Пупена Наталія Василівна - Історія редагувань

Nvpupena.pi17 в 18:33, 9 грудня 2018

2018-12-09T18:33:48Z

Nsmashovets.pi17 в 11:00, 9 грудня 2018

2018-12-09T11:00:22Z

Nsmashovets.pi17 в 10:59, 9 грудня 2018

2018-12-09T10:59:58Z

Nvpupena.pi17 в 14:51, 8 грудня 2018

2018-12-08T14:51:12Z

Nvpupena.pi17 в 14:29, 8 грудня 2018

2018-12-08T14:29:32Z

Nvpupena.pi17 в 13:57, 8 грудня 2018

2018-12-08T13:57:25Z

Nvpupena.pi17 в 13:54, 8 грудня 2018

2018-12-08T13:54:39Z

Nvpupena.pi17 в 13:53, 8 грудня 2018

2018-12-08T13:53:08Z

Nvpupena.pi17 в 13:49, 8 грудня 2018

2018-12-08T13:49:45Z

Nvpupena.pi17 в 13:47, 8 грудня 2018

2018-12-08T13:47:18Z

← Попередня версія		Версія за 18:33, 9 грудня 2018
Рядок 32:		Рядок 32:

	[https://docs.google.com/forms/d/1cvQH8eGAJRiQr_wn6Z7QjZz7bHNb5iMjOHfdPYAh9yg/edit АНКЕТА]<br />		[https://docs.google.com/forms/d/1cvQH8eGAJRiQr_wn6Z7QjZz7bHNb5iMjOHfdPYAh9yg/edit АНКЕТА]<br />
		+
		+	https://docs.google.com/forms/d/1cvQH8eGAJRiQr_wn6Z7QjZz7bHNb5iMjOHfdPYAh9yg/edit

	===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).===		===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).===

@@ Рядок 86: / Рядок 86: @@
 https://sites.google.com/kubg.edu.ua/nvpupena/%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0
 ==Семінар (тренінг)==
 '''Семінар "ІКТ в навчальному процесі"'''

@@ Рядок 113: / Рядок 113: @@
 -7-мі класи – 20-25 хв.,
 -12-ті класи – 25-30 хв.
 Кількість уроків із застосуванням ТЗН протягом тижня не повинна бути більшою 3-4 для учнів початкових класів, 4-6 для учнів старших класів.

@@ Рядок 86: / Рядок 86: @@
 https://sites.google.com/kubg.edu.ua/nvpupena/%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0
 ==Семінар (тренінг)==
 '''Семінар "ІКТ в навчальному процесі"'''

@@ Рядок 83: / Рядок 83: @@
 Сайт можна переглянути за посиланням.
 <br />
 ==Семінар (тренінг)==

