Шокот Анастасія Миколаївна - Історія редагувань

Amshokot.pi19 в 13:18, 14 жовтня 2020

2020-10-14T13:18:50Z

Amshokot.pi19 в 12:23, 14 жовтня 2020

2020-10-14T12:23:51Z

Amshokot.pi19 в 12:08, 14 жовтня 2020

2020-10-14T12:08:38Z

Amshokot.pi19 в 02:20, 14 жовтня 2020

2020-10-14T02:20:34Z

Amshokot.pi19 в 02:17, 14 жовтня 2020

2020-10-14T02:17:33Z

Amshokot.pi19 в 00:34, 14 жовтня 2020

2020-10-14T00:34:28Z

Amshokot.pi19 в 00:18, 14 жовтня 2020

2020-10-14T00:18:53Z

Amshokot.pi19 в 00:16, 14 жовтня 2020

2020-10-14T00:16:39Z

Amshokot.pi19 в 00:14, 14 жовтня 2020

2020-10-14T00:14:13Z

Amshokot.pi19 в 23:24, 13 жовтня 2020

2020-10-13T23:24:22Z

← Попередня версія		Версія за 13:18, 14 жовтня 2020
Рядок 168:		Рядок 168:

	{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Презентація виконання </center>\|CONTENT=}}		{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Презентація виконання </center>\|CONTENT=}}
		+
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/1eWyIES-mX3qjM8gBLIjTpTuqBk5nAiknXpKLqRNCqZc/edit?usp=sharing Звітна презентація]

← Попередня версія		Версія за 12:23, 14 жовтня 2020
Рядок 120:		Рядок 120:

	[https://docs.google.com/presentation/d/1VDr9P6Lv-Z3Wg3AMmx16r6gyctA0T78wJM8piFcinfE/edit?usp=sharing Створення анімаційних презентацій]		[https://docs.google.com/presentation/d/1VDr9P6Lv-Z3Wg3AMmx16r6gyctA0T78wJM8piFcinfE/edit?usp=sharing Створення анімаційних презентацій]
		+
		+	== Завдання 4 ==
		+
		+	{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>\|CONTENT=}}
		+
		+	'''Проектування інформаційного освітнього середовища освітньої установи'''
		+
		+	Однією з необхідних умов успішної реалізації модернізації освіти на сучасному етапі є формування єдиного інформаційного освітнього середовища на всіх рівнях із забезпеченням їх інтеграції. Первинного значення в цьому процесі набуває створення єдиного ІОС в кожній освітній установі. Інформатизація в навчальному закладі потребує не лише встановлення в ньому персональних комп’ютерів і навчання комп’ютерної грамотності – вона не відбуватиметься без перебудови всього процесу навчання на базі використання інформаційно-комунікаційних технологій, діяльності студентів, учнів і викладачів в умовах доступу до безмежного світу інформації.
		+
		+	'''Для керівництва :'''
		+
		+	* створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу;
		+	* організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи,
		+	* впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом;
		+	* впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
		+	* здійснити розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу;
		+	* створити електронні бази даних педагогічних кадрів;
		+	* підтримувати сайт навчального закладу, Веб-сторінки навчальних проектів;
		+	* розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
		+	* розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.
		+
		+	'''Для викладачів :'''
		+
		+	* організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
		+	* використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір навчального закладу;
		+	* здійснювати самостійне навчання;
		+	* підвищувати кваліфікацію, брати участь у професійних об’єднаннях, семінарах, вебінарах, майстер-класах та ін.
		+	* упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології і ресурси мережі Інтернет на різних етапах традиційної системи навчання;
		+	* створювати Інтернет-заняття, інтегровані уроки;
		+	* розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси, формувати, використовувати медіатеки і т. ін.
		+
		+	'''Модернізація ІТ-інфраструктури'''
		+
		+	Необхідно підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою).
		+
		+	'''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи'''
		+
		+	Виділення ІК-компетентності як окремої складової професійної компетентності педагога обумовлено активним використання ІКТ у всіх сферах людської діяльності, в тому числі і в освіті. Вона передбачає наявність у особистості здатностей:
		+
		+	* застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
		+	* раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;
		+	* обов`язково брати активну участь у семінарах, тренінгах, конференціях різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
		+	* будувати інформаційні моделі й досліджувати їх за допомогою засобів ІКТ;
		+	* давати оцінку процесові й досягнутим результатам технологічної діяльності.
		+
		+	== Завдання 5 ==
		+
		+	{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Презентація виконання </center>\|CONTENT=}}

← Попередня версія		Версія за 12:08, 14 жовтня 2020
Рядок 116:		Рядок 116:

	{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Семінар-тренінг </center>\|CONTENT=}}		{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Семінар-тренінг </center>\|CONTENT=}}
		+
		+	Тема "Створення анімаційних презентацій за допомогою програми Powtoon"
		+
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/1VDr9P6Lv-Z3Wg3AMmx16r6gyctA0T78wJM8piFcinfE/edit?usp=sharing Створення анімаційних презентацій]

@@ Рядок 106: / Рядок 106: @@
 == Завдання 2 ==
 [https://blogshokot.blogspot.com/2020/10/powtoon.html Навчальний курс для вчителів можна переглянути тут.]
 З метою підвищення ІКТ-компетентності вчителів школи, було розроблено навчальний курс “Використання Powtoon для створення анімаційного відео”. Перш за все, метою даного курсу було надати можливість вчителям  опанувати навички роботи на даному інтернет-сервісі та навчитися створювати анімаційні відео для уроків. Навчальний курс містить чітку інструкцію ,послідовність дій.

