Трайдакало Катерина Олегівна - Історія редагувань

Kotraidakalo.pi18 в 19:16, 15 жовтня 2019

2019-10-15T19:16:43Z

Kotraidakalo.pi18 в 18:42, 15 жовтня 2019

2019-10-15T18:42:14Z

Kotraidakalo.pi18 в 18:37, 15 жовтня 2019

2019-10-15T18:37:28Z

Kotraidakalo.pi18 в 18:24, 15 жовтня 2019

2019-10-15T18:24:57Z

Kotraidakalo.pi18 в 18:22, 15 жовтня 2019

2019-10-15T18:22:21Z

Kotraidakalo.pi18 в 17:56, 15 жовтня 2019

2019-10-15T17:56:13Z

Kotraidakalo.pi18 в 17:43, 15 жовтня 2019

2019-10-15T17:43:26Z

Kotraidakalo.pi18 в 17:27, 15 жовтня 2019

2019-10-15T17:27:22Z

Kotraidakalo.pi18 в 22:43, 9 жовтня 2019

2019-10-09T22:43:19Z

L.varchenko: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

2019-09-12T11:27:02Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

← Попередня версія		Версія за 19:16, 15 жовтня 2019
Рядок 74:		Рядок 74:

	== Семінар ==		== Семінар ==
−	~~Для педагогів початкової школи було проведено семінар тему "Проблемне навчання" для вчителів.~~
	[https://docs.google.com/presentation/d/1g9g9h0X7w-bmUVgrC4mx7n_TXHcfC4Pw-PQErZdKaLo/edit?usp=sharing Семінар]		[https://docs.google.com/presentation/d/1g9g9h0X7w-bmUVgrC4mx7n_TXHcfC4Pw-PQErZdKaLo/edit?usp=sharing Семінар]

@@ Рядок 69: / Рядок 69: @@
 == Гугл - календар ==
-[https://docs.google.com/document/d/1rvsI2QoCiwy_lrMbssKx4eLdOPkbrrwl7iKpgyKslyA/edit?usp=sharing Календар]
+[https://docs.google.com/document/d/1rvsI2QoCiwy_lrMbssKx4eLdOPkbrrwl7iKpgyKslyA/edit?usp=sharing Календар]<br />
 == Семінар ==

@@ Рядок 69: / Рядок 69: @@
 == Гугл - календар ==
-[https://calendar.google.com/calendar/r/custom/4/w/2019/10/6?tab=rc&pli=1 Календар]
+[https://docs.google.com/document/d/1rvsI2QoCiwy_lrMbssKx4eLdOPkbrrwl7iKpgyKslyA/edit?usp=sharing Календар]
 == Семінар ==

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 </big>''<br />
-''<big>[https://docs.google.com/document/d/1ieAdtENPwk-H_K4-P8DcWBh70zDzcsv40tPy-owTGf4/edit Результат]</big>
+''<big>[https://docs.google.com/document/d/1ieAdtENPwk-H_K4-P8DcWBh70zDzcsv40tPy-owTGf4/edit?usp=sharing Результат]</big>
 ''<br />

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 '''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''<br />
-''<big>[https://docs.google.com/forms/d/112_p_iblzQLVRV2BrjJtP4zOxocJEoHORhLRxZId240/prefill Анкета для вчителів]
+''<big>[https://forms.gle/6ttKuJEaQgiqUJEE7 Анкета для вчителів]
 </big>''<br />

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 '''Інтерв’ю з керівником.'''<br />
 '''1. Вячеслав Миколайович, яка мета впровадження ІКТ в вашому закладі?'''<br />
 - На сьогоднішній день важко уявити навчальний процес без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Впровадження ІКТ в нашому закладі, перш за все  - це підвищення якості, доступності та ефективності навчально-виховного процесу. Одним з напрямків застосування ІКТ у нашій школі є використання мультимедійних засобів навчання, які дозволяють учням, педагогам, батькам спілкуватися з комп’ютером, використовуючи різноманітні, природні для себе середовища: графіку, гіпертексти, звук, анімацію, відео. Одним з головних завдань шкільної освіти сьогодні є підготовка учнів до швидкого сприйняття і опрацювання великих обсягів інформації, озброєння їх

