Гімназія № 59 ім. О.М. Бойченка (Голосіївський район, вул. В. Китаївська, 85)
Гімназія №59 імені О.М. Бойченка міста Києва
Контакти
03028, м. Київ, вул. Велика Китаївська, 85
тел./ факс +38 (044) 525-21-38, тел. 525-15-72
e-mail: gymnasium59@ukr.net
Адміністрація
- Антоненко Тетяна Стефанівна, директор гімназії;
- Овчаренко Валентина Григорівна, заступник директора з навчально-виховної роботи;
- Федорчук Ірина Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи;
- Сапожник Наталія Іванівна, заступник директора з навчально-виховної роботи;
- Шамота Олена Миколаївна, заступник директора з виховної роботи;
- Науменко Зінаїда Данилівна, заступник директора з господарської роботи.
Педагогічний колектив
У гімназії працюють 69 учителів, 7 вихователів ГПД, 1 педагог-організатор, 1 практичний психолог, 10 керівників гуртків.
Мета Мета діяльності гімназії полягає у створенні умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного учня, його морального, інтелектуального, фізичного, художньо-естетичного зростання. Школа має виховати громадянина демократичного суспільства, яке визнає освіченість, вихованість, культуру найвищими цінностями, незмінними чинниками соціального прогресу. Нове покоління людей повинно бути здатним ефективно працювати і навчатися протягом життя, оберігати і примножувати цінності національної культури та громадянського суспільства.
Основними завданнями школи є:
■ різнобічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб через мережу факультативних занять, курсів за вибором, гуртків і студій художньої і технічної творчості, спортивних секцій тощо;
■ збереження і зміцнення морального, фізичного і психічного здоров'я вихованців через створення сприятливого морально-психологічного клімату в школі та розвиток матеріально-технічної бази;
■ виховання школяра як патріота школи і міста, громадянина України, національно свідомої, вільної демократичної, життєво і соціально компетентної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір і приймати відповідальні рішення у різноманітних життєвих ситуаціях через розвиток учнівського самоврядування, залучення вихованців до вирішення актуальних питань життєдіяльності шкільного колективу та громади міста;
■ формування у школярів бажання і уміння вчитися упродовж усього життя, вироблення умінь практичного і творчого застосування здобутих знань;
■ становлення в учнів цілісного наукового світогляду, загальнонаукової, загальнокультурної, технологічної, комунікативної і соціальної компетентностей на основі засвоєння системи знань про природу, людину, суспільство, культуру, виробництво, оволодіння засобами пізнавальної і практичної діяльності;
■ виховання в учнів любові до праці, забезпечення умов для їх життєвого і професійного самовизначення;
■ виховання школяра як людини моральної, відповідальної, людини культури з розвиненим естетичним і етичним ставленням до навколишнього світу і самої себе.
Пріоритетні напрями діяльності колективу школи
■ Особистісна орієнтація освіти.
■ Формування в учнів національних і загальнолюдських цінностей.
■ Створення для громадян міста рівних можливостей та умов для реалізації їх конституційного права на здобуття освіти.
■ Постійне підвищення якості освіти через оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу.
■ Забезпечення розвитку системи безперервної освіти.
■ Пропаганда здорового способу життя.
■ Реалізація гарантії для професійної самореалізації педагогічної працівників, підвищення їх соціального статусу.
■ Запровадження в практику досягнень педагогічної та психологічної науки, освітніх інновацій, інформаційних технологій.
■ Створення мережі освітніх послуг, її кадрове та науково-методичного забезпечення.
Робота педагогічного колективу ліцею спрямована на формування особистості ліцеїста, розвиток інтелектуального потенціалу учнівської молоді. Щорічно учні гімназії показують хороші результати за підсумками зовнішнього незалежного оцінювання. Гімназія успішно реалізовує всі передбачені завдання