← Попередня версія		Версія за 02:17, 14 жовтня 2020
Рядок 104:		Рядок 104:
	* Електронний журнал		* Електронний журнал
	* Електронний щоденник		* Електронний щоденник
		+
		+	== Завдання 2 ==
		+
		+	[https://blogshokot.blogspot.com/2020/10/powtoon.html Навчальний курс для вчителів можна переглянути тут.]
		+
		+	З метою підвищення ІКТ-компетентності вчителів школи, було розроблено навчальний курс “Використання Powtoon для створення анімаційного відео”. Перш за все, метою даного курсу було надати можливість вчителям опанувати навички роботи на даному інтернет-сервісі та навчитися створювати анімаційні відео для уроків. Навчальний курс містить чітку інструкцію ,послідовність дій.

← Попередня версія		Версія за 00:34, 14 жовтня 2020
Рядок 64:		Рядок 64:

	===Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===		===Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
		+
		+	* 1 комп’ютерний STEAM клас;
		+	* Ноутбуки 18 шт;
		+	* У кожному класі проектор;
		+	* в кожному класі у вчителя є комп'ютер, Smart-телевізори та Smart-дошки ;
		+	* Інтернет;
		+	* Веб-камера; відеокамера 1 шт.
		+	* Принтери 18 шт
		+	* Сканери, ламінатор 5 шт.
		+	* Планшети 65 шт.
		+	* Обладнання для відеомонтажу.
		+	* Обладнання для CISCO.
		+
		+	'''Програмне забезпечення''' :
		+
		+	Mac OS
		+
		+	Microsoft office
		+
		+	Windows
		+
		+	Антивірусні програми
		+
		+	Використання баз даних (учнів, учителів, технічного персоналу)
		+
		+	'''Навчально-наукове забезпечення:'''
		+
		+	Інформаційне та навчально-наукове забезпечення визначається переліком функцій, які забезпечують базовий рівень функціонування установи в цілому та виконання співробітниками школи своїх безпосередніх обов’язків відповідно до їх Посадових інструкцій. До таких функцій відносяться:
		+
		+	* Створення та ведення організаційно-розпорядницької документації;
		+	* Підготовка матеріалів методичного характеру
		+	* Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
		+	* Облік матеріальних цінностей
		+	*Забезпечення комунікації та документообігу між посадовими особами в межах їх посадових інструкцій
		+	* Комунікація з зовнішнім світом шляхом листування email чи використовуючи інші канали (месенджери, соціальні мережі та ін.)
		+
		+	'''Також в школі функціонують:'''
		+
		+	* Електронний журнал
		+	* Електронний щоденник

← Попередня версія		Версія за 00:18, 14 жовтня 2020
Рядок 62:		Рядок 62:

	'''Висновки:''' Проаналізувавши результати анкетування можна сказати, що школа забезпечена засобами ІКТ на гарному рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що більшість вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові до навчання та впровадження ІКТ.		'''Висновки:''' Проаналізувавши результати анкетування можна сказати, що школа забезпечена засобами ІКТ на гарному рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що більшість вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові до навчання та впровадження ІКТ.
		+
		+	===Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===

← Попередня версія		Версія за 00:16, 14 жовтня 2020
Рядок 60:		Рядок 60:

	Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1k5h573NeEULBGYastcLyKhaTGCnAN7vPDlcqg_i8W0c/prefill Анкета для вчителів] [https://docs.google.com/document/d/1wPG-vkeqWjb05Cdh1UUlsMTGvF8O1REztfpfQXV7bLg/edit?usp=sharing Результати анкети]		Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1k5h573NeEULBGYastcLyKhaTGCnAN7vPDlcqg_i8W0c/prefill Анкета для вчителів] [https://docs.google.com/document/d/1wPG-vkeqWjb05Cdh1UUlsMTGvF8O1REztfpfQXV7bLg/edit?usp=sharing Результати анкети]
		+
		+	'''Висновки:''' Проаналізувавши результати анкетування можна сказати, що школа забезпечена засобами ІКТ на гарному рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що більшість вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові до навчання та впровадження ІКТ.

← Попередня версія		Версія за 00:14, 14 жовтня 2020
Рядок 59:		Рядок 59:
	===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===		===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===

−	Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1k5h573NeEULBGYastcLyKhaTGCnAN7vPDlcqg_i8W0c/prefill Анкета для вчителів]	+	Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1k5h573NeEULBGYastcLyKhaTGCnAN7vPDlcqg_i8W0c/prefill Анкета для вчителів] [https://docs.google.com/document/d/1wPG-vkeqWjb05Cdh1UUlsMTGvF8O1REztfpfQXV7bLg/edit?usp=sharing Результати анкети]

← Попередня версія		Версія за 23:24, 13 жовтня 2020
Рядок 58:		Рядок 58:

	===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===		===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
		+
		+	Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.[https://docs.google.com/forms/d/1k5h573NeEULBGYastcLyKhaTGCnAN7vPDlcqg_i8W0c/prefill Анкета для вчителів]