Іванова Ксенія Ігорівна

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Завдання 1.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. Школа MB elemtary school відкрила двері цього року для першокласників. Адреса: вулиця Анни Ахматової, 13, Київ, 03110

Інтерв'ю з директором, Маріанною Олександрівною:

Маріанна Олександрівна

-Маріанно Олександрівно, зараз, враховуючи ситуацію в світі, як ви вважаєте наша школа достатньо оснащена інформаційно-технічними засобами? https://drive.google.com/file/d/11OksjCVsbexuUp8FkdWJ_eUsLxD6yBxc/view?usp=sharing

-Щодо інтернету чи взмозі він витримувати навантаження? https://drive.google.com/file/d/11KQE5qAdLVWYC_MYolYgEb5ytjSKFre3/view?usp=sharing

- Чи змінився навчальний процес з використанням ІКТ? І як саме?(в яку сторону гіршу/краще) https://drive.google.com/file/d/11I6CXSxaJCwXUdRTgL3e1JCEGvDqJh-q/view?usp=sharing

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкета для вчителів

Результати анкети

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ:

Апаратне забезпечення

  • музичний центр;
  • 1 плазмовий телевізор;
  • 1 ноутбук;
  • 1 принтер;
  • 1 стаціонарний комп`ютер;
  • Роутер.

Навчально-наукове забезпечення:

  • навчальні плани;
  • державні стандарти освіти;
  • підручники та навчальні посібники;
  • навчальні програми з навчальних дисциплін;
  • методичні матеріали.

Програмне забезпечення

  • Windows;
  • Microsoft Office;
  • Антивірусна програма;


Завдання 2.

Завдання на вибір.


Використання зручних додатків для проведення онлайн уроків

Створення блогу: Використання зручних додатків для проведення онлайн уроків.

Блог

Данна стаття розкриває основні можливості відомих додатків, які допоможуть проводити онлайн уроки. Короткий лайфхак для вчителів у покращенні онлайн уроків.









Завдання 3.

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо) Тренінг "Переваги використання Google Meet у навчанні". Ознайомлення з додатком "Google Meet", порівняння з іншими додатками.

Презентація до тренінгу



Завдання 4.

Підготувати методичні рекомендації до:

  • проектування інформаційного освітнього середовища установи,
  • модернізації ІТ інфраструктури.
  • формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

Проектування інформаційного освітнього середовища установи.

  1. удосконалити сайт закладу, створивши відповідні сторінки для "батьків", "учителів", "гостів" т.д.
  2. підтримка діючого прикладного програмного забезпечення і функціонування локальної комп’ютерної мережі у навчальному закладі;
  3. налагодити систему електронного документообігу;
  4. упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології і ресурси мережі Інтернет на різних етапах традиційної системи навчання;
  5. створювати Інтернет-заняття, інтегровані уроки;
  6. розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси, формувати, використовувати медіатеки і т. ін.

Модернізації ІТ інфраструктури. Проведення

  1. тренінгів,
  2. семінарів,
  3. можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою.

Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.

  1. залучати педагогічних працівників до різних форм підвищення кваліфікації у галузі ІКТ;
  2. проходити курсів/семінарів тощо з метою підвищення професійних якостей педагога у використання ІКТ;
  3. використовувати мультимедійні засоби та електронні освітні ресурси на різних етапах процесу навчання.


Завдання 5.

Презентація результатів практики на Вікі-порталі. Посилання