Yasapunova.pi19 в 07:54, 20 жовтня 2020

2020-10-20T07:54:18Z

Yasapunova.pi19 в 19:18, 19 жовтня 2020

2020-10-19T19:18:17Z

Показати зміни

Yasapunova.pi19 в 10:01, 13 жовтня 2020

2020-10-13T10:01:47Z

Yasapunova.pi19 в 10:01, 13 жовтня 2020

2020-10-13T10:01:22Z

Yasapunova.pi19 в 13:42, 9 жовтня 2020

2020-10-09T13:42:59Z

Показати зміни

S.vasylenko: Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

2020-09-23T06:58:35Z

Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

Нова сторінка

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 '''''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'''''<br />
 Посилання на тест для вихователів: https://docs.google.com/document/d/1xJN0AyiuOcdzTzh5M0wAquf5M3evU7bsSaBmmpt3ZD4/edit<br />
 * 70% вихователів не задоволені присутнім в ДНЗ оснащенням. Ім не вистачає техніки для впровадження ІКТ в освітній процес. Вихователі готові вчитися і розвиватися в цьому напрямі!
@@ Рядок 69: / Рядок 71: @@
 ===== ЗАВДАННЯ 3 =====
 Із співробітниками ДНЗ №441 було проведено тренінг на тему "ІОС в освітньому просторі ДНЗ" з метою підвищення їх компетентності в даному питанні.
 Основні блоки тренінгу:
 * 1. Що таке ІКТ?

← Попередня версія		Версія за 10:01, 13 жовтня 2020
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу~~
	Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу		Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
	<br />		<br />

