Ткаченко Катерина Олександрівна - Історія редагувань

Kotkachenko.pi17 в 21:13, 15 грудня 2018

2018-12-15T21:13:19Z

Kotkachenko.pi17 в 11:26, 15 грудня 2018

2018-12-15T11:26:35Z

Kotkachenko.pi17 в 15:10, 14 грудня 2018

2018-12-14T15:10:21Z

Kotkachenko.pi17 в 15:07, 14 грудня 2018

2018-12-14T15:07:23Z

Kotkachenko.pi17 в 13:02, 14 грудня 2018

2018-12-14T13:02:58Z

Kotkachenko.pi17 в 08:24, 14 грудня 2018

2018-12-14T08:24:14Z

Kotkachenko.pi17 в 08:16, 14 грудня 2018

2018-12-14T08:16:45Z

Kotkachenko.pi17 в 22:17, 13 грудня 2018

2018-12-13T22:17:07Z

Kotkachenko.pi17 в 20:35, 13 грудня 2018

2018-12-13T20:35:08Z

Kotkachenko.pi17 в 19:39, 13 грудня 2018

2018-12-13T19:39:50Z

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 Також в ході бесіди було виявлено напрямки використання ІКТ, які найбільше цікавлять педагогічний колектив, а саме: робота з дітьми, співпраця з батьками (один із найважливіших напрямків), комунікація педагогічного колективу.
-Нами було запропоновано провести захід з покращення ІКТ компетеності педагогічного колективу за вище перерахованими напрямками. Ми отримали повну підтримку керівництва.
+Нами було запропоновано провести захід з покращення ІКТ компетентності педагогічного колективу за вище перерахованими напрямками. Ми отримали повну підтримку керівництва.
 : ''Отже, можна сказати що ЗДО використовує всі можливі методи для покращення наявного технічного забезпечення, його використання  та за допомогою нього впровадження ІКТ політики в освітній процес. Найголовніше що працівники дотримуються досить сучасних поглядів з приводу використання елементів ІКТ в своїй роботі. Керівництво закладу прагне до змін в сторону прогресивності та осучаснення ЗДО''
@@ Рядок 129: / Рядок 129: @@
 </center>
-'''Для підвищення продуктивності співпраці з педагогічним колективом ЗДО та полегшення планування методичних заходів та іншої роботи, ми вирішили долучити вихователів до перегляду, створення та коригування полій в спільному календарі.'''
+'''Для підвищення продуктивності співпраці з педагогічним колективом ЗДО та полегшення планування методичних заходів та іншої роботи, ми вирішили долучити вихователів до перегляду, створення та коригування подій в спільному календарі.'''
 <center>
@@ Рядок 141: / Рядок 141: @@
-'''''Матеріали, які розроблені під час нашої спільної роботи, та до яких за допомогою  Google - календаря мав доступ педагогічний уолектив ЗДО:
+'''''Матеріали, які розроблені під час нашої спільної роботи, та до яких за допомогою  Google - календаря мав доступ педагогічний колектив ЗДО:
 '''''
 [https://docs.google.com/document/d/1LBYrUWjHKry4kE0JbE7ooXm9wQCC-lKraOrSNMSUWsY/edit?usp=sharing Питання для інтерв'ю;];<br />
@@ Рядок 161: / Рядок 161: @@
 Однією з найважливіший частин роботи педагога є взаємодія з батьками своїх вихованців для організації продуктивної взаємодії та залучення батьків до складових діяльності ЗДО.
-Нами було запропоновано та погоджено з керівництвом ЗДО проведення семінвру-практивкуму для вихователів з ознайомлення і використання інформаційно-комунікаційних технологій для успішної та продуктивної роботи з батьками.
+Нами було запропоновано та погоджено з керівництвом ЗДО проведення семінару-практикуму для вихователів з ознайомлення і використання інформаційно-комунікаційних технологій для успішної та продуктивної роботи з батьками.
-Для виявлення актуальності даної теми для ЗДО нами предед проведенням семінару прктикуму було проведено анкетування батьків з приводу виявлення їх ставлення до впровадження ІКТ - технологій в роботу закладу дошкільної освіти. ''Анкетування проходило за допомогою роздавання роздруківок та містило невелику кількість питань для зручності та економії часу батьків.''
+Для виявлення актуальності даної теми для ЗДО нами пред проведенням семінару практикуму було проведено анкетування батьків з приводу виявлення їх ставлення до впровадження ІКТ - технологій в роботу закладу дошкільної освіти. ''Анкетування проходило за допомогою роздавання роздруківок та містило невелику кількість питань для зручності та економії часу батьків.''
 <center>'''[https://drive.google.com/file/d/1KrW2LifaFf_UmyavEnG4oRdqNSw691Et/view?usp=sharing Питання анкети Ви можете переглянути натиснувши на посиланням];'''</center>
@@ Рядок 206: / Рядок 206: @@
 ''''На дошці представлена інформація:''''
 * "Оголошення" - рубрика для виставлення вихователями важливої інформації для батьків;
-* "Запитання та відповіді" - посилання на окрему дошку, де батьки можуть проводити голосування а вихователі матимуть зиогу відповідати на запитання батьків;
+* "Запитання та відповіді" - посилання на окрему дошку, де батьки можуть проводити голосування а вихователі матимуть змогу відповідати на запитання батьків;
 * "Опитування" - рубрика, де будуть виставлятися опитування для батьків чи педагогічного колективу ЗДО, створені за допомогою сервісу Google форми;
 * "Важливе для ознайомлення" - поле для перегляду важливої інформації;
@@ Рядок 239: / Рядок 239: @@
 === Рефлексія. ===
-Після проведення семінару практикуму для вихователів з ознайомлення і використання інформаційно-комунікаційних технологій та презентації роботи з Padlet дошкою нами була здійснена рефлексія, для виявлення інформативністі та коритсті проведених заходів, та ставлення педагогів до впровадження таких елементів ІКТ в роботу закладу.
+Після проведення семінару практикуму для вихователів з ознайомлення і використання інформаційно-комунікаційних технологій та презентації роботи з Padlet дошкою нами була здійснена рефлексія, для виявлення інформативності та користі проведених заходів, та ставлення педагогів до впровадження таких елементів ІКТ в роботу закладу.
 <center>
@@ Рядок 265: / Рядок 265: @@
 * Створення онлайн спільноти у вільному доступі для ознайомлення з діяльності навчального закладу, проведеною роботою педагогічним колективом та розміщенням інформації про заклад;
 * Створення електронних баз даних працівників, дітей;
-* Створення персональної траєкторії розвитку всіх суб’єктів педагогічної взаємодії на основі високого рівня ефективності навчально-виховного процесу та самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
+* Створення персональної траєкторії розвитку всіх суб'єктів педагогічної взаємодії на основі високого рівня ефективності навчально-виховного процесу та самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
 '''Рекомендації до модернізації ІТ-інфраструктури:'''
-* Персональний комп’ютер для вихователів в кожній віковій групі;
+* Персональний комп'ютер для вихователів в кожній віковій групі;
 * Придбати інтерактивну дошку в музичну залу;
 * Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням;

