Рабодзей Світлана Володимирівна - Історія редагувань

Svrabodzei.pi19 в 14:02, 12 жовтня 2020

2020-10-12T14:02:09Z

Svrabodzei.pi19 в 13:59, 12 жовтня 2020

2020-10-12T13:59:21Z

Svrabodzei.pi19 в 13:51, 12 жовтня 2020

2020-10-12T13:51:28Z

Svrabodzei.pi19 в 13:48, 12 жовтня 2020

2020-10-12T13:48:07Z

Svrabodzei.pi19 в 13:32, 12 жовтня 2020

2020-10-12T13:32:54Z

Svrabodzei.pi19 в 13:18, 12 жовтня 2020

2020-10-12T13:18:00Z

Svrabodzei.pi19 в 13:06, 12 жовтня 2020

2020-10-12T13:06:26Z

Svrabodzei.pi19 в 12:48, 12 жовтня 2020

2020-10-12T12:48:28Z

Svrabodzei.pi19 в 12:43, 12 жовтня 2020

2020-10-12T12:43:57Z

Svrabodzei.pi19 в 12:43, 12 жовтня 2020

2020-10-12T12:43:08Z

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ''Хотілося б запровадити електронні журнали для інструктора з фізкультури та музичного керівника, щоб дівчата виставляли туди свої заняття, а батьки мали змогу подивитися. А також планую провести тренінг з вихователями, щоб всі навчилися брати участь у педраді через ресурс meet або Hangouts.''
-'''Як Ви вважаєте, як це можна використовувати ІКТ в садочку?'''
+'''Як Ви вважаєте, як ще можна використовувати ІКТ в садочку?'''
 ''Інформаційно-комунікаційні технології можна успішно використовувати як в освітній діяльності педагогів, так і в управлінській, в методичній роботі, роботі психолога, комірника, завгоспа, медичної сестри. ''

← Попередня версія		Версія за 13:59, 12 жовтня 2020
Рядок 99:		Рядок 99:

	- удосконалення механізмів управління системою неперервної освіти;''		- удосконалення механізмів управління системою неперервної освіти;''
		+
		+	''Методичні рекомендації до формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.''
		+
		+	''- педагогам пройти курси на ресурсі Прометеус: "Медіаграмотність для освітян", "Цифрові комунікації в глобальному просторі", "Освітні інструменти критичного мислення", "Медіаграмотність: практичні навички", "Основи інформаційної безпеки";
		+
		+	- директору вчитися використовувати та створювати матеріали, документи в програмах самостійно, щоб бути дієвим прикладом;
		+
		+	- тестування на визначення точного рівня ІК-копетентності вихователя;
		+
		+	- курси підвищення ІК-компетентності;''

← Попередня версія		Версія за 13:51, 12 жовтня 2020
Рядок 94:		Рядок 94:
	- оптимальне, раціональне використання всіх видів ресурсів, включаючи матеріальні та інформаційні?		- оптимальне, раціональне використання всіх видів ресурсів, включаючи матеріальні та інформаційні?

−	- ''	+	- розв'язання актуальної для системи освіти проблеми - проблеми інформаційного забезпечення;
		+
		+	- узагальнення та розповсюдження кращого педагогічного досвіду та нових освітніх технологій;
		+
		+	- удосконалення механізмів управління системою неперервної освіти;''

← Попередня версія		Версія за 13:48, 12 жовтня 2020
Рядок 86:		Рядок 86:
	''Методичні рекомендації до проектування інформаційного середовища навчального закладу''		''Методичні рекомендації до проектування інформаційного середовища навчального закладу''

−	''Інформаційне освітнє середовище - це сукупність технічних і програмних засобів зберігання, обробки і передачі інформації, а також політичні, економічні і культурні умови реалізації процесів інформатизації. Організація широкого доступу до необхідних управлінських і навчальних ресурсів сприяє кооперації різноманітних підструктур навчальних закладів, методичних комісій зі створення, розширення та наповнення ІОС. Розробка навчальних матеріалів нового покоління створює можливість широкого представлення, обговорення та використання матеріалів у мережі. Створення ІОС ''	+	''Інформаційне освітнє середовище - це сукупність технічних і програмних засобів зберігання, обробки і передачі інформації, а також політичні, економічні і культурні умови реалізації процесів інформатизації. Організація широкого доступу до необхідних управлінських і навчальних ресурсів сприяє кооперації різноманітних підструктур навчальних закладів, методичних комісій зі створення, розширення та наповнення ІОС. Розробка навчальних матеріалів нового покоління створює можливість широкого представлення, обговорення та використання матеріалів у мережі. Створення ІОС передбачає наявність і функціонування інформаційних освітніх середовищ навчального закладу на основі сучасних інформаційних технологій, систем і засобів навчання.''
		+
		+	'''Можливості ІОС:'''
		+
		+	''- інтеграція наявних інформаційних ресурсів і на цій основі відпрацювання єдиної політики найбільш раціонального використання інформаційних засобів, розв'язання проблем підготовки педагогічних управлінських кадрів системи освіти до впровадження ІКТ у професійну діяльність;
		+
		+	- оптимальне, раціональне використання всіх видів ресурсів, включаючи матеріальні та інформаційні?
		+
		+	- ''

