Григор'єва Алла Сергіївна

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Григор'євої Алли Сергіївни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.

База для проведення практики: НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)

Загальні відомості

Підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу Навчально-виховний комплекс №141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» (НВК №141 «ОРТ»).

0 50.jpg

🏠Адреса: м. Київ, вулиця Тампере 7-А.

☎Телефон: +380 (44) 559‒34‒55

Заступник з навчально-виховної роботи (Завідувач): Тарасенко Олена Миколаївна

НВК №141 «ОРТ» працює за програмою виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина»

Основний напрямок роботи: пізнавальний та інтелектуальний розвиток дитини.

У закладі функціонує 6 груп:

  • Крихітки (перша молодша група — від 2-х до 3-х років)
  • Малята (друга молодша група — від 3-х до 4-х років)
  • Дослідники (середня група — від 4-х до 5-ти років)
  • Чомусики (середня група — від 4-х до 5-ти років)
  • Фантазери (старша група — від 5-ти до 6(7) років)
  • Мрійники (старша група — від 5-ти до6(7) років)

В закладі працює:

  • психолог,
  • керівник гуртка,
  • інструктор з фізкультури,
  • музичний керівник


У дошкільному навчальному закладі обладнано:

  • Сучасні ігрові кімнати і спальні.
  • Медичний кабінет.
  • Кабінет гуртка LEGО.
  • Кабінет психолога.
  • Спортивна зала.
  • Музична зала.
  • Сучасні ігрові і спортивні майданчики.
  • Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.

Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

На сьогоднішній день адміністрація НВК №141 «ОРТ» зацікавлена в підготовці своїх працівників у вмінні користуватися ІКТ, НВК №141 «ОРТ» впевнено стоїть на шляху впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ.

Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби, інтернет ресурси, програмне забезпечення для здійснення таких основних напрямках діяльності закладу:

Управлінська

Методична робота

  • Оформлення ділової документації
  • Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу
  • Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів

Навчально-виховна робота

  • Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо)

2. ІК- компетентність вихователів НВК №141 «ОРТ».

Анкета

За допомогою Google додатку «Форми» була розроблена Анкета для опитування вихователів НВК №141 «ОРТ» щодо їх компетентності у сфері ІКТ.

Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів на достатньому рівні. Вихователі вміють та залюбки використовують ІКТ у педагогічній діяльності. Користуються Microsoft Office та сервіси Google. Також вихователі використовують в своїй роботі відео пізнавального характеру, демонстраційний матеріал на заняттях, аудіо – матеріал. Вихователі НВК №141 вдосконалюють свої навички у використанні ІКТ, прагнуть до розвитку. В свою чергу керівництво НВК №141 спонукає до поглиблення знань працівників у роботі з ІКТ, проводячи для працівників тренінги та семінари-практикуми з використання ІКТ.


3. ІТ інфраструктури дошкільного навчального закладу

  • Персональний комп'ютер – 2 шт.
  • Ноутбук – 3 шт
  • Принтери – 4 шт.
  • Проектор – 2 шт.
  • Smart Board – 2 шт.
  • Smart-TV - 6 шт.
  • Підключення до мережі інтернет - WI-Fi

Завдання 2 Гугл-група для відображення основної діяльності установи

Поговоривши з керівництвом закладу, ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили Google - групу для того, щоб вихователі могли спілкуватися та обговорювати важливі питння, ідеї з приводу роботи ЗДО. Також у цій групі вже попередньо створені теми для обговорення у які ми вставили корисні посилання для закладу як саме користуватися Google - гугл групою, а також з прохання вихователя-методиста надали приклад програм які можна використовувати у ЗДО.

Завдання 3 Тренінг

Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг «Google-групи». В якому розповіли як створити Google-групу та як нею користвуватися в роботі.

Конспект до тренінгу

Презентація до тренінгу

Окрім того, вихователям були продемонстровані інтерактивні презентації, які можна створювати та використовувати для занять

Завдання 4 Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:

  • створення єдиної корпоративної бази даних навчального закладу;
  • створення корпоративної пошти;
  • створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
  • створення віртуального методичного кабінету;
  • створення планувань в електронному середовищі;
  • надання користувачам доступу до інформації.

Модернізація ІТ інфраструктури

  • ноутбук, вихователю, в кожну вікову групу для ведення документації.

Формування ІК- компетентності вихователів установи:

  • тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;
  • курси підвищення ІКТ-компетентності;
  • індивідуальні консультації за запитом;
  • систематичні практичні заняття;
  • семінари, тренінги, круглі столи.

Завдання 5 Презентація