Відмінності між версіями «Хуторянська Єлизавета Олександрівна»

Версія за 14:08, 1 червня 2025

Персональні дані

Фото

ПІБ

Хуторянська Єлизавета Олександрівна

Група

МЖб-2-23-4.0.д

Електронна пошта

yokhutorianska.fj23@kubg.edu.ua

Соціальні мережі, блоги

Навчальна діяльність

Навчання на MOOC

Навчання на масових відкритих онлайн курсах)

Навчальна практика

Програми мобільності

Нагороди та подяки навчального характеру

Наукова-практична діяльність

Наукові публікації

Участь у конференціях, семінарах

Участь у наукових та фахових конкурсах, фестивалях

Професійний розвиток

Професійна сертифікація

Професійні навички

Стажування

Професійний досвід

Соціально-гуманітарна діяльність

Волонтерська діяльність

Соціальний проект

Університетські заходи

Благодійні акції

Студентське самоврядування

Нагороди та подяки соціально-гуманітарного характеру

Доробки

Освіта без кордонів: як навчаються українські підлітки за кордоном та дистанційно

Від початку повномасштабного вторгнення тисячі українських підлітків опинилися за кордоном. Попри нові умови, вони не припинили навчання в українських школах – здобувачі опановують шкільну програму дистанційно. Таким чином, підлітки одночасно навчаються в іноземних школах і залишаються учнями українських освітніх закладів.

За даними Міністерства освіти і науки України, понад 200 тисяч українських учнів продовжують навчання в українських школах дистанційно, перебуваючи за кордоном. При цьому понад 600 тисяч дітей шкільного віку офіційно навчаються в іноземних освітніх закладах у країнах ЄС. Це означає, що кожен третій український підліток за кордоном намагається поєднувати дві освітні системи.

«Вдень я вчуся в німецькій школі, а ввечері – онлайн у своїй українській. Дуже втомлююся, але не хочу втрачати рік і зв'язок зі своїми однокласниками з України», - розповідає Мамочка Віктор, учень 197 ліцею м. Києва, який наразі проживає в місті Ессен, Німеччина.

«Поєднання двох систем освіти має свої плюси»,- коментує вчитель 197 ліцею м. Київ, Поляничка Світлана. – «Діти розширюють свій кругозір, навчаються адаптуватися до різних вимог, стають гнучкішими в мисленні. Такі учні часто швидше дорослішають – не лише емоційно, а й соціально».

Такий формат навчання породжує особливі навички – багатомовність, адаптивність, самостійність. Втім, це – неабияке навантаження. Багато школярів навчаються по 10-12 годин на день, виконуючи завдання з обох навчальних програм. Однак, є труднощі з графіком, мовним середовищем та втомою.

Частина родин обирає повністю дистанційне навчання в Україні або, навпаки, переходять лише на місцеву систему освіти. Також набирають популярності онлайн-школи, які дозволяють навчатись за модульною програмою. Це може бути повінстю дистанційне навчання в приватних ліцеях або на державних освітніх платформах ( наприклад, «Всеукраїнська школа онлайн»). Цей варіант для тих, хто не може поєднати дві системи або хоче зберегти українську освіту, перебуваючи за кордоном.

Українські підлітки, які сьогодні навчаються в різних країнах світу і паралельно залишаються частиною української системи освіти – це покоління, яке зростає в умовах змін. Вони вже зараз вчаться не лише предметам, а й головному – жити у глобальному світі, не втрачаючи себе.

Автор: Хуторянська Єлизавета, студентка II курсу факультету журналістики Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Корисні посилання

Відгуки

Мої проекти