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 '''ЗАВДАННЯ 3.'''
-''З працівниками закладу було проведено семінар-практикум на тему: "Впровадження електронного календарі та електронного журналу у освітній процес. Метою проведення даного заходу було було підвищення ІКТ-компетентності педагогів та їх мотивація до роботи в умовах єдиного інформаційного освітнього простору ЗДО.''
+''З працівниками закладу було проведено семінар-практикум на тему: "Впровадження електронного календарі та електронного журналу у освітній процес. Метою проведення даного заходу було було підвищення ІКТ-компетентності педагогів та їх мотивація до роботи в умовах єдиного інформаційного освітнього простору ЗДО. Так як у садочку є хворі на COVID 19 то я невеличкими групами збирала дівчат і доносила їм інформацію.''
 '''Фото звіт проведення семінару можна побачити за посиланням'''
 '''https://docs.google.com/presentation/d/12gN1on4sRUDnNAFIi2kph98MaC6Z9MpMG3kA1tHha3I/edit#slide=id.ga0cded6179_0_10'''

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
-''ЗАВДАННЯ 1''
+'''ЗАВДАННЯ 1.'''
 '''Інтерв'ю з директором ЗДО 601 Одноколовою О.В.''' ''Фото з інтерв'ю та питання можна побачити за посиланням на гугл презентацію''
@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 ''З працівниками закладу було проведено семінар-практикум на тему: "Впровадження електронного календарі та електронного журналу у освітній процес. Метою проведення даного заходу було було підвищення ІКТ-компетентності педагогів та їх мотивація до роботи в умовах єдиного інформаційного освітнього простору ЗДО.''

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
-''Завдання 1''
+''ЗАВДАННЯ 1''
 '''Інтерв'ю з директором ЗДО 601 Одноколовою О.В.''' ''Фото з інтерв'ю та питання можна побачити за посиланням на гугл презентацію''
@@ Рядок 62: / Рядок 62: @@
-'''Завдання 2.'''
+'''ЗАВДАННЯ 2.'''
 ''Створення гугл календаря на жовтень місяць, можна переглянути за посиланням:''
@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
-'''Завдання 3.'''
+'''ЗАВДАННЯ 3.'''
 ''З працівниками закладу було проведено семінар-практикум на тему: "Впровадження електронного календарі та електронного журналу у освітній процес. Метою проведення даного заходу було було підвищення ІКТ-компетентності педагогів та їх мотивація до роботи в умовах єдиного інформаційного освітнього простору ЗДО.''

← Попередня версія		Версія за 12:48, 12 жовтня 2020
Рядок 74:		Рядок 74:

	'''Завдання 3.'''		'''Завдання 3.'''
		+
		+	''З працівниками закладу було проведено семінар-практикум на тему: "Впровадження електронного календарі та електронного журналу у освітній процес. Метою проведення даного заходу було було підвищення ІКТ-компетентності педагогів та їх мотивація до роботи в умовах єдиного інформаційного освітнього простору ЗДО.''

@@ Рядок 68: / Рядок 68: @@
 '''https://calendar.google.com/calendar/u/0/r/month'''
-''Також було створено електронний журнал для медичної сестри, щоб вихователі мали змогу самі відмічати дітей. Медична сестра потім зможе тільки підсумувати кількість дітей у садочку. Також туди можна внести і меню, і антропометрію кожної дитини. Так як у нас у садочку карантинні заходи запроваджено, то цей ресурс в стадії розробки, головне, що директор і медична сестра схвалили цей проект. За посиланням можна переглінути електронний журнал:''
+''Також було створено електронний журнал для медичної сестри, щоб вихователі мали змогу самі відмічати дітей. Медична сестра потім зможе тільки підсумувати кількість дітей у садочку. Також туди можна внести і меню, і антропометрію кожної дитини. Так як у нас у садочку карантинні заходи запроваджено, то цей ресурс в стадії розробки, головне, що директор і медична сестра схвалили цей проект. За посиланням можна переглянути електронний журнал:''
 ''' https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JcbCmejB3dqqw-qdwtYO6DfRUJ32mnQ8_AsCMA9KMu0/edit#gid=0   '''

← Попередня версія		Версія за 12:43, 12 жовтня 2020
Рядок 67:		Рядок 67:

	'''https://calendar.google.com/calendar/u/0/r/month'''		'''https://calendar.google.com/calendar/u/0/r/month'''
		+
		+	''Також було створено електронний журнал для медичної сестри, щоб вихователі мали змогу самі відмічати дітей. Медична сестра потім зможе тільки підсумувати кількість дітей у садочку. Також туди можна внести і меню, і антропометрію кожної дитини. Так як у нас у садочку карантинні заходи запроваджено, то цей ресурс в стадії розробки, головне, що директор і медична сестра схвалили цей проект. За посиланням можна переглінути електронний журнал:''
		+
		+	''' https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JcbCmejB3dqqw-qdwtYO6DfRUJ32mnQ8_AsCMA9KMu0/edit#gid=0 '''