації тренінгами, семінарами та давати можливість проходити сучасні онлайн-курси для удосконалення своїх вмінь та навичок.

2. Провести серії курсів та семінарів-практикумів для всіх категорій учасників навчально-виховного процесу з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій.

3.Покращувати матеріально-технічне забезпечення освітнього закладу, сучасними пристроями для учнів,
наприклад планшетами.











\