@@ Рядок 128: / Рядок 128: @@
 [[Файл:Робота Практика створення календарю.jpg|500px]]
 </center>
 -----------------------
 '''Над завданням працювали:'''
@@ Рядок 173: / Рядок 196: @@
 '''[https://drive.google.com/file/d/1kVnKmOufqf6nZqb4ZTvJA_F9uVq8B2O3/view?usp=sharing Додаток 2];'''<br />
-'''В якості методичних рекомендацій щодо впровадження ІКТ, окрім семінару-практикуму для вихователів нами була проведена презентація "онлайн дошки", озробленої за допомогою сервісу Padlet - яка при постійному наповненні інформацією зможе оптимізувати роботу педагогічного колективу ЗДО та організувати співпрацю з батьками.'''
+'''В якості методичних рекомендацій щодо впровадження ІКТ, окрім семінару-практикуму для вихователів нами була проведена презентація "онлайн дошки", розробленої за допомогою сервісу Padlet - яка при постійному наповненні інформацією зможе оптимізувати роботу педагогічного колективу ЗДО та організувати співпрацю з батьками.'''
 При проведенні презентації Padlet дошки, вихователям була продемонстрована чітка інструкція по користуванню та роздані посилання з QR-кодами і посиланнями для швидкого доступу до дошки. Також вихователям були надані запасні бланки для роздачі батькам.

