Яренко Юлія Олександрівна - Історія редагувань

Yoyarenko.pi16: доповнено завдання 2

2017-12-05T16:06:03Z

доповнено завдання 2

Yoyarenko.pi16 в 11:17, 5 грудня 2017

2017-12-05T11:17:19Z

Yoyarenko.pi16: змінено завдання 3

2017-12-05T09:39:43Z

змінено завдання 3

Yoyarenko.pi16: завантажено файл у 3 завдання

2017-12-05T09:26:22Z

завантажено файл у 3 завдання

Yoyarenko.pi16: змінено 3 завдання

2017-12-04T22:41:25Z

змінено 3 завдання

Yoyarenko.pi16: виконане завдання 4

2017-11-23T11:12:18Z

виконане завдання 4

Yoyarenko.pi16 в 22:58, 21 листопада 2017

2017-11-21T22:58:36Z

Yoyarenko.pi16: Виконано завдання 1, 2

2017-11-21T21:10:31Z

Виконано завдання 1, 2

Yoyarenko.pi16: виконано 1 завдання

2017-11-21T20:09:41Z

виконано 1 завдання

A.tiutiunnyk: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...

2017-11-01T08:53:57Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''Яренко Юлії Олександрівни''''' групи ПОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''«Початкова освіта»'' Педагогічного інституту з 06.11.2017р. до 26.11.2017р.

'''База для проведення практики:''' Володарське НВО «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» (Київська обл., с. Володарка, вул. Першотравнева, 57)

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 Гугл-календар для співробітників, керівників:
 <br />[[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/15/ Календар]]
 =Завдання 3=
 <br />Виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 [[Файл:Володарка.jpeg|left|400px]]
 =Завдання 1=
-== <br />'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ==
+== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ==
-''<br />-На вашу думку школа достатньо розвинена з ІКТ?''
+''-На вашу думку школа достатньо розвинена з ІКТ?''
-<br />-Наша школа знаходиться у сільській місцевості. Ми намагаємося іти «в ногу» з часом. Але не завжди виходить і з-за низького рівня обізнаності вчителів у роботі з комп’ютером і інтернет середовищем . Також низький рівень фінансування школи. Ми своїми зусиллями оснащали комп’ютерний клас. У 2013р. був створений сайт, на якому ми висвітлюємо найважливішу інформацію.
+-Наша школа знаходиться у сільській місцевості. Ми намагаємося іти «в ногу» з часом. Але не завжди виходить і з-за низького рівня обізнаності вчителів у роботі з комп’ютером і інтернет середовищем . Також низький рівень фінансування школи. Ми своїми зусиллями оснащали комп’ютерний клас. У 2013р. був створений сайт, на якому ми висвітлюємо найважливішу інформацію.
 ''<br />-Як ви вважаєте використання ІКТ  підвищують якість навчання?''
 <br />-Використання комп‘ютерних програм, електронних засобів навчального призначення значно підвищують якість навчання, але при використанні ІКТ в
@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 <br />Щодо підготовки вчителів, можна сказати, що наші педагоги оволоділи різними формами навчання з опанування інформаційно-комп’ютерних технологій і мультимедійних систем і сьогодні активно їх використовують у педагогічній практиці.
-== '''<br />Володарське НВО «ЗОШ I-II ст. – ДНЗ» має два ступені освіти:''' ==
+== Володарське НВО «ЗОШ I-II ст. – ДНЗ» має два ступені освіти: ==
 * Дошкільна група
 * 1-4 класи - початкова школа
 * 5-9 класи - середня школа
 Педагогічний колектив якнайкраще та найдоступніше старається застосовувати ІКТ на уроках, концертах, нарадах, батьківських зборах.
 <br />''В школі функціонують такі гуртки і секції для навчання і виховання:''
 З 2003 року при школі почав функціонувати районний початковий мистецький навчальний заклад, що дав можливості розкивати свої здібності та таланти підростаючому поколінню. Відкрито відділи (гуртки): народних інструментів, вокалу, хореографії, естрадно-інструментальний, духових інструментів.
 <br />''Секції:''  баскетбол, волейбол.
-=='''ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''==
+== ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ==
 <br />На сьогоднішній день в навчальному закладі працює 14 педагогів: з них мають три – вищу категорію, п’ять – І категорію, двоє - ІІ категорію, четверо – категорію «спеціаліст»
 <br />[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYTIpboXxH8P2qe8XFlV2hwgQlvWSPSZySVr39njwjqfHJbg/viewform?usp=sf_link/ Анкета для вчителів Володарського НВО]]
 <br />[[https://docs.google.com/a/kmpu.edu.ua/forms/d/10vYIiMYNm8f7gH7y7ejtfXYizRGeVhk1JJBhoL2-V_c/edit?usp=sharing/ Результати анкетування]]
-== '''<br />Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).''' ==
+== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення). ==
-<br />''Апаратне забезпечення:''
+'''<br />''Апаратне забезпечення:'''''
 <br />1.Інтерактивна дошка (1);
 <br />2.Комп’ютери;
 <br />3.Принтери, сканери
 <br />Оснащення комп’ютерами  Для управління: директор (1), завуч школи (1), Для навчання: 1 комп’ютерний клас , початкова школа (1 шт.)
+'''<br />''Програмне забезпечення:'''''
 <br />''Програмне забезпечення:''
 <br />1.Microsoft office
 <br />2.Windows
@@ Рядок 47: / Рядок 45: @@
 <br />5.Графічні редактори
 <br />6.Браузери
+'''<br />''Інформаційно-освітнє середовище школи'''''
 <br />''Інформаційно-освітнє середовище школи''
 <br />Представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи  [[http://volodarka-nvo.org.ua/ Сайт школи]]
 <br />Навчальний заклад забезпечений вчителем інформатики. Кількість вчителів інформатики за штатним розписом - 1.
@@ Рядок 61: / Рядок 58: @@
 <br />[[https://docs.google.com/a/kmpu.edu.ua/document/d/1_m_TnGi34ql1S6m7meHad0Gad2jY2dsPn4_4ADZXOd0/edit?usp=sharing/ Корисні програми для вчителів та учнів]]
 =Завдання 4=
-=='''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''' ==
+==Проектування інформаційного освітнього середовища установи==
 * Для ефективного використання ІКТ у навчальному процесі необхідні мережні координатори – педагоги, які здійснюють управління цим процесом. Ці координатори створюють ІОС навчального закладу, надають консультації, запускають та наповнюють телекомунікаційні проекти. Не менш важливою є підготовка відповідних педагогічних працівників до використання ІКТ.
 * Система підготовки та підвищення кваліфікації педагогів висвітлювалась у роботах Р. Гуревича, Гж. Кедровича, В. Олійника, Є. Полат та ін. Наведемо основні групи задач ІОС навчального закладу.
@@ Рядок 70: / Рядок 67: @@
 # Проводити моніторинг роботи інформаційно-освітнього середовища
 # Швидко та якісно виправляти недоліки роботи ІОС.
-=='''Модернізація ІТ інфраструктури''' ==
+==Модернізація ІТ інфраструктури==
 За результатами моніторингу було виявлено такі проблеми:
 * педагоги не готові до активного використання інформаційних технологій у навчальному процесі;
@@ Рядок 81: / Рядок 78: @@
 # Надати можливість створення та публікації в електронному вигляді навчальних і методичних матеріалів.
 ''Упровадження інформаційних технологій та підготовка педагогічних кадрів є найважливішими для розв’язання вищезазначених завдань. Ці процеси взаємопов’язані і мають відбуватися паралельно.''
-=='''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи''' ==
+== Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи ==
 [[http://uk.compu.wikia.com/wiki/%D0%86%D0%9A%D0%A2-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2/Сторінка "ІКТ- компетентность вчителів" на вікі сайті]]

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 * недостатня підготовка педагогічних кадрів до використання в навчальному процесі засобів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
 * відсутність у вчителів мотивації щодо використання сучасних інформаційних технологій навчання.
-<br />Впровадження інформаційних технологій у навчально-пізнавальну діяльність учнів – це один із шляхів. Комп‘ютери мають перейти із класу інформатики у навчальні класи.
+Впровадження інформаційних технологій у навчально-пізнавальну діяльність учнів – це один із шляхів. Комп‘ютери мають перейти із класу інформатики у навчальні класи.
 ''<br />-Як розвиток сучасних інформаційних технологій впливає на рівень освітнього процесу школи?''
 <br />-Звісно, існує певна проблема оновлення ІКТ засобів навчання, але ми вирішуємо це питання. Діти дуже швидко опановують сучасні технології ком п’ютеризованого навчання – за ними майбутнє. Інша річ – методика викладання з використанням ІКТ. Це питання потребує особливої уваги.

