Тищенко Анастасія Вікторівна - Історія редагувань

Avtyshchenko.pi20 в 19:56, 24 жовтня 2021

2021-10-24T19:56:13Z

Avtyshchenko.pi20 в 14:12, 24 жовтня 2021

2021-10-24T14:12:08Z

Avtyshchenko.pi20 в 18:33, 20 жовтня 2021

2021-10-20T18:33:49Z

Avtyshchenko.pi20 в 16:59, 20 жовтня 2021

2021-10-20T16:59:48Z

Avtyshchenko.pi20 в 18:58, 18 жовтня 2021

2021-10-18T18:58:58Z

D.nastas: Створена сторінка: Звіт з практики

2021-09-25T16:57:47Z

Створена сторінка: Звіт з практики

Нова сторінка

Звіт з практики

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 {{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу </center>|CONTENT=}}
   '''[https://www.youtube.com/channel/UCY8Vwf5viErs7_nnRqZCQyA "youtube канал" ]'''
   '''[https://avtyshchenk.blogspot.com/ "Блог для вчителів "Цікава наука" " ]'''

@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 === Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу. ===
-<br />[https://drive.google.com/file/d/1sGlguNCe8U4YdTujC84y0cU0r8c9A4Nx/view?usp=sharing Переглянути інтерв'ю]
+<br />[https://drive.google.com/file/d/1sGlguNCe8U4YdTujC84y0cU0r8c9A4Nx/view?usp=sharing Інтерв’ю із заступником директора з навчально-виховної роботи Проскурко Анастасією Григорівною]
 === ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===
@@ Рядок 81: / Рядок 82: @@
 {{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Тренінг для вчителів з використання ІКТ в освіті </center>|CONTENT=}}
 Тренінг для вчителів школи, на тему: '''[https://docs.google.com/presentation/d/1c33BoJrw6Vsq1bCdf8LYKDtdVZbXPmKa/edit?usp=sharing&ouid=104607791352777522145&rtpof=true&sd=true  “Онлайн сервіси в освітньому процесі”]'''
+<gallery>
+Файл:Семінар республіка.jpg|
 == '''Завдання 4''' ==
-Перед сучасним учителем стоїть нелегке завдання: навчаючись і перебудовуючись під нові вимоги часу самому, навчити і підготувати інших. Удосконалення якості навчання та виховання у середній школі напряму залежить від рівня підготовки педагога.
+''Для керівництва'' :<br />

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 == '''Завдання 2''' ==
 {{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу </center>|CONTENT=}}
-'''Блог з корисною інформацією щодо використання ІКТ для вчителів
+ '''[https://www.youtube.com/channel/UCY8Vwf5viErs7_nnRqZCQyA "youtube канал" ]'''
-<br />На основі аналізу отриманих результатів анкетування, було створено блог з детальними інструкціями та конкретними розробленими прикладами вправ, які вчителі можуть застосовувати на уроках. Також в блозі є можливість коментувати та обговорювати усі опубліковані розробки.
+ '''[https://avtyshchenk.blogspot.com/ "Блог для вчителів "Цікава наука" " ]'''

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ===
 '''Програмне забезпечення: '''
+# Стандартне програмне забезпечення (Windows 10, Microsoft Office 2020)
+# Сервіс для проведення відеоконференція та онлайн-зустрічей Zoom;
+# Текстові редактори;
+# Браузери;
+# Програмне забезпечення, що розповсюджується під ліцензією GNU GPL (Inkscape);
 '''Апаратне забезпечення: '''
+# 2 сервера;
+# 4 роутера;
+# 59 комп’ютерів (з них 27 ноутбуків);
+# 50 кольорових принтерів
+# 18 інтерактивних дошок, 18 проекторів;
+# 15 камер відеоспостереження;
+# 1 3D-принтер;
 '''Інформаційне забезпечення:'''