@@ Рядок 85: / Рядок 85: @@
 ==Семінар (тренінг)==
-Семінар "ІКТ в навчальному процесі"
+'''Семінар "ІКТ в навчальному процесі"'''
 Століття у якому ми живемо - століття високих комп'ютерних технологій. З кожним днем, з кожною годиною світ отримує нові винаходи, програмні засоби, технології. Сучасна людина живе у світі електронної культури. Разом з тим і змінюються вимоги до умінь та навиків кожної людини, до кожного учасника суспільно-наукового життя. Застосування ІКТ в освіті змінює і роль вчителя в інформаційній культурі - він повинен стати координатором інформаційного потоку. Отже, вчителю необхідно володіти сучасними методиками та новими освітніми технологіями, щоб спілкуватися на одній мові з учнями.<br />
 Бурхливий розвиток нових інформаційних технологій і наклали відбиток на розвиток особистості сучасної дитини. Сьогодні в традиційну схему «вчитель - учень - підручник» вводиться новий елемент - комп'ютерні технології. Однією з основних частин інформатизації освіти є використання інформаційних технологій в освітніх дисциплінах.
-Не дивлячись на сучасні підходи до інформатизації освіти є ряд факторів, які суперечать поставленим цілям, а саме:
+'''Не дивлячись на сучасні підходи до інформатизації освіти є ряд факторів, які суперечать поставленим цілям, а саме:
+'''
 .санітарні вимоги до використання ІКТ;
@@ Рядок 100: / Рядок 100: @@
 Розглянемо детальніше ці фактори.
-Санітарні вимоги до використання ІКТ.
+'''Санітарні вимоги до використання ІКТ.'''
 При використанні у навчальному процесі технічних засобів навчання – інтерактивні дошки, кіно - та відеопроектори тощо, встановлюється така тривалість їх застосування:
@@ Рядок 116: / Рядок 116: @@
 Дані санітарні норми розроблені іще за часів коли монітори комп’ютерів були побудовані на електронно-променевих трубкам, а нові норми, для рідкокристалічних моніторів, а тим більше для ноутбуків, ніхто і не розробляв.
-Ліцензійні норми.
+'''Ліцензійні норми.'''
 Сам по собі комп’ютер це куча заліза і без програмного забезпечення він нічого не вартий. Для того, щоб мати змогу працювати на ПК на нього потрібно встановити ряд програм, які поділяються на системне та прикладне програмне забезпечення.
@@ Рядок 144: / Рядок 144: @@
 Тенденції, які сьогодні впливають на використання і застосування інформаційних технологій – це стрімкий розвиток комп’ютерної технологічної інфраструктури, підвищення швидкості електронних комунікацій, це розвиток різноманітних сервісів та мереж, в тому числі освітніх, це збільшення контентного наповнення в різних мережах, в тому числі Інтернет, і підвищення мобільності різноманітних засобів та пристроїв доступу до мереж.
-Інформатизація освіти забезпечує:
+'''Інформатизація освіти забезпечує:'''
-По-перше, використання ІКТ на уроках посилює позитивну мотивацію навчання, активізує пізнавальну діяльність учнів.
+'''По-перше''', використання ІКТ на уроках посилює позитивну мотивацію навчання, активізує пізнавальну діяльність учнів.
-По-друге, використання ІКТ дозволяє проводити уроки на високому естетичному і емоційному рівні; забезпечує наочність, залучення великої кількості дидактичного матеріалу.
+'''По-друге''', використання ІКТ дозволяє проводити уроки на високому естетичному і емоційному рівні; забезпечує наочність, залучення великої кількості дидактичного матеріалу.
-По-третє, підвищується обсяг виконуваної роботи на уроці в 1,5-2 рази; забезпечується високий ступінь диференціації навчання (майже індивідуалізація).
+'''По-третє''', підвищується обсяг виконуваної роботи на уроці в 1,5-2 рази; забезпечується високий ступінь диференціації навчання (майже індивідуалізація).
-По-четверте, розширюється можливість самостійної діяльності; формуються навички дослідницької діяльності.
+'''По-четверте''', розширюється можливість самостійної діяльності; формуються навички дослідницької діяльності.
-По-п'яте, забезпечується доступ до різних довідкових систем, електронних бібліотек, інших інформаційних ресурсів.
+'''По-п'яте''', забезпечується доступ до різних довідкових систем, електронних бібліотек, інших інформаційних ресурсів.
 А все разом, вище перераховане, звичайно ж, сприяє підвищенню якості освіти.
@@ Рядок 170: / Рядок 170: @@
 Зазвичай під ІТ розуміють електронні носії інформації та технічні засоби  їх обробки. Комп'ютер і комп'ютерні програми, принтер, сканер для копіювання матеріалів з паперових носіїв, мультимедійна дошка і проектор і т.д.
-Де ж можна застосовувати ІТ? ІКТ можна використовувати під час:
+'''Де ж можна застосовувати ІТ? ІКТ можна використовувати під час:
+'''
 . Підбору ілюстративного матеріалу до уроку, оформлення стендів, класу (сканування, Інтернет; принтер, презентація).
@@ Рядок 188: / Рядок 188: @@
 В наш час широкого розповсюдження набули електроні конструктори уроків, навчальні програмні засоби, які є порівняно недорогими. Якщо ж говорити про користь від цих програмних засобів і їх якість то вони не коштують тих коштів, які за них потрібно сплатити. З усіх навчальних програмних засобів найбільш досконалим є ресурс «Географія» - єдина створена на цей час програма, яка оптимізує навчальний процес. Усі інші програми є так би мовити замилюванням очей «є створені, а в реальності користі від них немає».
-Іншим більш досконалим джерелом є Інтернет. В ньому є досить велика кількість матеріалів дидактичного і пізнавального характеру, це:
+'''Іншим більш досконалим джерелом є Інтернет. В ньому є досить велика кількість матеріалів дидактичного і пізнавального характеру, це:
+'''
 .електроні бібліотеки,

