Шпаківська Ірина Ігорівна - Історія редагувань

Iishpakivska.pi20 в 16:36, 24 жовтня 2021

2021-10-24T16:36:22Z

Iishpakivska.pi20 в 16:35, 24 жовтня 2021

2021-10-24T16:35:25Z

Iishpakivska.pi20 в 18:03, 19 жовтня 2021

2021-10-19T18:03:11Z

Iishpakivska.pi20 в 15:02, 19 жовтня 2021

2021-10-19T15:02:47Z

Iishpakivska.pi20 в 21:34, 13 жовтня 2021

2021-10-13T21:34:15Z

Iishpakivska.pi20 в 21:33, 13 жовтня 2021

2021-10-13T21:33:33Z

Iishpakivska.pi20 в 21:33, 13 жовтня 2021

2021-10-13T21:33:13Z

D.nastas: Створена сторінка: Звіт з практики

2021-09-25T16:58:29Z

Створена сторінка: Звіт з практики

Нова сторінка

Звіт з практики

@@ Рядок 72: / Рядок 72: @@
 ==== Рекомендації ====
 Онлайн-курси для педагогічних працівників:
-[https://vsikt.com.ua/khmarni-servisy/ Хмарні сервіси Google]
+* [https://vsikt.com.ua/khmarni-servisy/ Хмарні сервіси Google]
-[https://vsikt.com.ua/bloh-uchytelia-na-blogger/ Блог учителя на Blogger]
+* [https://vsikt.com.ua/bloh-uchytelia-na-blogger/ Блог учителя на Blogger]
-[https://vsikt.com.ua/personalnyj-sajt-na-wix/ Персональний сайт на Wix]
+* [https://vsikt.com.ua/personalnyj-sajt-na-wix/ Персональний сайт на Wix]
-[https://vsikt.com.ua/servisy-web-2-0/ Сервіси Web 2.0]
+* [https://vsikt.com.ua/servisy-web-2-0/ Сервіси Web 2.0]
-[https://vsikt.com.ua/web-2-0-chastyna-2/ Web 2.0 (частина 2)]
+* [https://vsikt.com.ua/web-2-0-chastyna-2/ Web 2.0 (частина 2)]
-[https://vsikt.com.ua/navchalni-materialy/ Навчальні матеріали]
+* [https://vsikt.com.ua/navchalni-materialy/ Навчальні матеріали]
-[https://vsikt.com.ua/office-365/ Office 365]
+* [https://vsikt.com.ua/office-365/ Office 365]

← Попередня версія		Версія за 16:35, 24 жовтня 2021
Рядок 70:		Рядок 70:
	* Організація та проведення заходів для педагогічних працівників спрямованих на формування та розширення ІКТ-компетентностей (семінари, тренінги, майстер-класи і т.д.);		* Організація та проведення заходів для педагогічних працівників спрямованих на формування та розширення ІКТ-компетентностей (семінари, тренінги, майстер-класи і т.д.);
	* Заохочення педагогічного колективу до самоосвіти у сфері ІКТ.		* Заохочення педагогічного колективу до самоосвіти у сфері ІКТ.
		+	==== Рекомендації ====
		+	Онлайн-курси для педагогічних працівників:
		+	[https://vsikt.com.ua/khmarni-servisy/ Хмарні сервіси Google]
		+	[https://vsikt.com.ua/bloh-uchytelia-na-blogger/ Блог учителя на Blogger]
		+	[https://vsikt.com.ua/personalnyj-sajt-na-wix/ Персональний сайт на Wix]
		+	[https://vsikt.com.ua/servisy-web-2-0/ Сервіси Web 2.0]
		+	[https://vsikt.com.ua/web-2-0-chastyna-2/ Web 2.0 (частина 2)]
		+	[https://vsikt.com.ua/navchalni-materialy/ Навчальні матеріали]
		+	[https://vsikt.com.ua/office-365/ Office 365]

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 * Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"]
-* Школа в соціальних мережах Instagram
+* Школа в соціальних мережах [https://instagram.com/nvk240socium?utm_medium=copy_link Instagram]
 * Школа в соціальних мережах [https://www.facebook.com/nvk240 Facebook]
 ==== Навчально – наукове забезпечення: ====
@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 Файл:IMG 20211019 080453.jpg|Виступ на семінарі
 </gallery>
 == Завдання 4 ==
 === Методичні рекомендації===

← Попередня версія		Версія за 15:02, 19 жовтня 2021
Рядок 49:		Рядок 49:
	* Методичні матеріали;		* Методичні матеріали;
	* Підручники та навчальні посібники.		* Підручники та навчальні посібники.
		+	== Завдання 3 ==
		+	=== Семінар ===
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/14RBy3Zae7P8wLx5l38GRNJZiX6pdAOaZ9J50yAmYfvc/edit#slide=id.gf37ae381de_0_31 Семінар "Як використовувати Google-клас"]
		+	=== Підтвердження ===
		+	<gallery>
		+	Файл:IMG 20211019 080424.jpg\|Виступ
		+	Файл:IMG 20211019 080453.jpg\|Виступ на семінарі
		+	</gallery>
		+	[https://docs.google.com/document/d/1BKE-XPlRJwZQRb626SiPkiONBnjzXAnW3Iddwsi5M3Q/edit Проведення семінару]
		+	== Завдання 4 ==
		+	=== Методичні рекомендації===
		+	==== Проектування інформаційного освітнього середовища закладу: ====
		+	* Залучати всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС;
		+	* Підтримувати взаємодію з іншими навчальними закладами;
		+	* Підвищувати кваліфікацію педагогічних працівників щодо застосування ІКТ-технологій в професійній діяльності.
		+	==== Модернізація ІТ інфраструктури ====
		+	* якісна WI-FI мережа та Інтернет;
		+	* створення мобільного додатку для смартфонів у якому можливо переглядати розклад та ділитися інформацією;
		+	* закупівля достатньої кількості технічного забезпечення (комп'ютери, інтерактивні комплекси, телевізори).
		+	==== Формування цифрової компетентності вчителів закладу ====
		+	* Організація та проведення заходів для педагогічних працівників спрямованих на формування та розширення ІКТ-компетентностей (семінари, тренінги, майстер-класи і т.д.);
		+	* Заохочення педагогічного колективу до самоосвіти у сфері ІКТ.

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 * Навчальні плани;
 * Методичні матеріали;
-* Підручники та навчальні посібники;
+* Підручники та навчальні посібники.

← Попередня версія		Версія за 21:33, 13 жовтня 2021
Рядок 1:		Рядок 1:
−	'''Виробнича (зі спеціалізації) ~~практики~~'''	+	'''Виробнича (зі спеціалізації) практика'''

	'''База практики''' - [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"]		'''База практики''' - [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"]

← Попередня версія		Версія за 21:33, 13 жовтня 2021
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~Звіт з~~ практики	+	'''Виробнича (зі спеціалізації) практики'''
		+
		+	'''База практики''' - [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"]
		+	== Завдання 1 ==
		+	=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)===
		+
		+	[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQmpaPuXPzW11t7bdh3LDZO9r9MfXf1dsglXg8Kbd5OtmGsw/viewform?usp=sf_link Анкета для директора]
		+
		+	[https://docs.google.com/document/d/1oBdebt-nhXjX6R8CNKZPde5olt-R-4cBPZKUWgFvByQ/edit?usp=sharing Відповіді директора на анкету]
		+	=== Цифрова компетентність (ЦК) науково-педагогічних вчителів закладу ===
		+
		+	[https://forms.gle/ydm453Tqa6nQBWo4A Анкета для вчителів]
		+
		+	[https://docs.google.com/document/d/1WuhIUy9lkW4W3FqN3k3MwyWv92q-9fg7bXjTaj0h-Fg/edit Відповіді анкетування вчителів]
		+
		+	Провівши анкетування педагогічних працівників закладу, можна зробити такий висновок: школа має високий рівень оснащення ІКТ. Більшість опитаних вказали, що постійно використовують ІКТ в своїй освітній діяльності. Майже 90% педагогічних працівників зазначили, що хотіли б підвищити власну кваліфікацію в роботі з ІКТ.
		+	Вчителі, які брали участь в опитуванні, готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати та поглиблювати свої знання, вміння й навички, надалі.
		+	=== Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===
		+	==== Апаратне забезпечення: ====
		+
		+	* 4 сервера
		+	* 20 роутерів
		+	* 215 комп'ютерів (з них 95 ноутбуків)
		+	* 23 Smart-дошки, 15 телевізорів, 45 проекторів
		+	* 20 камер відеоспостереження
		+	* обладнання для відеомонтажу
		+	* 2 3D-принтера
		+	* Steam-лабораторія
		+	* 40 планшетів
		+	Обладнання для проведення уроків інформаційних технологій:
		+	# Arduino
		+	==== Програмне забезпечення: ====
		+
		+	В освітньому процесі НВК використовується ліцензійне програмне забезпечення Microsoft Office 365, програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, а також використовуються вільне програмне забезпечення, що розповсюджується під ліцензією GNU GPL.
		+
		+	Вчителі англійської мови використовують платформу «Duolingo» для шкіл. Duolingo - це безкоштовна платформа для вивчення десятків мов і краудсорсінгових переказів. При цьому вивчення мов побудовано на принципі Гейміфікація - просуванню від рівня до рівня, заробляючи бали. Для кожної мови є не менше 25 рівнів. Учні мають можливість вивчати іспанську, французьку, італійську, німецьку, турецьку, японську та багато-багато інших мов. Duolingo — це найпопулярніший у світі спосіб вивчити мову, що доступний у понад 100 країнах.
		+
		+	На уроках інформаційних технологій використовується апаратна обчислювальна платформа для аматорського конструювання Arduino, основними компонентами якої є плата мікроконтролера з елементами вводу/виводу та середовище розробки Processing/Wiring на мові програмування, що є спрощеною підмножиною C/C++. Arduino може використовуватися як для створення автономних інтерактивних об'єктів, так і підключатися до програмного забезпечення, яке виконується на комп'ютері.