@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 ===== Проектування інформаційного освітнього середовища установи =====
 * створення єдиного інформаційного простору закладу освіти;
 * наявність та підтримка електронного документообігу;
 * доступність всіх нормативних документів;
 * захист компютерів від доступу до неякісної інформації;
@@ Рядок 86: / Рядок 88: @@
 * співпраця з ІТ – менеджером в школі;
 * підтримка діючого програмного забезпечення у навчальному закладі;
-* проведення практичних занять для вчителів щодо роботи з комп’ютером та в мережі Інтернет;
+* наявність ліцензованої програми та доступ до інтернету;
 * проведення курсів та семінарів-практикумів для вчителів з використання комп’ютерної техніки;
 * залучення вчителів до участі в Інтернет-конференціях.
@@ Рядок 93: / Рядок 95: @@
 * провести тестування на визначення рівня ІК-компетентності вчителя;
 * підвищити рівень знань вчителя з ІК-компетентності;
 * розробка та проведення майстер - класів для вчителів;
 * застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
 * семінари, тренінги, конференції щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
-* Епроходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ІКТ.
+* впроходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ІКТ.
 [[Файл:1471617122 8d4cf45ba440f501179a36834cb2257a.png|центр]]

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 '''Інтерв’ю з керівником.'''<br />
-'''1. Яка мета впровадження ІКТ в вашому закладі?'''<br />
+'''1. Вячеслав Миколайович, яка мета впровадження ІКТ в вашому закладі?'''<br />
 - На сьогоднішній день важко уявити навчальний процес без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Впровадження ІКТ в нашому закладі, перш за все  - це підвищення якості, доступності та ефективності навчально-виховного процесу. Одним з напрямків застосування ІКТ у нашій школі є використання мультимедійних засобів навчання, які дозволяють учням, педагогам, батькам спілкуватися з комп’ютером, використовуючи різноманітні, природні для себе середовища: графіку, гіпертексти, звук, анімацію, відео. Одним з головних завдань шкільної освіти сьогодні є підготовка учнів до швидкого сприйняття і опрацювання великих обсягів інформації, озброєння їх
 сучасними засобами і технологіями роботи, формування в них інформаційної культури, життєвих компетентностей, зокрема інформаційної компетентності. <br />
@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 - Зараз, головною перешкодою у впровадженні ІКТ є відсутність Інтернету та недостатня кількість техніки. Але ми вирішуємо ці питання.<br />
-'''4. Чи всі вчителі використовують у своїй діяльності новітні технології?'''<br />
+'''4. Вячеслав Миколайович, чи всі вчителі використовують у своїй діяльності новітні технології?'''<br />
 - Ми живемо в сучасному світі, тому педагоги школи активно застосовують засоби мультимедіа в навчальному процесі.<br />