@@ Рядок 89: / Рядок 89: @@
 Століття у якому ми живемо - століття високих комп'ютерних технологій. З кожним днем, з кожною годиною світ отримує нові винаходи, програмні засоби, технології. Сучасна людина живе у світі електронної культури. Разом з тим і змінюються вимоги до умінь та навиків кожної людини, до кожного учасника суспільно-наукового життя. Застосування ІКТ в освіті змінює і роль вчителя в інформаційній культурі - він повинен стати координатором інформаційного потоку. Отже, вчителю необхідно володіти сучасними методиками та новими освітніми технологіями, щоб спілкуватися на одній мові з учнями.<br />
-Бурхливий розвиток нових інформаційних технологій і наклали відбиток на розвиток особистості сучасної дитини. Сьогодні в традиційну схему «вчитель - учень - підручник» вводиться новий елемент - комп'ютерні технології. Однією з основних частин інформатизації освіти є використання інформаційних технологій в освітніх дисциплінах.<br /><br />
+Бурхливий розвиток нових інформаційних технологій і наклали відбиток на розвиток особистості сучасної дитини. Сьогодні в традиційну схему «вчитель - учень - підручник» вводиться новий елемент - комп'ютерні технології. Однією з основних частин інформатизації освіти є використання інформаційних технологій в освітніх дисциплінах.
-Не дивлячись на сучасні підходи до інформатизації освіти є ряд факторів, які суперечать поставленим цілям, а саме:<br /><br />
+Не дивлячись на сучасні підходи до інформатизації освіти є ряд факторів, які суперечать поставленим цілям, а саме:
 .санітарні вимоги до використання ІКТ;
@@ Рядок 96: / Рядок 96: @@
 .ліцензійні норми;
-.матеріально-технічна забезпеченість навчальних закладів.<br />
+.матеріально-технічна забезпеченість навчальних закладів.
-<br />
 Розглянемо детальніше ці фактори.

← Попередня версія		Версія за 13:53, 8 грудня 2018
Рядок 162:		Рядок 162:

	«… Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь в акті запам’ятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять».		«… Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь в акті запам’ятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять».
		+
		+	Як відомо людина сприймає інформацію за допомогою чуттєвих аналізаторів: слуху, зору, нюху і дотику.
		+
		+	Поєднання аналізаторів дає можливість кращого засвоєння. Цього можна досягнути з використанням ІКТ.
		+
		+	Що ж таке — інформаційні технології?
		+
		+	Зазвичай під ІТ розуміють електронні носії інформації та технічні засоби їх обробки. Комп'ютер і комп'ютерні програми, принтер, сканер для копіювання матеріалів з паперових носіїв, мультимедійна дошка і проектор і т.д.
		+
		+	Де ж можна застосовувати ІТ? ІКТ можна використовувати під час:
		+
		+	1. Підбору ілюстративного матеріалу до уроку, оформлення стендів, класу (сканування, Інтернет; принтер, презентація).
		+
		+	2. Підбору додаткового пізнавального матеріалу до уроку навколишнього світу, знайомство зі сценаріями свят і позакласних заходів.
		+
		+	3. Обміну досвідом, знайомство з періодикою, напрацюваннями інших педагогів світу в галузі освіти.
		+
		+	4. Оформлення класної документації, звітів. Комп'ютер дозволить не писати звіти і аналізи кожного разу, а достатньо набрати один раз схему і в подальшому тільки вносити необхідні зміни.
		+
		+	5. Створення презентацій у програмі Рower Рoint для підвищення ефективності уроку.
		+
		+	Таким чином, ІТ суттєво допомагають педагогу в його роботі.
		+
		+	Однією з найбільш вдалих форм підготовки і подання навчального матеріалу до уроків можна назвати використання мультимедійних презентацій та відеоматеріалів.
		+
		+	В наш час широкого розповсюдження набули електроні конструктори уроків, навчальні програмні засоби, які є порівняно недорогими. Якщо ж говорити про користь від цих програмних засобів і їх якість то вони не коштують тих коштів, які за них потрібно сплатити. З усіх навчальних програмних засобів найбільш досконалим є ресурс «Географія» - єдина створена на цей час програма, яка оптимізує навчальний процес. Усі інші програми є так би мовити замилюванням очей «є створені, а в реальності користі від них немає».
		+
		+	Іншим більш досконалим джерелом є Інтернет. В ньому є досить велика кількість матеріалів дидактичного і пізнавального характеру, це:
		+
		+	1.електроні бібліотеки,
		+
		+	2.електронні енциклопедії,
		+
		+	3.мультимедійні посібники
		+
		+	4.навчальні відеофільми
		+
		+	4відео уроки і таке інше.

	==Методичні рекомендації==		==Методичні рекомендації==

← Попередня версія		Версія за 13:49, 8 грудня 2018
Рядок 144:		Рядок 144:

	Тенденції, які сьогодні впливають на використання і застосування інформаційних технологій – це стрімкий розвиток комп’ютерної технологічної інфраструктури, підвищення швидкості електронних комунікацій, це розвиток різноманітних сервісів та мереж, в тому числі освітніх, це збільшення контентного наповнення в різних мережах, в тому числі Інтернет, і підвищення мобільності різноманітних засобів та пристроїв доступу до мереж.		Тенденції, які сьогодні впливають на використання і застосування інформаційних технологій – це стрімкий розвиток комп’ютерної технологічної інфраструктури, підвищення швидкості електронних комунікацій, це розвиток різноманітних сервісів та мереж, в тому числі освітніх, це збільшення контентного наповнення в різних мережах, в тому числі Інтернет, і підвищення мобільності різноманітних засобів та пристроїв доступу до мереж.
		+
		+	Інформатизація освіти забезпечує:
		+
		+	По-перше, використання ІКТ на уроках посилює позитивну мотивацію навчання, активізує пізнавальну діяльність учнів.
		+
		+	По-друге, використання ІКТ дозволяє проводити уроки на високому естетичному і емоційному рівні; забезпечує наочність, залучення великої кількості дидактичного матеріалу.
		+
		+	По-третє, підвищується обсяг виконуваної роботи на уроці в 1,5-2 рази; забезпечується високий ступінь диференціації навчання (майже індивідуалізація).
		+
		+	По-четверте, розширюється можливість самостійної діяльності; формуються навички дослідницької діяльності.
		+
		+	По-п'яте, забезпечується доступ до різних довідкових систем, електронних бібліотек, інших інформаційних ресурсів.
		+
		+	А все разом, вище перераховане, звичайно ж, сприяє підвищенню якості освіти.
		+
		+	Як говориться в одному із відомих висловів К. Ушинського:
		+
		+	«… Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь в акті запам’ятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять».

	==Методичні рекомендації==		==Методичні рекомендації==

← Попередня версія		Версія за 13:47, 8 грудня 2018
Рядок 126:		Рядок 126:

	Виходячи з ліцензійних умов, сьогодні, для того щоб встановити програму її необхідно закупити — вартість програм складає від кількох десятків до десятків тисяч гривень. Іншим варіантом використання програм є так звані програми вільного поширення. Для їх використання потрібен лише Інтернет: скачав і користуєшся. Незручність у використання таких програм – це не звичний інтерфейс і подекуди обмежені можливості.		Виходячи з ліцензійних умов, сьогодні, для того щоб встановити програму її необхідно закупити — вартість програм складає від кількох десятків до десятків тисяч гривень. Іншим варіантом використання програм є так звані програми вільного поширення. Для їх використання потрібен лише Інтернет: скачав і користуєшся. Незручність у використання таких програм – це не звичний інтерфейс і подекуди обмежені можливості.
		+
		+	Не потрібно плутати вільне програмне забезпечення із піратськими програмами, які викладено в Інтернеті.
		+
		+	Матеріально-технічна забезпеченість навчальних закладів.
		+
		+	Багато закладів освіти, на даний час, взагалі не мають навіть комп’ютерів не кажучи уже про інші інформаційно-технічні засоби.
		+
		+	Статистичні дані про комп’ютеризацію закладів освіти відслідковувалися до кінця 2009 р., хоча існувала програма про 100% комп’ютеризацію до 2015 р.
		+
		+	В Україні комп’ютеризація шкіл така, що на 30 учнів лише один комп’ютер, хоча в Європі цей показник на рівні 9. І хоч рівень забезпеченості комп’ютерними класами в школах України складає 93%, в цю статистику ніхто не вкладає зношеність та застарілість техніки, а подекуди в статистику входять комп’ютери які уже давно не працюють, але вони числяться на балансі навчального закладу.
		+
		+	І все ж таки, після ліричного відступу повернемось до ІКТ в освіті.
		+
		+	За останніми даними, які були представлені, в Україні 11 мільйонів користувачів Інтернетом, за 2008-2009 роки зростання відбулося на 37%.
		+
		+	В Україні 29% сімей, які мають комп’ютери. Сьогодні розвивається і мобільний Інтернет, відбулося зростання з 9 до 15%.
		+
		+	Тенденції, які сьогодні впливають на використання і застосування інформаційних технологій – це стрімкий розвиток комп’ютерної технологічної інфраструктури, підвищення швидкості електронних комунікацій, це розвиток різноманітних сервісів та мереж, в тому числі освітніх, це збільшення контентного наповнення в різних мережах, в тому числі Інтернет, і підвищення мобільності різноманітних засобів та пристроїв доступу до мереж.

	==Методичні рекомендації==		==Методичні рекомендації==