← Попередня версія		Версія за 15:10, 14 грудня 2018
Рядок 265:		Рядок 265:
	[[Файл:Ментальна карта123456 1650.png\|1100px]]		[[Файл:Ментальна карта123456 1650.png\|1100px]]
	</center>		</center>
		+
		+	<center>'''[https://coggle.it/diagram/XBO6KCoxF-TvUtNw/t/-/162e3745a9cf189fa991e9c0416cd515f638694be280593d6431e7d2e5716b93 Посилання на розроблену ментальну карту];'''</center>

← Попередня версія		Версія за 15:07, 14 грудня 2018
Рядок 235:		Рядок 235:

	== Методичні рекомендації. ==		== Методичні рекомендації. ==
		+
		+	'''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи:'''
		+	* Створення сайту навчального закладу;
		+	* Створення електронного каталогу наукових публікацій для вихователів та батьків;
		+	* Впровадити використання хмарних технологій у роботі з документами, комунікації колективу;
		+	* Створення онлайн спільноти у вільному доступі для ознайомлення з діяльності навчального закладу, проведеною роботою педагогічним колективом та розміщенням інформації про заклад;
		+	* Створення електронних баз даних працівників, дітей;
		+	* Створення персональної траєкторії розвитку всіх суб’єктів педагогічної взаємодії на основі високого рівня ефективності навчально-виховного процесу та самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
		+
		+	'''Рекомендації до модернізації ІТ-інфраструктури:'''
		+	* Персональний комп’ютер для вихователів в кожній віковій групі;
		+	* Придбати інтерактивну дошку в музичну залу;
		+	* Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням;
		+	* Надати доступ до мережі кожному працівнику;
		+	* Оновлення санітарно-гігієнічних вимог;
		+
		+	'''Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи:'''
		+	* Навчити працівників працювати за комп'ютером з документацією;
		+	* Залучати вихователів використовувати ІКТ у роботі з дітьми, на початкових етапах ознайомлювати педагогів з різними можливостями використання ІКТ у педагогічній діяльності;
		+	* Сприяти залученню спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями;
		+	* Навчити вихователів наповнювати сайт дошкільного навчального закладу цікавою, потрібною інформацією;
		+	* Проведення семінарів, тренінгів, круглих столів для удосконалення технічних умінь працівників у роботі з комп’ютерною технікою та використання ІКТ у роботі;
		+	* Проведення індивідуальних консультацій для подолання труднощів у використанні комп’ютерної техніки в роботі з документацією та у роботі з дітьми;
		+	* Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів;
		+	* Надання у доступ наукових публікацій;
		+	* Сприяти активному саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників;
		+
		+	<center>
		+	[[Файл:Ментальна карта123456 1650.png\|1100px]]
		+	</center>

@@ Рядок 212: / Рядок 212: @@
 '''Роздатковий матеріал:'''<br />
 '''[https://padlet.com/krivoruchko_natalya/0for0parents0 Посилання на Padlet];'''<br />
-'''[ Посилання на бланк з QR-кодом до Padlet];'''<br />
+'''[https://drive.google.com/open?id=12tjtutHvitb15pBY2L6rGTxE-3Tt8xvf Посилання на бланк з QR-кодом до Padlet];'''<br />
 === Рефлексія. ===
@@ Рядок 222: / Рядок 222: @@
 </center>
-'''Допоміжні матеріали:'''<br />
+<center>'''[https://docs.google.com/document/d/1oUclBw3fp1YoeV6laM5-3ToLZM0-vIwk2Bz7qor3RQI/edit?usp=sharing Відповіді педагогічних працівників на питання рефлексії];'''</center>
-'''[ Анкета для рефлексії];'''<br />
-'''[ Аналіз відповідей педагогічних працівників];'''<br />
+=== Висновки. ===
 -----------------------
 '''Над завданням працювали:'''

← Попередня версія		Версія за 08:24, 14 грудня 2018
Рядок 18:		Рядок 18:


−	<center>''[https://docs.google.com/document/d/1ZF9V2mq1x2TLi0qmXrQdVJM0m554LhWF3A0FUTFpVK4/edit?usp=sharing Для перегляду питань ~~анкетування~~ перейдіть за посиланням];''</center>	+	<center>''[https://docs.google.com/document/d/1ZF9V2mq1x2TLi0qmXrQdVJM0m554LhWF3A0FUTFpVK4/edit?usp=sharing Для перегляду питань інтерв'ю перейдіть за посиланням];''</center>

	В результаті проведеної бесіди було виявлено, що заклад дошкільної освіти через значне обмеження державного фінансування з певними труднощами може відповідати вимогам сучасності. Директор ЗДО зауважує, що на сьогодні державні заклади дошкільної освіти не забезпечені необхідною кількістю технічних засобів для повноцінної роботи та здійснення впровадження ІКТ. Ми поцікавилися, який стан технічного забезпечення в сучасних закладах дошкільної освіти:		В результаті проведеної бесіди було виявлено, що заклад дошкільної освіти через значне обмеження державного фінансування з певними труднощами може відповідати вимогам сучасності. Директор ЗДО зауважує, що на сьогодні державні заклади дошкільної освіти не забезпечені необхідною кількістю технічних засобів для повноцінної роботи та здійснення впровадження ІКТ. Ми поцікавилися, який стан технічного забезпечення в сучасних закладах дошкільної освіти:

@@ Рядок 103: / Рядок 103: @@
 Хоч даний заклад дошкільної освіти і не оснащений "за останнім словом техніки" (наявні тільки 2 комп'ютери та 2 ноутбуки) і досить рідко впроваджує елементи ІКТ в свою діяльність. Подекуди можна спостерігати впровадження елементів ІКТ для оптимізації документообігу. Наприклад, вивчення програми "Їжачок" для оптимізації харчування. Все ж  Найголовніше те, що тут працюють сучасні вихователі, які дійсно зацікавлені в своїй діяльності: зробити освітній процес якісним і водночас достатньо різноманітним. Керівник закладу підтримує будь яку ініціативу та можливість здобути новий, корисний досвід з впровадження ІКТ - технологій в освітній процес. Складнощі в проходженні практики виникали на початку, педагогічний колектив не досить чітко розумів ІКТ - орієнтовність наших питань, але згодом при подальшому спілкуванні їх вдалося подолати. Керівництво заходу всіляко сприяло виконанню завдань та підтримало нашу ініціативу в проведення семінару практикуму для вихователів.
-'''Сильні сторони ЗДО:'''
+<center>
-* Керівництво зацікавлене в осучасненні садочку;
+[[Файл:Табличка12343 1001.jpg|500px]]
-* Педагогічний колектив готовий до змін;
+</center>
-* Директор ЗДО зацікавлена в прийомі на роботу молодих ініціативних спеціалістів;
-* Практично всі працівники ЗДО мають вищу освіту, решта в процесі її здобуття;
-* Згуртований багаторічним досвідом колектив;
-* Є можливість проводити відкриті заходи з використанням інтерактивної дошки (що час від часу практикується);
-* Колектив впроваджує елементи ІКТ для оптимізації документообігу;
-* працівники проявляють цікавість до впровадження ІКТ в освітній процес закладу;
-−
-'''Слабкі сторони ЗДО:'''
-* Не достатньо розвинена ІТ-інфраструктура;
-* Заклад має мало молодих та ініціативних вихователів;
-* Деякі педагогічні працівники не охоче ставляться до впровадження елементів ІКТ в освітній процес;
-* Інтерактивна дошка одна на 3 садочки;
 -----------------------

@@ Рядок 135: / Рядок 135: @@
 [[Файл:К1111алендарь 1.jpg|500px]]
 [[Файл:Ка333лендарь 2.jpg|500px]]
 </center>
 -----------------------
@@ Рядок 156: / Рядок 160: @@
 В результаті анкетування була підтверджена актуальність та зацікавлення батьків даною темою та виявлене позитивне ставлення батьків до впровадження ІКТ - технологій в роботу закладу дошкільної освіти.
 <center>
@@ Рядок 162: / Рядок 174: @@
 [[Файл:IMGСемінар 20181212 132727.jpg|300px]]
 </center>
 <center>'''[https://drive.google.com/file/d/1VL6PrwdKw3N6c3WLEnLP-E1O9q7-8sGa/view?usp=sharing Розгорнутий план конспект семінару-практикуму];'''</center>