Бондаренко Геннадій Леонідович

Е-портфоліо

Бондаренко Геннадій Леонідович

Рейтинг на 2018 рік: 219
(#38 у загальному рейтингу)

Підрозділ

Педагогічний інститут, Кафедра початкової освіти
Педагогічний інститут, Кафедра початкової освіти (Суміщення)

Посада

Завідувач кафедри (доцент), Доцент кафедри (Суміщення)

Вчене звання / Науковий ступінь

кандидат педагогічних наук. доцент.

Додаткові відомості

Освіта

У 1990 році закінчив Уманське педагогічне училище ім. Т. Г. Шевченка за спеціальністю "Музичне виховання" та здобув кваліфікацію учитель музики і співів, музичний вихователь.
У 1995 році закінчив Уманський державний педагогічний інститут імені П.Г. Тичини за спеціальністю «Педагогіка і методика початкового навчання та музики» та здобув кваліфікацію вчителя початкових класів і музики.
З 1996 р. по 1999 р. навчався в аспірантурі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.
У 2012 році закінчив Міжрегіональну Академію управління персоналом та отримав диплом магістра з відзнакою за спеціальністю «Адміністративний менеджмент» та здобув кваліфікацію менеджера (управителя) з адміністративної діяльності.

Перелік місць роботи

З 1995 року працював в Уманському державному педагогічному університеті на посадах завідувача кафедри риторики та українознавства, директора Інституту філології та суспільствознавства, проректора з організаційно-методичної роботи заочного та дистанційного навчання.
З 2003 по 2006 рр. працював за сумісництвом в Уманському навчально-виховному комплексі "ЗОШ І- ІІІ ступенів №7 - колегіум" учителем риторики вищої категорії.
З 2007 року працював у Міжрегіональній Академії управління персоналом на посадах декана, заступника директора Інституту міжнародної економіки, фінансів та інформаційних технологій.
З 2011 року працює в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка.

Теми дисертацій (захищених)

Захистив дисертацію з теми: «Формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського» на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – «теорія та історія педагогіки».
Працює над дисертаційним дослідженням із теми: «Теоретичні та методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності» на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 - «теорія і методика професійної освіти».

Громадська активність

не встановлено

Науково-дослідницька діяльність

Індекси цитування Google Академії
Бібліографічні посилання	h-індекс	i10-індекс	Дата оновлення
24	3	0	2019.05.16 09:02:06	Перейти на сторінку

Конференції (25)
ID	Назва	Тема доповіді	Місце проведення	Документ, що засвідчує	Дата проведення
4228	Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків	Упровадження європейського педагогічного досвіду в освітній процес підготовки вчителя початкових класів	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2019-05-15
4079	ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція \	Підготовка вчителя початкової школи в умовах НУШ	м. Суми, Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка		2019-04-11
4111	Всеукраїнська науково-практична конференція "Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи"	Реалізація Концепції Нової української школи у процесі підготовки мабутніх учителів початкових класів	м. Біла Церква		2019-03-12
3331	Всеукраїнська науково-практична конференція "Особистість у просторі виховних інновацій"	Теоретичний аспект проблеми формування соціального здоров`я молодших школярів	НАПН України, Інститут проблем виховання, Київ		2018-10-19
3332	Всеукраїнська науково-практична конференція "Актуальні проблеми літературної освіти"	Підготовка вчителя початкових класів до формування у молодших школярів умінь аналізувати та оцінювати медіатексти	м. Умань, Уманський державний педагогічний університет		2018-10-11
3334	ІІІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція	Формування у молодших школярів ціннісного ставлення до здоров`я у процесі інтегрованого тематично-проектного навчання	Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, м. Суми		2018-05-29
3333	Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Професійна підготовка сучасного педагога: виміри міжнародного співробітництва"	Підготовка вчителя початкової школи до риторизації освітнього процесу	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2018-05-22
3305	Всеукраїнський науково-практичний семінар "Управління навчальними закладами: теорія, історія, практика"	Особливості підготовки менеджера систем якості в початковій освіті	м. Умань, Уманський державний педагогічний університет		2018-05-22
2348	ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітації "Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення"	Організація і методика здоров'язбережувальної діяльності молодших школярів в інклюзивному середовищі	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2017-11-10
2354	IV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція "Актуальні проблеми практичної психології"	Психологічна готовність майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності	м. Глухів, Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка		2017-11-09
2352	Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи"	Мовленнєво-риторична діяльність педагога в контексті вибудовування нових освітніх стратегій підготовки вчителя початкової школи	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2017-11-02
2351	Всеукраїнська науково-практична конференція "Особистість у виховному просторі зростання: від дитинства до юності"	Формування ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів засобами педагогічної риторики	м. Київ, Президія Національної академії педагогічних наук України		2017-10-26
2353	Всеукраїнська науково-практична конференція "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи"	Змістове забезпеченя підготовки педагога до мовленнєво-риторичної діяльності в США та Європейських країнах	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2017-10-12
2347	Міжнародна науково-практична конференція "Сучасна початкова освіта: проблеми, теорія та практика"	Особливості мовленнєво-риторичної діяльності вчителя початкової школи в умовах інтегрованого проектно-тематичного навчання	м. Дрогобич, Дрогобицьких державний педагогічний університет імені І.Франка		2017-09-28
2349	Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференції «Дошкільна і початкова освіта: сьогодення і перспективи розвитку»	Учитель початкової школи як суб’єкт мовленнєво-риторичної діяльності	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2017-05-17
2350	Всеукраїнська науково-практична конференція \	Формування риторичних умінь учнів четвертого класу засобом комп'ютерного тренажера	м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка		2017-02-17
1215	Міжнародна науково-практична конференція "Проблеми фахової підготовки вчителя початкової школи в контексті становлення нової української школи"	Формування риторичних умінь учнів четвертого класу в практиці сучасної початкової школи	м. Київ,Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова		2016-12-02
63	Друга Всеукраїнська науково-практична конференці 'Комунікаційні стратегії сучасної школи'	Комунікативні стратегії і тактики переконування в мовленнєво-риторичній діяльності вчителя початкової школи	Київ, Парламентська бібліотека		2016-11-03
62	Всеукраїнська науково-методична конференція 'Теоретико-методологічні засади та світоглядні орієнтири національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді'	Формування патріотичних почуттів у студентів під час риторичного виступу	Київ		2016-10-27
61	Початкова освіта: історія, проблеми, перспективи : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої Дню початкової освіти	Змістове забезпечення підготовки вчителя до мовленнєво-риторичної діяльності в США та Європі	м.Ніжин		2016-10-21
65	Всеукраїнський науково-пракичний семінар 'Науково-дослідна лабораторія В.О.Сухомлинський і школа ХХІ століття: історія і традиції'.	Актуальність новаторських ідей В.О.Сухомлинського щодо мовленнєво-риторичної діяльності вчителя ХХІ століття	Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини		2016-10-20
64	Міжнародний симпозіум 'Освіта і здоров'я підростаючого покоління'	Методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності	м. Київ, Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова		2016-04-26
60	'Комунікаційні стратегії сучасної школи'	Методи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності	м. Київ, Національна парламентська бібліотека України		2015-11-27
66	Актуальні проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах гуманізації вищої освіти	Формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності	м. Хмельницький, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія		2015-02-26
67	'Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів'	Змістово-методичне забезпечення підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності	Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини		2014-10-23

Монографії (колективні) (1)
ID	Назва	Рік
24068	Підготовка вчителя до риторизації освітнього процесу в початковій школі	2018

Міжнародні науково-дослідні проекти (1)
ID	Роль учасника	Організація, що впроваджує	Назва проекту	Координатор проекту	Документ, що засвідчує	Період реалізації
83	Учасник проекту	Європейський центр імені Вергеланда	Розвиток компетентностей для демократичного громадянства у системі підготовки вчителів	Керівник проекту: Ірина Сабор, Європейський центр ім. Вергеланда		01.12.2017 – 31.12.2018 р.

Керівництво науковим гуртком (1)
ID	Назва наукового гуртка	Період роботи гуртка	Кількість осіб	Рівень презентації діяльності	Дата презентації
42	Формування риторичної культури у майбутніх учителів початкової школи	Упродовж 2016 року (1 раз на місяць)	15		29.04.2016

Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (1)
ID	Назва програми	Номер проекту	Організація грант-холдер	Назва проекту	Період реалізації	Роль учасника	Додано
52	Еразмус К2	586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP	Європейська Комісія	«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED)	1.10.2017-1.10.2020 р.	Учасник проекту	28.12.2017

Участь у державних науково-дослідних проектах (2)
ID	Назва програми	Номер проекту	Організація грант-холдер	Назва проекту	Період реалізації	Роль учасника	Додано
5	«Початкова школа: освіта для життя»	Наказ МОН України №1180 від 16.08.17	Київський університет імені Бориса Грінченка	Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»	2017	член науково-методичної ради	13.12.2017
26	«Початкова школа: освіта для життя»	Наказ МОН України №1180 від 16.08.17	Київський університет імені Бориса Грінченка	Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»	2017-2022	член науково-методичної ради	19.12.2018