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 <br />[[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/15/ Календар]]
 =Завдання 3=
-Сучасні освітні інструменти для вчителів
+<br />Виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання
-[[https://docs.google.com/a/kmpu.edu.ua/document/d/1_m_TnGi34ql1S6m7meHad0Gad2jY2dsPn4_4ADZXOd0/edit?usp=sharing/ Корисні програми для вчителів та учнів]]
+<br />[[https://docs.google.com/a/kmpu.edu.ua/document/d/1vhzpPphZIs1LeAueENf3_C4LosqaEDroVLQc7YH8LeI/edit?usp=sharing/ Дистанційне навчання в школі]]
 =Завдання 4=
 =='''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''' ==

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 == '''<br />Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).''' ==
 <br />''Апаратне забезпечення:''
 <br />1.Інтерактивна дошка (1);
@@ Рядок 41: / Рядок 40: @@
 <br />Оснащення комп’ютерами  Для управління: директор (1), завуч школи (1), Для навчання: 1 комп’ютерний клас , початкова школа (1 шт.)
-''Програмне забезпечення:''
+<br />''Програмне забезпечення:''
 <br />1.Microsoft office
 <br />2.Windows
@@ Рядок 49: / Рядок 48: @@
 <br />6.Браузери
-''Інформаційно-освітнє середовище школи''
+<br />''Інформаційно-освітнє середовище школи''
 <br />Представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи  [[http://volodarka-nvo.org.ua/ Сайт школи]]
 <br />Навчальний заклад забезпечений вчителем інформатики. Кількість вчителів інформатики за штатним розписом - 1.
 Вчитель інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Взагалі діти починають вивчати інформатику з 1 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою.. Як початкова, так і с середня школи забезпеченні підручниками "Інформатика".
 =Завдання 2=
 Гугл-календар для співробітників, керівників:
 <br />[[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/15/ Календар]]
 =Завдання 3=
 =Завдання 4=
-== <br />'''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''' ==
+=='''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''' ==
 * Для ефективного використання ІКТ у навчальному процесі необхідні мережні координатори – педагоги, які здійснюють управління цим процесом. Ці координатори створюють ІОС навчального закладу, надають консультації, запускають та наповнюють телекомунікаційні проекти. Не менш важливою є підготовка відповідних педагогічних працівників до використання ІКТ.
 * Система підготовки та підвищення кваліфікації педагогів висвітлювалась у роботах Р. Гуревича, Гж. Кедровича, В. Олійника, Є. Полат та ін. Наведемо основні групи задач ІОС навчального закладу.
@@ Рядок 68: / Рядок 68: @@
 # Проводити моніторинг роботи інформаційно-освітнього середовища
 # Швидко та якісно виправляти недоліки роботи ІОС.
-== <br />'''Модернізація ІТ інфраструктури''' ==
+=='''Модернізація ІТ інфраструктури''' ==
-<br />За результатами моніторингу було виявлено такі проблеми:
+За результатами моніторингу було виявлено такі проблеми:
 * педагоги не готові до активного використання інформаційних технологій у навчальному процесі;
 * початкова школа і середня мають різний рівень готовності до впровадження інформаційних технологій. Зрозуміло, що без вирішення цих проблем неможливо якісно сформувати ІОС.
-<br />Для цього, необхідно розв’язати наступні завдання:
+Для цього, необхідно розв’язати наступні завдання:
 # Удосконалити модель ІОС навчального закладу.
 # Створити умови для активного використання сучасних інформаційних технологій у педагогічному процесі.
@@ Рядок 78: / Рядок 78: @@
 # Забезпечити доступ до освітніх ресурсів і обміну інформацією для здійснення контактів і участі в проектах.
 # Надати можливість створення та публікації в електронному вигляді навчальних і методичних матеріалів.
-''<br />Упровадження інформаційних технологій та підготовка педагогічних кадрів є найважливішими для розв’язання вищезазначених завдань. Ці процеси взаємопов’язані і мають відбуватися паралельно.''
+''Упровадження інформаційних технологій та підготовка педагогічних кадрів є найважливішими для розв’язання вищезазначених завдань. Ці процеси взаємопов’язані і мають відбуватися паралельно.''
-== <br />'''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи''' ==
+=='''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи''' ==
 [[http://uk.compu.wikia.com/wiki/%D0%86%D0%9A%D0%A2-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2/Сторінка "ІКТ- компетентность вчителів" на вікі сайті]]