← Попередня версія		Версія за 22:43, 9 жовтня 2019
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~Виробнича~~ (за ~~спеціалізацією «Управління електронним навчанням»~~) ~~практика~~	+	[[Файл:Deti sait kz01.jpg\|\|центр]]
		+
		+	== Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
		+
		+	'''Інтерв’ю з керівником.'''<br />
		+	'''1. Яка мета впровадження ІКТ в вашому закладі?'''<br />
		+	- На сьогоднішній день важко уявити навчальний процес без використання інформаційних технологій і засобів навчання. Впровадження ІКТ в нашому закладі, перш за все - це підвищення якості, доступності та ефективності навчально-виховного процесу. Одним з напрямків застосування ІКТ у нашій школі є використання мультимедійних засобів навчання, які дозволяють учням, педагогам, батькам спілкуватися з комп’ютером, використовуючи різноманітні, природні для себе середовища: графіку, гіпертексти, звук, анімацію, відео. Одним з головних завдань шкільної освіти сьогодні є підготовка учнів до швидкого сприйняття і опрацювання великих обсягів інформації, озброєння їх
		+	сучасними засобами і технологіями роботи, формування в них інформаційної культури, життєвих компетентностей, зокрема інформаційної компетентності. <br />
		+
		+	'''2. На яких саме уроках Ви рекомендуєте використуовувати ІКТ?'''<br />
		+	- ІКТ може використовуватися, як при підготовці уроку, так і в процесі навчання. При поясненні нового матеріалу, закріпленню, повторенню чи контролю знань учнів. Також, велика кількість ілюстрацій, анімацій і відеофрагментів, гіпертекстовий виклад матеріалу, звуковий супровід, можливість перевірки знань у формі тестування, проблемних питань та завдань, дозволяють розширити кругозір і поглибити свої знання.<br />
		+
		+	'''3. Які перешкоди трапляються під час впровадження ІКТ?'''<br />
		+	- Зараз, головною перешкодою у впровадженні ІКТ є відсутність Інтернету та недостатня кількість техніки. Але ми вирішуємо ці питання.<br />
		+
		+	'''4. Чи всі вчителі використовують у своїй діяльності новітні технології?'''<br />
		+	- Ми живемо в сучасному світі, тому педагоги школи активно застосовують засоби мультимедіа в навчальному процесі.<br />
		+
		+	'''5. Як Ви використовуєте ІКТ технології?'''<br />
		+	- ІКТ технології, я використовую при проведенні засідань педради, методичної ради школи, засідань творчих та проблемних груп, методоб’єднанЬ та інших заходів. Також на базі школи систематично проходять різні заходи (майстер – класи, творчі майстерні, відкриті уроки, презентації досвіду), які не обходяться без використання ІКТ.<br />
		+
		+	'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. '''
		+	* В школі використовують ІКТ.
		+	* Можливості педагогів обмежені, так як не всі класи мають копм'ютер та проектор (інтерактивну дошку).
		+	* Керівництво школи намагається покращити ситуацію з технічним обладнанням.
		+
		+	'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''<br />
		+	''<big>[https://docs.google.com/forms/d/112_p_iblzQLVRV2BrjJtP4zOxocJEoHORhLRxZId240/prefill Анкета для вчителів]
		+	</big>''<br />
		+
		+	''<big>[https://docs.google.com/document/d/1ieAdtENPwk-H_K4-P8DcWBh70zDzcsv40tPy-owTGf4/edit Результат]</big>
		+	''<br />
		+
		+	''<big>Проаналізувавши результати опитування, можна зробити висновок, що педагогічні працівники вже використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати, поглиблювати свої знання, вміння і навички. </big>''<br />
		+
		+	'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''<br />
		+
		+	''Апаратне забезпечення:''
		+	* 2 комп'ютерні класи (28 комп'ютерів );
		+	* Ноутбуки - 40;
		+	* Принтери, ксерокси, сканери - 40;
		+	* SMART дошки - 20;
		+	* Інтерактивна підлога 1;
		+	* Інтернет та WiFi-зони 20;
		+	* Проектори 20.
		+
		+	''Програмне забезпечення''
		+	* Операційна система Windows 10 ;
		+	* Антивірусна програма Avast;
		+	* Microsoft Office;
		+	* Сходинки до інформатики.
		+
		+	''Інформаційне забезпечення:''<br />
		+	Інформаційно-освітнє середовище школи представлено на офіційному сайті школи.<br />
		+	Сайт школи: https://kyivschool248.jimdo.com
		+
		+	''Навчально-наукове забезпечення:''<br />
		+	* державні стандарти освіти;
		+	* навчальні плани;
		+	* навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
		+	* підручники та навчальні посібники;
		+	* матеріали поточного та підсумкового контролю;
		+	* методичні матеріали.
		+	В початковій, середній та старшій школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет. Також кабінети інформатики оснащені головним (локальним) комп'ютером. В штаті працює два вчителя інформатики.<br />
		+
		+	[[Файл:Diti-3-png.png\|центр]]
		+
		+	== Гугл - календар ==
		+	[https://calendar.google.com/calendar/r/custom/4/w/2019/10/6?tab=rc&pli=1 Календар]
		+
		+	== Семінар ==
		+	Для педагогів початкової школи було проведено семінар тему "Проблемне навчання" для вчителів.
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/1g9g9h0X7w-bmUVgrC4mx7n_TXHcfC4Pw-PQErZdKaLo/edit?usp=sharing Семінар]
		+
		+	== Методичні рекомендації ==
		+	===== Проектування інформаційного освітнього середовища установи =====
		+	* створення єдиного інформаційного простору закладу освіти;
		+	* наявність ліцензованої програми та доступ до інтернету;
		+	* наявність та підтримка електронного документообігу;
		+	* доступність всіх нормативних документів;
		+	* захист компютерів від доступу до неякісної інформації;
		+	* створення онлайн спільноти для ознайомлення з діяльності навчального закладу, проведеною роботою педагогічним колективом та розміщенням інформації про заклад.
		+
		+	===== Модернізації ІТ інфраструктури =====
		+	* створення додаткового серверу для курсів вчителям;
		+	* співпраця з ІТ – менеджером в школі;
		+	* підтримка діючого програмного забезпечення у навчальному закладі;
		+	* проведення практичних занять для вчителів щодо роботи з комп’ютером та в мережі Інтернет;
		+	* проведення курсів та семінарів-практикумів для вчителів з використання комп’ютерної техніки;
		+	* залучення вчителів до участі в Інтернет-конференціях.
		+
		+	===== Формування ІК- компетентності вчителів =====
		+	* провести тестування на визначення рівня ІК-компетентності вчителя;
		+	* підвищити рівень знань вчителя з ІК-компетентності;
		+	* розробка та проведення майстер - класів для вчителів;
		+	* застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
		+	* семінари, тренінги, конференції щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
		+	* Епроходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ІКТ.
		+
		+	[[Файл:1471617122 8d4cf45ba440f501179a36834cb2257a.png\|центр]]
		+
		+	== Презентація виконання ==
		+	[http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%96_248_(%D0%94%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%B2%D1%83%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_45-%D0%91) Школа І-ІІІ ст. № 248]