Професійний розвиток

Підвищення кваліфікації (5)
ID	Назва модулю	Тип модулю	Документ, що засвідчує	Дата видачі довідки / сертифікату
1007	Модуль з ІКТ		Document	13.03.2013
1033	Фаховий модуль (стажування)	country		02.05.2018
1507	Лідерський модуль			21.04.2017
2538	Модуль з ІКТ	other		01.11.2018
3052	Інше	other		14.03.2019

Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (3)
ID	Назва заходу	Тип заходу	Місце проведення	Дата проведення
1248	Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення	ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології	Київський університет імені Бориса Грінченка	10.11.2017
1259	"Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи"	Всеукраїнська науково-практична конференція	Київський університет імені Бориса Грінченка	12.10.2017
1275	«Реалізація концепції «Нова українська школа»	Круглий стіл	Районний методичний кабінет відділу освіти Обухівської районної державної адміністрації Київської області	01.11.2017

Викладацька діяльність

Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2)
ID	Назва	Рік
23426	Зошит-посібник №8 "Школа чемних"	2018
7369	Історія педагогічної риторики	2012

Сертифіковані ЕНК (1)
ID	ЕНК	Інститут \ факультет	ОКР	Форма навчання	Рік сертифікації	Номер наказу	Дата наказу
343	Дитяча література з методикою навчання (2 курс, ПО, денна)	Педагогічний інститут	Бакалавр	Денна	2017	846	29.12.2017

Затверджені робочі програми (25)
ID	ЕНК	Форма навчання	ОКР	Реєстраційний номер	Дата затвердження програми
899	Методика навчання літературного читання	Денна	Бакалавр	0804	02.02.2016
900	Методика навчання літературного читання	Денна	Бакалавр	0798	05.11.2015
906	Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0801	02.02.2016
909	Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0802	02.02.2016
3125	Лідерствослужіння	Денна	Бакалавр	1680	27.09.2016
3144	Організація і управління у початковій школі	Денна	Бакалавр	1675	27.09.2016
3152	Моніторинг якості початкової освіти	Денна	Спеціаліст	1663	27.09.2016
3155	Організація та керівництво методичною роботою у початковій школі	Денна	Спеціаліст	1660	27.09.2016
3157	Планування та організація освітнього процесу у початковій школі	Денна	Спеціаліст	1659	27.09.2016
3163	Педагогічна риторика	Денна	Магістр	1649	27.09.2016
3166	Педагогічна риторика	Денна	Магістр	1656	27.09.2016
3168	Управління освітнім процесом у ЗНЗ	Денна	Магістр	1655	27.09.2016
3811	Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0076/17	02.02.2017
3816	Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0081/17	02.02.2017
3819	Методика навчання літературного читання	Денна	Бакалавр	0084/17	02.02.2017
3829	Дитяча література з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0094/17	02.02.2017
4625	Організація і управління у початковій школі	Денна	Бакалавр	0838/17	07.09.2017
4633	Риторична майстерність учителя початкової школи	Денна	Бакалавр	0847/17	07.09.2017
4639	Дитяча література з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0853/17	07.09.2017
4644	Педагогічна риторика	Денна	Магістр	0858/17	07.09.2017
4645	Педагогічна риторика	Денна	Магістр	0859/17	07.09.2017
4649	Управління освітнім процесом у ЗНЗ	Денна	Магістр	0863/17	07.09.2017
6770	Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0205/18	15.01.2018
6771	Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання	Денна	Бакалавр	0206/18	15.01.2018
7228	Навчальна (психолого-педагогічна) практика	Денна	Бакалавр	0661/18	08.02.2018

Рейтинг викладачів серед студентів (3)
ID	Інститут \ факультет	Оцінка студентів	Дата оцінювання
20	Кафедра початкової освіти	4,8	20.05.2016
959	Кафедра початкової освіти	4,85	12.01.2017
1824	Кафедра початкової освіти	4,93	26.12.2018

Кураторство академічною групою (1)
ID	Група	Курс	Оцінка студентів	Рік оцінювання
34	ПОм-1-16-2.0д	V	-	2016

Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)
ID	ПІБ студента	Інститут / факультет	Курс (період навчання)	Назва галузі / спеціальності	Призове місце	Документ, що засвідчує	Рік
13	Сізоненко Катерина Володимирівна	Кафедра початкової освіти	V	Педагогічні науки	I		2017