Топіха Євгенія Миколаївна. - Історія редагувань

Ymtopikha.fpo22 в 16:28, 29 жовтня 2023

2023-10-29T16:28:31Z

Ymtopikha.fpo22 в 20:19, 27 жовтня 2023

2023-10-27T20:19:12Z

Ymtopikha.fpo22 в 16:16, 27 жовтня 2023

2023-10-27T16:16:11Z

Ymtopikha.fpo22 в 12:40, 27 жовтня 2023

2023-10-27T12:40:42Z

Ymtopikha.fpo22 в 12:39, 27 жовтня 2023

2023-10-27T12:39:03Z

Ymtopikha.fpo22 в 12:35, 27 жовтня 2023

2023-10-27T12:35:18Z

Ymtopikha.fpo22 в 12:32, 27 жовтня 2023

2023-10-27T12:32:38Z

Ymtopikha.fpo22 в 10:16, 27 жовтня 2023

2023-10-27T10:16:03Z

Ymtopikha.fpo22 в 16:23, 26 жовтня 2023

2023-10-26T16:23:05Z

Ymtopikha.fpo22 в 15:46, 26 жовтня 2023

2023-10-26T15:46:25Z

← Попередня версія		Версія за 16:28, 29 жовтня 2023
Рядок 195:		Рядок 195:

	[[Файл:Слайд презентації виступу.png\|400px\|thumb\|left\|Початковий слайд]]		[[Файл:Слайд презентації виступу.png\|400px\|thumb\|left\|Початковий слайд]]
		+
		+	Я обрала створити виступ на педраді на тему «Можливості онлайн навчання». Поспілкувавшись з заступницею директора, було зрозуміло, що Плосківський ліцей не має великого досвіду в онлайн навчанні. І враховуючи анкетування вчителів, вони потребують підтримки від адміністрації в розумінні цифрових технологій.

	'''ПЛАН:'''		'''ПЛАН:'''

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 '''Інтервʼю із заступником директора проходило у форматі анкетування за допомогою Google Forms. Після отриманих відповідей я мала уточнюючи питання, аби краще зрозуміти впровадження ЦТ у ліцею, які запитала у особистому чаті.'''
 <br />
-[http://%20https://forms.gle/W3mA99MwzYgEzKCc6 Анкетування]
+[https://forms.gle/5jKPfNuGiAJ5NQ4a7 Анкетування]
 <br />
 [https://docs.google.com/document/d/18iVwtb5BooIu3T4FQW8QQA_VuZXC0exOGB4Ui826ePA/edit Відповіді]

@@ Рядок 233: / Рядок 233: @@
 <br />
 Презентація виступу представлена за [https://drive.google.com/file/d/16cdkEAt3ydec-cHwtsJVIe_bPcG2MDNG/view?usp=drivesdk посиланням].
+<br />
 </div>
 }}

@@ Рядок 232: / Рядок 232: @@
 Щоб ознайомитись зі сценарієм виступу переходьте за [https://drive.google.com/file/d/1YjnhTDiQJgoSSiKIzdgElTrsJB2Gvtqd/view?usp=drivesdk посиланням].
 <br />
-Презентація виступу представлена за посиланням.
+Презентація виступу представлена за [https://drive.google.com/file/d/16cdkEAt3ydec-cHwtsJVIe_bPcG2MDNG/view?usp=drivesdk посиланням].
 </div>

@@ Рядок 193: / Рядок 193: @@
 CONTENT=
 <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 '''ПЛАН:'''
@@ Рядок 229: / Рядок 231: @@
 <br />
 Щоб ознайомитись зі сценарієм виступу переходьте за [https://drive.google.com/file/d/1YjnhTDiQJgoSSiKIzdgElTrsJB2Gvtqd/view?usp=drivesdk посиланням].
 </div>
 }}

@@ Рядок 226: / Рядок 226: @@
 . Подяка за увагу.
 </div>
 }}

@@ Рядок 185: / Рядок 185: @@
 =Завдання 3=
-Ваш текст
+{{BOX1|
 =Завдання 4=

← Попередня версія		Версія за 10:16, 27 жовтня 2023
Рядок 163:		Рядок 163:

	Телеграм-канал буде наповнюватись оновленою інформацією, сучасними ідеями та актуальними можливостями, адже це надає вчителям розуміння, що адміністрація ліцею бере відповідальність на себе за комфортне введення цифрових технологій у життя вчителів.		Телеграм-канал буде наповнюватись оновленою інформацією, сучасними ідеями та актуальними можливостями, адже це надає вчителям розуміння, що адміністрація ліцею бере відповідальність на себе за комфортне введення цифрових технологій у життя вчителів.
		+
		+	'''Відгук заступниці директора:'''
		+	''Даний телеграм канал стане нашій школі у пригоді, оскільки ми зацікавлені підвищенням цифрової компетентності педагогічних працівників. Тема каналу цікава, та спонукає до обговорення та коментування. Дописи цікаві та актуальні, манера спілкування з читачами дуже відкрита та дружня.''
		+	''Контент актуальний, хотілось би більше інформації та посилань на сайти, де можна попрактивуватись з цифровими освітніми платформами та штучним інтелектом. Цікаво переглядати контент з фото та відео, особливо, якщо це покрокові інструкції для того чи іншого цифрового застосунку. Чудово, що додані хештеги, враховані різні освітні напрямки та предмети.''
		+	''Актуально б також отримувати інформацію про проєкти в галузі штучного інтелекту. Сподіваюсь цей телеграм канал допоможе та стане натхненням для наших вчителів.''
		+	<br />

	<gallery>		<gallery>

← Попередня версія		Версія за 16:23, 26 жовтня 2023
Рядок 183:		Рядок 183:
	=Завдання 4=		=Завдання 4=

−	~~Ваш текст~~	+	Опрацювавши уже проведені анкетування в ліцеї, поспілкувавшись із заступником директора, можна сформулювати висновок, що впровадження цифрових технологій в закладі освіти відповідає нормам та здійснює діяльність на достойному рівні.
		+
		+	Проте, як і будь-яка, система чи нововведення, інформаційне середовище Плосківського ліцею потребує удосконалень. Для цього пропоную низку методичних рекомендацій.
		+
		+	'''<div style="background-color:lightseagreen" align=center> Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу </div>'''
		+
		+	1. Проаналізувати поставлені освітні цілі закладу та оцінити уже існуюче інформаційне середовище.
		+	<br />
		+	2. Здійснити аналіз потреб учнів, вчителів та батьків щодо використання ІТ.
		+	<br />
		+	3. Визначити проблемні та сильні місця інформаційного середовища, використовуючи SWOT-аналіз.
		+	<br />
		+	4. Розробити чіткі можливості для покращення ІОС.
		+	<br />
		+	5. Вибирати якісне обладнання, яке відповідає освітнім стандартам. Це не мають бути останні моделі гаджетів, проте це має бути працюючі інструменти.
		+	<br />
		+	6. Розробляйте ІОС закладу разом з вчителями, учнями та батьками. Наприклад, вчителі можуть брати участь у створенні електронних навчальних матеріалів.
		+	<br />
		+	7. Залучення педагогічного колективу потребує підтримки вчителів. Тобто необхідно надавати професійний розвиток через тренінги та семінари. Також це може бути форуми для комунікації чи окремі соціальні мережі.
		+	<br />
		+	8. Інформаційне середовище потребує якісної політики безпеки. На мою думку, варто звернути увагу на те, аби розробити окрему політику безпеки даних та користування Інтернет. Даний пункт може включати блокування небезпечних сайтів у закладі освіти чи доступ до інформаційних ресурсів лише авторизованим користувачам.
		+
		+	'''<div style="background-color:lightseagreen" align=center> Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури </div>'''
		+
		+	1. ІТ інфраструктура в першу чергу починається зі стабільного та швидкого Інтернету.
		+	<br />
		+	2. Як зазначила заступниця директора, зберігання та обробка даних здійснюється локально. На мою думку, це потребує модернізації, а саме забезпечити ліцей резервним копіюванням даних.
		+	<br />
		+	3. Якість та кількість обладнання ліцею є задовільною. Відповідно моя порада лише в тому, аби слідкувати за оновленням компʼютерного забезпечення.
		+	<br />
		+	4. Забезпечити ліцею надійним антивірусним програмним забезпеченням. Як було зазначено в анкетуванні, захист від витоку конфіденційної інформації є середнім.
		+	<br />
		+	5. Проведення систематичного оцінювання та аудиту системи безпеки.
		+
		+	'''<div style="background-color:lightseagreen" align=center> Методичні рекомендації до формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу </div>'''
		+
		+	Як можна було помітити з опитування педагогічного колективу, 33.3% потребують підтримки від адміністрації щодо впровадження цифрових технологій.
		+	<br />
		+	1. Надавати вчителям можливості до розвитку через тренінги, семінари та вебінари, де вони можуть краще пізнати тонкощі використання ІТ.
		+	<br />
		+	2. Забезпечити вчителів індивідуальною підтримкою. Це щось схоже на менторство, аби колектив відчував підтримку від адміністрації.
		+	<br />
		+	3. Створити чат або форум, де колеги мають змогу поділитись порадами, обговорити питання з використання ІТ.
		+	<br />
		+	4. Заохочуйте вчителів використовувати інформаційні технології.

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 ==Інтерв'ю із заступником директора==
 [[Файл:Аналіз освітньої політики ЦТ.jpeg|250px|thumb|left]]
-'''Інтервʼю із заступником директора з навчально-виховної роботи проходило у форматі анкетування за допомогою Google Forms. Після отриманих відповідей я мала уточнюючи питання, аби краще зрозуміти впровадження ЦТ у ліцею, які запитала у особистому чаті.'''
+'''Інтервʼю із заступником директора проходило у форматі анкетування за допомогою Google Forms. Після отриманих відповідей я мала уточнюючи питання, аби краще зрозуміти впровадження ЦТ у ліцею, які запитала у особистому чаті.'''
 <br />
 [http://%20https://forms.gle/W3mA99MwzYgEzKCc6 Анкетування]
@@ Рядок 160: / Рядок 160: @@
 Окрім наданої інформації, учасники каналу мають змогу ділитись коментарями та реакціями, а також залишати свої ідеї/інструменти для роботи.
-Важливим етапом у роботі над будь-яким проектом - це мати відгук, тож в телеграм-каналі було розроблено опитування, а також було отримано окремий відгук від заступника директора з навчально-виховної роботи.
+Важливим етапом у роботі над будь-яким проектом - це мати відгук, тож в телеграм-каналі було розроблено опитування, а також було отримано окремий відгук від заступника директора.
 Телеграм-канал буде наповнюватись оновленою інформацією, сучасними ідеями та актуальними можливостями, адже це надає вчителям розуміння, що адміністрація ліцею бере відповідальність на себе за комфортне введення цифрових технологій у життя вчителів.