← Попередня версія		Версія за 22:58, 21 листопада 2017
Рядок 57:		Рядок 57:
	Гугл-календар для співробітників, керівників:		Гугл-календар для співробітників, керівників:
	<br />[[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/15/ Календар]]		<br />[[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/15/ Календар]]
		+	=Завдання 3=
		+	=Завдання 4=
		+	== <br />'''Модернізація ІТ інфраструктури''' ==
		+	<br />За результатами моніторингу було виявлено такі проблеми:
		+	* педагоги не готові до активного використання інформаційних технологій у навчальному процесі;
		+	* початкова школа і середня мають різний рівень готовності до впровадження інформаційних технологій. Зрозуміло, що без вирішення цих проблем неможливо якісно сформувати ІОС.
		+	<br />Для цього, необхідно розв’язати наступні завдання:
		+	# Удосконалити модель ІОС навчального закладу.
		+	# Створити умови для активного використання сучасних інформаційних технологій у педагогічному процесі.
		+	# Надати педагогам можливість вивчення нових інформаційних технологій.
		+	# Забезпечити доступ до освітніх ресурсів і обміну інформацією для здійснення контактів і участі в проектах.
		+	# Надати можливість створення та публікації в електронному вигляді навчальних і методичних матеріалів.
		+	''<br />Упровадження інформаційних технологій та підготовка педагогічних кадрів є найважливішими для розв’язання вищезазначених завдань. Ці процеси взаємопов’язані і мають відбуватися паралельно.''

← Попередня версія		Версія за 21:10, 21 листопада 2017
Рядок 53:		Рядок 53:
	<br />Навчальний заклад забезпечений вчителем інформатики. Кількість вчителів інформатики за штатним розписом - 1.		<br />Навчальний заклад забезпечений вчителем інформатики. Кількість вчителів інформатики за штатним розписом - 1.
	Вчитель інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Взагалі діти починають вивчати інформатику з 1 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою.. Як початкова, так і с середня школи забезпеченні підручниками "Інформатика".		Вчитель інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Взагалі діти починають вивчати інформатику з 1 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою.. Як початкова, так і с середня школи забезпеченні підручниками "Інформатика".
		+
		+	=Завдання 2=
		+	Гугл-календар для співробітників, керівників:
		+	<br />[[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2017/11/15/ Календар]]

← Попередня версія		Версія за 20:09, 21 листопада 2017
Рядок 2:		Рядок 2:

	'''База для проведення практики:''' Володарське НВО «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» (Київська обл., с. Володарка, вул. Першотравнева, 57)		'''База для проведення практики:''' Володарське НВО «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» (Київська обл., с. Володарка, вул. Першотравнева, 57)
		+	[[Файл:Володарка.jpeg\|left\|400px]]
		+	=Завдання 1=
		+	== <br />'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ==
		+	''<br />-На вашу думку школа достатньо розвинена з ІКТ?''
		+	<br />-Наша школа знаходиться у сільській місцевості. Ми намагаємося іти «в ногу» з часом. Але не завжди виходить і з-за низького рівня обізнаності вчителів у роботі з комп’ютером і інтернет середовищем . Також низький рівень фінансування школи. Ми своїми зусиллями оснащали комп’ютерний клас. У 2013р. був створений сайт, на якому ми висвітлюємо найважливішу інформацію.
		+	''<br />-Як ви вважаєте використання ІКТ підвищують якість навчання?''
		+	<br />-Використання комп‘ютерних програм, електронних засобів навчального призначення значно підвищують якість навчання, але при використанні ІКТ в
		+	навчально-виховному процесі в нашій школі виникають такі проблеми:
		+	* недостатнє матеріально-технічне та науково-методичне забезпечення навчальних закладів;
		+	* недостатньо розроблені методики використання сучасних інформаційних технологій навчання у навчальному процесі під час вивчення усіх навчальних предметів;
		+	* недостатня підготовка педагогічних кадрів до використання в навчальному процесі засобів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
		+	* відсутність у вчителів мотивації щодо використання сучасних інформаційних технологій навчання.
		+	<br />Впровадження інформаційних технологій у навчально-пізнавальну діяльність учнів – це один із шляхів. Комп‘ютери мають перейти із класу інформатики у навчальні класи.
		+	''<br />-Як розвиток сучасних інформаційних технологій впливає на рівень освітнього процесу школи?''
		+	<br />-Звісно, існує певна проблема оновлення ІКТ засобів навчання, але ми вирішуємо це питання. Діти дуже швидко опановують сучасні технології ком п’ютеризованого навчання – за ними майбутнє. Інша річ – методика викладання з використанням ІКТ. Це питання потребує особливої уваги.
		+	<br />Щодо підготовки вчителів, можна сказати, що наші педагоги оволоділи різними формами навчання з опанування інформаційно-комп’ютерних технологій і мультимедійних систем і сьогодні активно їх використовують у педагогічній практиці.
		+
		+	== '''<br />Володарське НВО «ЗОШ I-II ст. – ДНЗ» має два ступені освіти:''' ==
		+	* Дошкільна група
		+	* 1-4 класи - початкова школа
		+	* 5-9 класи - середня школа
		+
		+	Педагогічний колектив якнайкраще та найдоступніше старається застосовувати ІКТ на уроках, концертах, нарадах, батьківських зборах.
		+	<br />''В школі функціонують такі гуртки і секції для навчання і виховання:''
		+	З 2003 року при школі почав функціонувати районний початковий мистецький навчальний заклад, що дав можливості розкивати свої здібності та таланти підростаючому поколінню. Відкрито відділи (гуртки): народних інструментів, вокалу, хореографії, естрадно-інструментальний, духових інструментів.
		+	<br />''Секції:'' баскетбол, волейбол.
		+	=='''ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''==
		+	<br />На сьогоднішній день в навчальному закладі працює 14 педагогів: з них мають три – вищу категорію, п’ять – І категорію, двоє - ІІ категорію, четверо – категорію «спеціаліст»
		+	<br />[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYTIpboXxH8P2qe8XFlV2hwgQlvWSPSZySVr39njwjqfHJbg/viewform?usp=sf_link/ Анкета для вчителів Володарського НВО]]
		+	<br />[[https://docs.google.com/a/kmpu.edu.ua/forms/d/10vYIiMYNm8f7gH7y7ejtfXYizRGeVhk1JJBhoL2-V_c/edit?usp=sharing/ Результати анкетування]]
		+
		+	== '''<br />Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).''' ==
		+
		+	<br />''Апаратне забезпечення:''
		+	<br />1.Інтерактивна дошка (1);
		+	<br />2.Комп’ютери;
		+	<br />3.Принтери, сканери
		+	<br />Оснащення комп’ютерами Для управління: директор (1), завуч школи (1), Для навчання: 1 комп’ютерний клас , початкова школа (1 шт.)
		+
		+	''Програмне забезпечення:''
		+	<br />1.Microsoft office
		+	<br />2.Windows
		+	<br />3. Антивірусна програма Kaspersky.
		+	<br />4.Текстові редактори
		+	<br />5.Графічні редактори
		+	<br />6.Браузери
		+
		+	''Інформаційно-освітнє середовище школи''
		+	<br />Представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи [[http://volodarka-nvo.org.ua/ Сайт школи]]
		+	<br />Навчальний заклад забезпечений вчителем інформатики. Кількість вчителів інформатики за штатним розписом - 1.
		+	Вчитель інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Взагалі діти починають вивчати інформатику з 1 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою.. Як початкова, так і с середня школи забезпеченні підручниками "Інформатика".