Практика студентів/Захист практики/2018-19 навчальний рік - Історія редагувань

D.nastas в 06:21, 9 вересня 2019

2019-09-09T06:21:17Z

D.nastas в 06:18, 9 вересня 2019

2019-09-09T06:18:25Z

Svpatsaliuk.pi17: Загальна характеристика закладу

2018-11-21T07:23:40Z

Загальна характеристика закладу

A.tiutiunnyk: Створена сторінка: {{Шаблон:Практика студентів/Меню}} {{BOX2| WIDTH=100%| FLOAT=none| IMAGE=Image:Mcat...

2018-10-23T08:56:01Z

Створена сторінка: {{Шаблон:Практика студентів/Меню}} {{BOX2| WIDTH=100%|  FLOAT=none|  IMAGE=Image:Mcat...

Нова сторінка

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ДОм-1-16-2.2з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Захист виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики студентів VІ курсу груп ДОм-1-17-2.0з, ДОм-2-17-2.0з, ДОм-3-17-2.0з Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту.

</div>
}}

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Дитячий клуб  «Теді клаб» М.КИЄВА
+{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
-.1 Про заклад
+{{BOX2|
-<gallery>
+WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
-Для занять з дітьми створено всі умови, обладнані спеціальні приміщення:
+</div>
-Музично-спортивна зала;  Кабінет логопеда; Музичний кабінет. Наявне ігрове та спортивне обладнання для діточок. Окрасою нашого садочка є спортивний зал. Ділянка закладу складається з різноманітних природних осередків для пізнавальної та дослідницької діяльності дітей, а саме: галявина лікарських рослин, сад та город, квітники.
+}}
-Діяльність дошкільного закладу спрямована на використання інноваційних технологій в навчально-виховному процесі, забезпечення соціально-морального розвитку дітей та психолого-педагогічної підтримки родин. В закладі є музично-спортивна зала, кабінет завідуючої,  музичних керівників, психолога, медичний кабінет та ізолятор, харчоблок, пральня. Все матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу відповідає необхідним умовам, наявні технічні засобами навчання: комп’ютери, телевізори, музичний центр , мультимедійний проектор тощо.
-Завдання 1
- Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу .
-−
-Я будучи студентом- практикантом та директором ТОВ "Тедді клаб" Пацалюк Сніжаною Вікторівною  аналізую нинішній стан ІКТ в закладі та планів щодо впровадження ІКТ-політики. Після екскурсії-огляду по закладу можу зробити висновки, що садочок недостатньо обладнаний технікою. Однією з причин цього є недостатнє фінансування з боку власників приватної установи. Проте навіть ту техніку, яка є в закладі, педагоги не часто використовують безпосередньо для роботи з дітьми. Що стосується планів на майбутнє, то тут сподіваюсь на спонсорів або благодійників, які б допомогли у придбанні проектора, смарт-дошки, та ще хоча б кількох ноутбуків для вихователів. Задля підвищення професійного рівня педагогів, ми плануємо використовувати безкоштовні ресурси для навчання, проведення семінарів та тренінгів тими педагогами, що вже мають певні знання та вміння з використання комп'ютерної техніки.
-−
-Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
-Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
-Семінар для вчителів (вихователів) з використання ІКТ в освіті або виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання
-Про заклад
-Заклад денного догляду за дітьми ТОВ "Тедді клаб" міста Києва (Солом*янського району )
-ТОВ «Тедді клаб» м.Києва – це заклад з поглибленим вивченням англійської мови. Цей навчальний зклад було створено приватними підприємцями для своїх дітей, а пзніше це переросло в сучасний приватний дошкільний заклад  – мета якого навчити дитину бути відкритим до суспільства. Саме таку ціль заклад ставить перед педагогічним колективом. Навчальний заклад робить великий крок на шляху інтеграції у світовий освітній простір.
-ІК-компетентності вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
-https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebUSzzKaOl-OBUR0_oJr-Nou4H6-juyLuzpSvXJuO8j6OKxw/viewform
-−
-https://docs.google.com/forms/d/14iIx-Ro0BadwtRwzncn-rsEaTTk8x3K6RILbuiG8xaI/edit#responses
-−
-Дивлячись на результати опитування, я можу зробити висновок, що найсуттєвішою проблемою у впровадженні ІОС у закладі є недостатнє фінансування. Проблема недостатньої компетентності педагогів також існує, проте як показали результати опитування - 100% респондентів, а це більша половина усього педагогічного колективу закладу, готові вчитися, може стати запорукою успіху.
-−
-Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
-Комп'ютер - 1
-−
-Ноутбук - 1
-−
-Принтер - 1
-−
-Доступ до інтернету - WI-FI
-−
-Програмне забезпечення:
-−
-Microsoft office
-−
-Windows
-−
-Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом закладу http://veselka-gostomel.dytsadok.org.ua/

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
-TITLE= ДОм-1-16-2.2з|
+TITLE= ДОм|
 CONTENT=
 <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
-Захист виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики студентів VІ курсу груп ДОм-1-17-2.0з, ДОм-2-17-2.0з, ДОм-3-17-2.0з Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту.
+Захист виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики студентів VІ курсу груп ДОм-1-18-1.4з, ДОм-2-18-1.4з, ДОм-3-18-1.4з, ДОм-4-18-1.4 Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту.
 </div>
 }}