← Попередня версія		Версія за 18:58, 18 жовтня 2021
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~Звіт з~~ практики	+	<p>Виробнича (за спеціалізацією <i>«Управління електронним навчанням»</i>) практика студентки <b>Тищенко Анастасії Вікторівни</b> VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності <i>«Початкова освіта»</i>.
		+
		+	</p><p><b>База практики</b> [https://respublika-kids.business.site/ «Respublika kids»]
		+
		+	== '''Завдання 1''' ==
		+	{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі </center>\|CONTENT=}}
		+
		+	=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу. ===
		+	<br />[https://drive.google.com/file/d/1sGlguNCe8U4YdTujC84y0cU0r8c9A4Nx/view?usp=sharing Переглянути інтерв'ю]
		+
		+	=== ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===
		+
		+	Для аналізу ІК-компетентності науково-педагогічних працівників та вчителів закладу було створено анкетування та проведено опитування серед респондентів.
		+	[[Файл:Опитування вчителів.jpeg\|300px\|ліворуч\|Опитування вчителів\|міні]]
		+
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	[https://docs.google.com/forms/d/1gHy1BiTcPfUtAgcSoIJ9cn4KykiGc0meZsFBoVp6hrw/edit<b>Анкета</b>]
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	[[Файл:Результати опитування.png\|300px\|ліворуч\|Результати опитування\|міні]]
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	[https://docs.google.com/forms/d/1gHy1BiTcPfUtAgcSoIJ9cn4KykiGc0meZsFBoVp6hrw/edit#responses <b>Результати опитування</b>]
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	<br />
		+	'''Висновок:'''
		+	Проаналізувавши результати опитування, були зроблені висновки про те, що школа має досить високий рівень оснащення ІКТ. В кожному класі є комп'ютери, проектори, колонки, принтери, тощо та доступ до мережі Інтернет. Тобто, вчителі , які брали участь в опитуванні готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.
		+	=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ===
		+	'''Програмне забезпечення: '''
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	'''Апаратне забезпечення: '''
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	'''Інформаційне забезпечення:'''
		+	# Інформаційно-освітнє середовище описане на сайті школи. [https://respublika-kids.business.site/ «Respublika kids»]
		+	# Школа в соціальних мережах [https://www.instagram.com/respublika_kids/ Instagram]
		+	# Школа в соціальних мережах [https://www.facebook.com/RespublikaKidsAPlus/facebook]
		+
		+
		+
		+
		+
		+	== '''Завдання 2''' ==
		+	{{BOX1\|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу </center>\|CONTENT=}}
		+	'''Блог з корисною інформацією щодо використання ІКТ для вчителів
		+	<br />На основі аналізу отриманих результатів анкетування, було створено блог з детальними інструкціями та конкретними розробленими прикладами вправ, які вчителі можуть застосовувати на уроках. Також в блозі є можливість коментувати та обговорювати усі опубліковані розробки.
		+
		+
		+	== '''Завдання 3''' ==
		+	{{BOX2\|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png\|60px]]\|TITLESIZE=13pt\|TITLE= <center> Тренінг для вчителів з використання ІКТ в освіті </center>\|CONTENT=}}
		+	Тренінг для вчителів школи, на тему: '''[https://docs.google.com/presentation/d/1c33BoJrw6Vsq1bCdf8LYKDtdVZbXPmKa/edit?usp=sharing&ouid=104607791352777522145&rtpof=true&sd=true “Онлайн сервіси в освітньому процесі”]'''
		+
		+
		+
		+
		+	== '''Завдання 4''' ==
		+
		+
		+	== Методичні рекомендації ==
		+
		+	''Для формування ІК-компетентності вчителів потрібно:''
		+
		+	* Проводити семінари і тренінги для вчителів.
		+	* Надавати вчителям можливості проходження курсів підвищення ІК-компетентності.
		+	* Мотивувати вчителів та показувати можливості використання сучасних технічних засобів в освіті.
		+	* Виділення ІК-компетентності як окремої складової професійної компетентності педагога обумовлено активним використання ІКТ у всіх сферах людської діяльності, в тому числі і в освіті.
		+
		+	''Вона передбачає наявність у особистості здатностей:''
		+
		+	* застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
		+	* раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;
		+	* будувати інформаційні моделі й досліджувати їх за допомогою засобів ІКТ;
		+	* давати оцінку процесові й досягнутим результатам технологічної діяльності.
		+	* ІК-компетентність заслуговує на особливу увагу тому, що саме вона дає можливість особистості бути сучасною, активно діяти в інформаційному середовищі, використовувати найновітніші досягнення техніки в своїй професійній діяльності. Слід відмітити, що майже всі науковці виділяють цю компетентність як обов’язкову складову професійної компетентності педагога.
		+
		+	З появою в роботі вчителя комп’ютера та Інтернет значно збільшуються можливості самоосвіти вчителя. Комп’ютер повинен стати незамінним інструментом в роботі, що значно підвищить її ефективність. Кожен учитель повинен бути готовий до використання інформаційних технологій у власній праці, а також в роботі з учнями.
		+
		+	Перед сучасним учителем стоїть нелегке завдання: навчаючись і перебудовуючись під нові вимоги часу самому, навчити і підготувати інших. Удосконалення якості навчання та виховання у середній школі напряму залежить від рівня підготовки педагога.