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 <br />
-Усі додаткові матеріали (фото, розробки, тренінг-презентація) можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/document/d/1xJN0AyiuOcdzTzh5M0wAquf5M3evU7bsSaBmmpt3ZD4/edit<br />
 '''ЗАВДАННЯ 1. ІНТЕРВ'Ю З КЕРІВНИКОМ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ'''
@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 * - Складність інтегрувати комп'ютер у повноцінну структуру занять дошкільників;
 * - Можливе переобтяження освітнього процесу комп’ютерними дидактичними засобами.
 * Яку пораду можна дати педагогам, які почина.ть впровадження ІКТ у свою діяльність?
 * - Ключ до успіху - навчання. Ми живемо у 21 столітті, коли щодня є новинки. Потрібно ними цікавитись. Технології не стоять на місці і нам треба встигати розвиватися і вдосконалювати свої вміння знання та навички. Звичайно, 2020 рік дав нам нові запити по роботі. І їх треба виконувати: навчатись дистанційно, оновлювати свої знання, спілкуватись із колегами, які більш досвічені, працювати і самовдосконалюватись. А головне - не боятись нового!
-'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'''
+'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'''<br />
 Посилання на тест для вихователів: https://docs.google.com/document/d/1xJN0AyiuOcdzTzh5M0wAquf5M3evU7bsSaBmmpt3ZD4/edit<br />
 <br />
@@ Рядок 72: / Рядок 72: @@
 Інформаційне забезпечення
 ДНЗ 441 має свою сторінку і групу в соціальній мережі Facebook
-https://www.facebook.com/ДНЗ-441-100988974607682/?modal=admin_todo_tour
+* https://www.facebook.com/ДНЗ-441-100988974607682/?modal=admin_todo_tour
-https://www.facebook.com/groups/2469116116489181/?source_id=100988974607682
+* https://www.facebook.com/groups/2469116116489181/?source_id=100988974607682
 Навчально-наукове забезпечення
@@ Рядок 93: / Рядок 93: @@
 ===== ЗАВДАННЯ 2 =====
-Розробити розділ сайту під назвою «Сторінка методиста ЗДО» (для забезпечення педагогічного колективу актуальною інформацією навчально-виховного характеру). Під час практичної діяльності у освітньому закладі, було розроблено перший макет нового розділу сайту. Із макетом можна ознайомитись за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1xJN0AyiuOcdzTzh5M0wAquf5M3evU7bsSaBmmpt3ZD4/edit<br />
+[[Файл:Сапуновамакет.png|міні]]
 ===== ЗАВДАННЯ 3 =====
@@ Рядок 103: / Рядок 105: @@
 <br />
 Після семінару відбулось жваве обговорення досвіду використання освітніх веб-ресурсів у професійній діяльності вихователя та підведено підсумки.
-Вихователі залишились задоволені змістом тренінгу, було обговорено багато практичних питань використання ІКТ в ДНЗ
+Вихователі залишились задоволені змістом тренінгу, було обговорено багато практичних питань використання ІКТ в ДНЗ.<br />
 Посилання на матеріали та фото демонстрованої презентації: https://docs.google.com/document/d/1xJN0AyiuOcdzTzh5M0wAquf5M3evU7bsSaBmmpt3ZD4/edit
 <br />
-===== ЗАВДАННЯ 4 =====
+<gallery>
-  '''Методичні рекомендації''' <br />
+Файл:Сапуновасеминар.jpg
- •	адміністрації
+Файл:Сапуновасеминар1.jpg
- * – організувати раціональний електронний документообіг у межах закладу; використовувати автоматизовані системи управління персоналом, електронні бази даних педагогічних працівників і вихованців;
+Файл:Сапуновасеминар2.jpg
- * – здійснювати розгорнений моніторинг навчальної, науково-методичної, господарської діяльності закладу, фінансовий облік;
+</gallery>
- * – забезпечити функціонування Веб-сайту (порталу) як засобу формування позитивного іміджу закладу, інформаційної взаємодії та соціального партнерства;<br />
- •	методисту
+===== Завдання 4 =====
- * – створити електронний хмарний ресурс нормативно-правових документів, навчальних програм, сучасних технологій навчання та виховання;
+Методичні рекомендації
- * – забезпечити функціонування інформаційного та редакційно-видавничого центру, багатофункціональної медіатеки та електронної бібліотеки, віртуального методичного кабінету, віртуальних методичних об’єднань;
+# – створити електронний хмарний ресурс нормативно-правових документів, навчальних програм, сучасних технологій навчання та виховання;
- * – упроваджувати інтерактивні форми методичної роботи з педагогічними працівниками з використанням ІКТ (вебінари, веб-конференції, методичні веб-квести);
+# – забезпечити функціонування інформаційного та редакційно-видавничого центру, багатофункціональної медіатеки та електронної бібліотеки, віртуального методичного кабінету, віртуальних методичних об’єднань;
- * отримати нову, активну форму фіксації процесу та результатів освітньої діяльності педагогічних працівників;<br />
+# – упроваджувати інтерактивні форми методичної роботи з педагогічними працівниками з використанням ІКТ (вебінари, веб-конференції, методичні веб-квести);
- •	педагогічним працівникам
+# -отримати нову, активну форму фіксації процесу та результатів освітньої діяльності педагогічних працівників;
- * – забезпечити модернізацію власної освітньої діяльності на основі впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес;
+# – забезпечити модернізацію власної освітньої діяльності на основі впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес;
- * – отримати доступ до електронного банку нормативних документів, навчальних програм, сучасних технологій і методик навчання, багатофункціональної медіатеки та електронної бібліотеки;
+# – отримати доступ до електронного банку нормативних документів, навчальних програм, сучасних технологій і методик навчання, багатофункціональної медіатеки та електронної бібліотеки;
- * – створювати електронні портфоліо як ефективний засіб оцінювання й узагальнення власної освітньої діяльності та професійного розвитку;
+# – створювати електронні портфоліо як ефективний засіб оцінювання й узагальнення власної освітньої діяльності та професійного розвитку;
- * – розробляти дидактичні матеріали (мультимедійні презентації, технологічні картки) для вихованців;
+# – розробляти дидактичні матеріали (мультимедійні презентації, технологічні картки) для вихованців;
- * – використовувати електронні конструктори навчальних занять, застосовувати нові форми й методи організації освітньої діяльності вихованців;<br />
+# – використовувати електронні конструктори навчальних занять, застосовувати нові форми й методи організації освітньої діяльності вихованців;
-  •	модернізації ІТ інфраструктури.
- * - Підключення до мережі Іnternet усіх приміщеннь ДНЗ
+Усі додаткові матеріали (фото, розробки, тренінг-презентація) можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/document/d/1xJN0AyiuOcdzTzh5M0wAquf5M3evU7bsSaBmmpt3ZD4/edit<br />
- * - Оснащення сучасною технікою (ноутбуки, інтерактивні дошки, проектори тощо)<br />
-  •	формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
- * - мотивувати педагогів використовувати ІКТ в навчально-виховній діяльності
- * - навчити педагогів користуватись сайтом, наповнювати його цікавою, потрібною і актуальною інформацією
- * - надати безкоштовний доступ педагогам (на сайті) до періодичних видань, на які підписаний заклад (тим самим стимулювати використання ІКТ)
- * - ознайомити з існуючими відкритими онлайн курсами по підвищенню рівня знань з ІКТ.

Сапунова Євгенія Анатоліївна - Історія редагувань

Yasapunova.pi19 в 07:54, 20 жовтня 2020

Yasapunova.pi19 в 19:18, 19 жовтня 2020

Yasapunova.pi19 в 10:01, 13 жовтня 2020

Yasapunova.pi19 в 10:01, 13 жовтня 2020

Yasapunova.pi19 в 13:42, 9 жовтня 2020

S.vasylenko: Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу